2019-2020学年高中语文 摹形传神千载如生 第11课 项羽本纪课件 苏教版选修《史记》选读

第五章摹形传神千载如生《史记》善于把人物的活动放在激烈的矛盾冲突之中，在历史的大背景之下，使用各种手段“摹形传神”，细节之中凸显各类人物的不同性格特点，人物形象“千载如生”。本专题由《项羽本纪》《廉颇蔺相如列传》《滑稽列传》《刺客列传》四篇文章组成。第五章摹形传神千载如生《项羽本纪》是《史记》中最重要、最杰出的篇章之一，它是关于楚汉战争的一幅惊心动魄的艺术画卷，是一篇以写人物为中心的艺术杰作。文中的项羽，既是一个“力拔山兮气盖世”的英雄，又是一个性格暴戾、优柔寡断、只知用武、不谙计谋的匹夫。司马迁为我们塑造了一个极其感人的悲剧英雄形象。第五章摹形传神千载如生《廉颇蔺相如列传》记叙了战国时代越国的重要人物蔺相如和廉颇。选文以记叙蔺相如为主，廉颇为辅，不仅详尽地记述了当时的史实，而且运用多种文学手段，提示人物的性格，将人物写得栩栩如生。《滑稽列传》主要是颂扬淳于髡、优孟、优旃一类的滑稽人物“谈言微中，亦可以解纷”的非凡的讽谏才能。他们滑稽多智、幽默风趣、寓庄于谐的性格特点，给世人留下了深刻的印象。第五章摹形传神千载如生《刺客列传》记叙了“荆轲剌秦王”的故事。故事波澜起伏，惊心动魄，情节围绕着一个“刺”字展开，人物性格也随着故事情节的推移，从人物对话、神态、动作的描写和场面描写等方面得到了栩栩如生的表现，为我们学习刻画人物起到了示范作用。第11课项羽本纪第五章摹形传神千载如生沐猴而冠秦王朝灭亡后，项羽见宫室残破没落，在与刘邦争夺天下的楚汉战争中，自己又占着优势，于是就自傲自大，想回家乡炫耀此时的身世。当时项羽手下的有识之士劝他说：“咸阳处在关中要地，土地肥沃，物产富饶，而且地势险要，您不如就在这里建都，这样有利于您奠定霸业。”项羽本也有些心动，可是一看眼前的咸阳已被自己弄得残破不堪，哪里还像个都城的样子？就更加怀念故乡，所以一心只想回到故里去。他对那个劝他的人说：“人要是富贵了，就应该回到故乡去，让父老乡亲知道你现在是什么样子。要是富贵了还不回故乡，就好像是穿着锦绣衣服在黑夜里行走，你的衣服再好也没有人看得见，有什么用呢？所以我还是要回到江东去。”那人听了这话，觉得项羽实在算不上顶天立地的大英雄，就私下对别人说：“人家都说楚国人徒有其表，就好像是猴子戴上帽子冒充人一样，我以前还不相信，这次和楚王谈话之后，我才知道果真如此啊！”不料，这句话传到了项羽的耳朵里，他非常生气，立即把那人抓来，投入鼎镬里活活烹死了。“沐猴而冠”原指猴子戴上帽子冒充人。后比喻人面兽心、虚有其表。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。(出自《史记·项羽本纪》)英雄的毁灭秦二世的残暴腐朽，给人民造成了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而起，各地纷纷响应，我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。项羽就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄，一个悲剧式的英雄。他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦军、推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩；但在推翻秦朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋战国时代的封建贵族政治，加之烧杀破坏，最终丧失民心，兵败身亡。1．古人对“死”的讳称(1)天子、太后、公卿王侯之死称：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。(2)父母之死称：见背、孤露、弃养等。(3)佛、道徒之死称：涅槃、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。(4)一般人的死称：亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。2．五刑·族诛五刑是五种刑罚的统称，可分为奴隶制五刑和封建制五刑。奴隶制五刑指：(1)墨刑，又叫“黥刑”，就是在罪犯的额头、面颊、手臂诸处刺字，然后再涂上墨，作为惩处的标志，如刘邦的部下英布因受过黥刑，所以又叫他黥布。后来发展为“刺配”。(2)劓刑，割去鼻子的刑罚。(3)刖刑，又叫“剕刑”，就是砍掉罪犯的双脚或脚趾。(4)宫刑，就是阉割男子生殖器、破坏女子生殖机能。(5)大辟：就是死刑，它是最重的刑罚，所以又叫“极刑”。族诛：古代因一人犯罪而诛灭其亲族的刑罚制度。古书上常称作“族”，就是“灭族”的意思。灭族最多是九族(从高祖到玄孙的直系亲属及旁系血缘亲属的从兄弟)，但明朝的方孝孺被永乐帝诛灭了十族，第十族是他的学生，总共杀了870多人。这种情况叫“连坐”，也叫“株连”，是封建统治者为加强其统治而施行的残酷刑罚。秦二世的残暴腐朽，给人民造成了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而起，各地纷纷响应，我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。项羽，就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄。《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡历程。本文节选了项羽的家世与早年情况、巨鹿之战、垓下之战三部分。一、字音王翦．(Jiǎn)狱掾．(yuàn)杀戮．(lù)惴．恐(zhuì)辕．门(yuán)虞．姬(Yú)数阕．(què)麾．下(huī)自度．(duó)刈．旗(yì)披靡．(mǐ)瞋．目(chēn)叱．之(chì)自刎．(wěn)釜．甑(fǔ)力能扛．鼎(ɡānɡ)惮．(dàn)忼．慨(kānɡ)甬．道(yǒnɡ)骓．(zhuī)二、通假字①每吴中有大繇．役及丧____________________________②乃持项王头视．鲁____________________________③乘埶．