2019-2020学年高中英语 Module 2 The Renaissance Section Ⅲ

SectionⅢGrammar—复习非谓语动词语法图解探究发现①Itwasfoolishofyoutolietoyourteacher.②It'snousetryingtopersuadehimtochangehismind.③HerwishistogotoTokyotowatchthe2020OlympicGames.④Ourworkisservingthepeople.⑤PeoplewanttoknowwhoMonaLisaisandwhysheissmiling.⑥Buttheylookedforward,too,byopeningnewfrontiersinthearts.⑦Thebuildingbeingbuiltisanewshoppingmall.⑧Thebirdwasluckyandescapedbeingcaught.⑨PaintedbyLeonardodaVinciintheyears1503－1506,theMonaLisaisamysteriousmasterpiece.⑩Allthingsconsidered,sheisthebeststudentinmyclass.[我的发现](1)①②句中的黑体部分在句中作，③④句中的作，⑤⑥句中的作。(2)由①②句可知，动词不定式和动词­ing形式作主语，可以用__作形式主语。(3)⑦⑧句中，黑体部分都为动词­ing形式的被动式，在句中分别为和。(4)⑨句中，黑体部分为过去分词在句中作；⑩句中，分词作状语时有自己独立的主语，这叫结构。主语表语it定语宾语状语独立主格宾语一、非谓语动词的基本形式时态形式主动式被动式一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone不定式进行式tobedoing－一般式doingbeingdone动词­ing形式完成式havingdonehavingbeendone动词­ed形式一般式－done即时演练1单句语法填空①(increase)levelsofcommunityservice,someschoolshavelaunchedcompulsoryvolunteerprograms.②Doyoumind(interrupt)whilestudying?③(warn)ofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.④(notsee)herforalongtime,Imissedherverymuch.⑤Hisfirstbook(publish)nextmonthisbasedonatruestory.⑥Thesunbegantoriseinthesky,(bathe)themountainingoldenlight.ToincreasebeinginterruptedWarnedNothavingseentobepublishedbathing二、非谓语动词的句法功能1．不定式和动词­ing形式作主语、宾语以及表语时的区别(1)不定式作主语、宾语以及表语时通常表示具体的、特指一次性或将要发生的动作。(2)动词­ing形式作主语、宾语以及表语时通常表示抽象的、泛指经常的动作或一般情况。Swimmingisaverygoodsportinsummer.在夏天游泳是一项很好的运动。(动词­ing形式swimming在句中作主语，表示泛指一般情况)Theymanagedtoescapefromtheburningbuilding.他们设法逃离了那座着火的大楼。(不定式短语toescapefromtheburningbuilding在句中作宾语，表示一次性的动作)[巧学助记](1)通常只能接不定式作宾语的动词(短语)：提出要求拒绝难：offer,ask/demand,refuse同意答应会帮忙：agree,promise,help设法做成决心坚：manage,decide/determine/choose计划安排有希望：plan,arrange,desire,wouldlike/love,expect/hope/wish/want/long不能做到不假装：fail,pretend(2)通常只能接动名词作宾语的动词(短语)：允许考虑四建议：allow/permit,consider,suggest/advise/propose/recommend忙于坚持多练习：bebusy,insiston,practise承认喜欢多盼望：admit,enjoy,lookforwardto否认拖延可原谅：deny,delay/postpone/putoff,excuse避免错过莫放弃：avoid,miss,giveup完成冒险没逃避：finish,risk,escape想象之后才感激：imagine,appreciate[名师点津](1)有些动词后接动名词和不定式作宾语时，意义完全不同：forgettodosth.忘记去做某事doingsth.忘记已经做过某事remembertodosth.记住去做某事doingsth.记得曾经做过某事regrettodosth.遗憾去做某事doingsth.后悔做过某事stoptodosth.停下手头正在做的事而去做另一件事doingsth.停止正在做的事trytodosth.努力去做某事doingsth.尝试着做某事meantodosth.意欲/想/打算做某事doingsth.意味着做某事goontodosth.做完某事接着做另一件事doingsth.继续做同一件事can'thelptodosth.不能帮助做某事doingsth.情不自禁地做某事I'llneverforgetseeingmydaughterdanceinpublicforthefirsttime.我永远忘不了看着我女儿第一次当众跳舞的情景。