2019-2020学年高中语文 第二单元 置身诗境 缘景明情 第10课 菩萨蛮（其二）课件 新人教版

第10课菩萨蛮(其二)台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【赏析】这是一首凭吊六朝古迹的诗。台城，旧址在今南京市鸡鸣山南，本是三国时代吴国的后苑城，东晋成帝时改建。从东晋到南朝结束，这里一直是朝廷台省(中央政府)和皇宫所在地，既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。江南霏霏的春雨，如烟笼雾罩；暮春三月，江南草长，碧绿如茵。而曾经在台城追欢逐乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹，只有鸟儿在空自鸣啼。而台城堤柳，却既不管人间兴亡，也不管会引起面对它的诗人多少今昔盛衰之感，依旧烟笼十里堤。“无情”“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字，则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。作者介绍生平韦庄(836—910)，字端己，京兆杜陵(今陕西西安东南)人。晚唐诗人、词人。黄巢起义时，起义军攻占长安，他身陷兵火，与弟妹失散，流落江南，后入蜀为西蜀节度使王建掌书记。唐亡，王建称帝，庄为宰相，终于蜀，谥文靖。忧时伤乱是他诗歌的重要题材，较为广阔地反映了唐末动荡的社会面貌。作品长诗《秦妇吟》是他的代表作，也是现存唐诗中最长的一首，反映了战乱中妇女的不幸遭遇。名篇有《台城》《金陵图》《上元县》等。评价韦庄是“花间派”中成就较高的词人，与温庭筠并称“温韦”。这是韦庄避乱在南方写的一首词，共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。背景解读花间词派五代时西蜀的文学流派，尊唐末词人温庭筠为鼻祖。主要成员有韦庄、薛昭蕴、毛文锡、牛希济等人。后蜀赵崇祚把这些人的作品辑录成集，名《花间集》，故称“花间派”。花间词派的作者为适应当时宫廷生活的需要，多写闺阁闲情，描写女人姿色，浓艳华丽，构成“香而软”的风格。其中，韦庄成就较高，其词清丽疏淡，质朴自然，感情真挚，代表作品如《菩萨蛮》五首等。知识链接1．字音识记(1)垆．边()(2)皓．腕()2．字义解释(1)游人只合．．江南老()(2)垆边．．人似月()lúhào只应指酒家客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首词却写道“未老莫还乡，还乡须断肠”。试分析这两句表达了作者怎样的感情。_________________________________________________【答案】“未老莫还乡”，表面顺承，实际上却是反扑，一个“莫”字蕴含无限辗转思量之意，是不能还乡的无可奈何之语，终老之日仍势必还乡。“还乡须断肠”极痛心地补叙出“莫还乡”的缘由。1．结构图示2．主旨归纳这首词表面劝留，歌颂江南美景，实际是含蓄地表达思乡之情，反衬出游子有故乡而不能归返的苦衷。上片就春景落笔，情味悠然，令人不饮自醉。下片写由于景、人俱佳，让人留恋，发出“未老莫还乡，还乡须断肠”的感慨。1．词的开头就点明“人人尽说江南好，游人只合江南老”，其用意是什么？对应考点：鉴赏诗歌开头诗句的作用。提示：结合诗句内容及主旨作答。_________________________________________________【答案】借他人对江南的赞美和断然劝留的口吻，突出江南的好处。2．词人对江南的热爱与他对家乡的思念有什么关系？对应考点：评价作者的观点态度。提示：结合诗歌内容和蕴含的情感作答。_________________________________________________【答案】碧水阳春，美酒佳人，最终仍然难以消除根深蒂固的“还乡”之意，正如王粲《登楼赋》所言“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！”江山确实很美，但不是我的故土，我也不愿久留，中国还有句老话：“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。”词人以乐景写哀情，更觉沉郁深挚。3．“春水碧于天”“画船听雨眠”分别写出了怎样的意境？对应考点：鉴赏诗歌的意境。提示：结合诗句内容描绘的画面作答。_________________________________________________【答案】“春水碧于天”，不但形容了春水的颜色，言外尚有水面开阔，明净，倒映着整个蓝天白云的美丽意境在，写江南景色之美。“画船听雨眠”，写出江南春季多雨，那就不妨安稳地躺在画船中，听着雨声入眠，写得悠闲之至。分析思想情感，就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其深层内涵；对诗歌中流露出来的复杂情感，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。考点透视分析思想情感近几年高考古代诗歌阅读题中均有对此内容的考查。主要设题形式有以下几种。1．直接设问。如“诗歌中蕴含了作者怎样的情感？”2．间接设问。如“作者这样写抒发了怎样的感情？”3．比较两首诗的不同情感。如“两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？”考查趋势第一步，通读诗歌，知人论世，定位这是一首什么诗，如思乡怀人，怀古咏史等。同时关注题目、注释、背景和作者。第二步，理解诗句，分析诗歌所写的具体内容是什么。第三步，用简洁的语言概括诗歌表达的情感，挖掘其深层内涵。方法归纳阅读下面这首唐诗，完成后面的题。残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁③免被尘埃污，拂拭朝簪④待眼明。典型例题【注】①韩偓(约842—923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。_________________________________________________【答案】表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。【解析】本题的答题范围是后两联，五、六句具体写作者客居馆舍中的寂寞、愁苦，注意抓住表情词语“愁”，还要联系题目和注释，这首诗是作者流徙闽地在旅舍中写的，所以有孤寂之情。七、八句写作者要好好地保存朝帽，千万不能让它被尘埃污染。言外之意是不改变自己的气节，不依附奸佞之臣，要一直等到大唐复兴，还要为大唐效忠。