起陇亩之中____________________________繇，同“徭”视，同“示”，出示，展示埶，同“势”三、一词多义(1)及①及羽背关怀楚，放逐义帝而自立___________________②以故汉追及．之___________________③予之及．于死者，不知其几矣___________________④汉军及．诸侯兵围之数重___________________⑤其贤不及．孔子___________________⑥微夫人之力不及．此___________________连词，至于，等到动词，追赶上动词，接近连词，和动词，比得上动词，达到(2)独①今独．臣有船___________________②纵彼不言，籍独．不愧于心乎___________________③沛公则置车骑，脱身独．骑___________________④盖失强援，不能独．完___________________(3)被①项王身亦被．十余创___________________②信而见疑，忠而被．谤___________________③将军身被．坚执锐___________________④被．发行吟泽畔___________________副词，只有副词，难道副词，单独副词，独自动词，遭受介词，表被动动词，通“披”，穿着动词，通“披”，披散(4)遇①与秦军遇．，九战___________________②斯固百世之遇．也___________________③目遇．之而成色___________________④盖追先帝之殊遇．，欲报之于陛下也___________________⑤不如因而厚遇．之___________________动词，相遇，遇到名词，际遇动词，看到名词，待遇动词，对待(5)以①梁以．此奇籍___________________②故以．鲁公礼葬项王谷城___________________③欲以．力征经营天下___________________④阴以．兵法部勒宾客及子弟___________________⑤持三日粮，以．示士卒必死___________________⑥书足以．记名姓而已_________________________________⑦今独臣有船，汉军至，无以．渡_____________________________________介词，因为介词，按照介词，凭借介词，用连词，表目的，来，用来与“足”组成固定结构“足够用来”与“无”组成固定结构“没有用来……的”四、词类活用①项梁怒．之___________________②乃请蕲狱掾曹咎书．抵栎阳狱掾司马欣___________________________________③毋妄言，族．矣_____________________________④梁以此奇．籍__________________________________⑤皆沉．船，破．釜甑__________________________________⑥楚兵冠．诸侯__________________________________形容词作动词，对……生气名词作动词，写信名词作动词，灭族形容词的意动用法，认为……与众不同动词的使动用法，使……下沉；使……破损名词作动词，居首位⑦无不膝．行而前_____________________________⑧项王军壁．垓下__________________________________⑨此天之亡．我，非战之罪也________________________⑩纵江东父兄怜而王．我_____________________________○11身．七十余战__________________________________○12项王乃复引兵而东．_____________________________名词作状语，用膝盖名词作动词，驻扎动词的使动用法，使……灭亡名词的使动用法，使……称王名词作动词，亲身(参加)名词作动词，向东行进○13马童面．之___________________○14奋其私智而不师．古___________________○15豪杰蜂．起___________________名词作动词，背(向)名词作动词，学习名词作状语，像蜂一样治理。两个词：地，地方；方，方圆，纵横。五、古今异义①欲以力征经营．．天下古义：___________________今义：筹划并管理(企业等)。②江东虽小，地方．．千里，众数十万人古义：_________________________________今义：某一区域；空间的一部分；部位。品德高尚的人。流寓在当地的客民。③吾知公长者．．古义：________________________________今义：年纪和辈分都高的人。④阴以兵法部勒宾客．．及子弟古义：___________________________________今义：客人的总称。身边的下属。才能和勇气。⑤左右．．皆泣，莫能仰视古义：___________________今义：方位名词，表概数或左和右两个方向；动词，支配，操纵。⑥力能扛鼎，才．气．过人古义：___________________今义：才能。六、指出下列句子的文言句式①梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也___________________②此天之亡我，非战之罪也___________________③乘埶起陇亩之中___________________④诸侯军救巨鹿下者十余壁___________________⑤麾下壮士骑从者八百余人___________________判断句、被动句判断句省略句定语后置句定语后置句⑥乃谓其骑曰：“何如？”___________________⑦尚不觉寤而不自责___________________⑧纵彼不言，籍独不愧于心乎___________________宾语前置句宾语前置句状语后置句七、成语积累1．拔山扛鼎：形容力量超人或气势雄伟。2．才气过人：才能与气魄超过一般人。3．破釜沉舟：表示下定必死决心，有进无退干到底。4．弃书捐剑：比喻立大志者不屑细事。5．取而代之：排除别人或别的事物而占有其位置。6．四面楚歌：比喻处于四面受敌、孤立无援的困境。7．政由己出：政令由一己发出，指把持大权，独断专行。8．作壁上观：原指双方交战，自己站在壁垒上旁观，后多比喻在局外旁观，不表示意见或态度。1．第一段交代了项羽的家世，有何寓意？[明确]2．第二段写了几件事？各表现了项羽怎样的性