(forgetdoingsth.表示“忘记已做过某事”，动名词表示已经完成的动作)Don'tforgettocarryyourcamerawithyou.别忘了带上你的照相机。(forgettodosth.表示“忘记去做某事”，不定式表示将要去做的事情)Theymeanttohelphercarrythebox,butshedeclined.他们想帮她搬那个箱子，但她婉言谢绝了。(meantodosth.表示“意欲/打算做某事”)Perseverancedoesnotmeandoingthesamethingforever.坚持不懈并不意味着永远做同一件事情。(meandoingsth.表示“意味着做某事”)(2)动词want,need,require作“需要”讲时，其后通常接动词­ing形式的主动形式或不定式的被动形式，这时动词­ing形式的主动形式表示被动含义。Thiskindofplantneedswatering/tobewateredtwiceaweek.这种植物需要一星期浇两次水。(句中need为实义动词)2．现在分词与过去分词作表语和定语时的区别(1)现在分词(如interesting,exciting,moving,puzzling,surprising)作表语通常用于表示事物的性质特征；过去分词(如interested,excited,moved,puzzled,surprised)作表语，通常用于表示人或人的心理状态。Shewaspuzzledatwhattodowithit.她不知道怎么处理这件事。Thesituationwasmorepuzzlingthanever.局势比之前更加捉摸不定。(2)这类过去分词和现在分词还可以作定语修饰名词。一般而言，现在分词修饰表示事物的名词；而过去分词修饰人或表示人的心理状态的名词。Hearingtheexcitingnews,heburstintotears.听到这令人激动的消息，他突然大哭起来。Seeinghisexcitedlook,Iknowhehaswonthematch.看到他兴奋的表情，我知道他赢得了比赛。3．非谓语动词作定语时的用法区别不定式通常不定式作定语表示将要发生的动作，所修饰的词与之在逻辑上存在动宾关系、主谓关系或同位关系动词­ing形式现在分词作定语通常有主动进行含义或表示一种状态；动名词作定语通常表示用途动词­ed形式动词­ed形式作定语通常有被动(或)完成含义Thepicturehangingonthewallispaintedbymyclosefriend.墙上挂的这幅图画是我的一位密友画的。(现在分词短语hangingonthewall作定语，表示一种状态)ThefirsttextbookswrittenforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.第一批把英语作为外语教学而编写的教科书是在16世纪出版的。(过去分词短语writtenforteachingEnglishasaforeignlanguage作定语表示被动完成含义)Haveyougotanythingtosayatthemeeting?你在会上有什么要说的吗？(不定式tosay作定语，与所修饰的词anything之间在逻辑上存在动宾关系)4．非谓语动词作宾语补足语时的用法区别常见动词与宾语的逻辑关系及时间概念ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encourage...不定式have,notice,see,watch,hear,feel,let,make...主谓关系。强调动作将发生或已经完成现在分词主谓关系。强调动作正在进行过去分词notice,see,watch,hear,find,keep,have,feel...动宾关系。动作已经完成，多强调状态John'smotherdoesn'tallowhimtoteasethecat.约翰的母亲不允许他戏弄这只猫。(不定式短语toteasethecat在句中作宾语补足语)Isawthementeracoffeebar.我看见他们进了一家咖啡馆。(省略to的不定式短语enteracoffeebar在句中作宾语补足语)IcaughtGeorgesmokinginthetoilet.我撞见乔治在厕所抽烟。(现在分词短语smokinginthetoilet在句中作宾语补足语)Davidhadhiscarmaintainedyesterday.昨天戴维让人把车做了保养。(过去分词maintained在句中作宾语补足语)[名师点津]如果have,make,see,hear,notice等词的复合宾语结构中的宾语补足语为省略to的不定式，变被动语态时省略的to需要还原。HewasseentodateMaryyesterday.昨天他被看见和玛丽约会了。(不定式todateMary在句中作主语补足语)5．非谓语动词作状语时的用法区别(1)动词不定式通常作目的、原因、结果等状语。Toimprovetheirservice,theworkersofthehotelareactiveinlearningEnglish.为了提高他们的服务水平，这个旅店的员工们正努力地学习英语。(不定式toimprovetheirservice在句中作目的状语)Shewassoangryastobeunabletospeak.她气得连话都说不出来。(不定式短语astobeunabletospeak在句中作结果状语，通常位于句末)Jackhurriedtothebookingoffice,onlytobetoldthatalltheticketshadbeensoldout.杰克匆忙赶到售票处，结果被告知所有的票都被卖完了。(不定式onlytobetold在句中作结果状语，表示意料之外的结果)Iamgladtohearthenews.听到这个消息我很高兴。(不定式短语toh