（选考）2021版新高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 免疫调节课件 新人教版

生物第八单元生命活动的调节第26讲免疫调节01考点1免疫系统的组成和功能02考点2体液免疫和细胞免疫03考点3免疫功能异常及免疫学应用04易错·盲点·清零05高效作业知能提升考点1免疫系统的组成和功能1．免疫系统的组成2．特异性免疫和非特异性免疫的比较3．免疫系统的功能(必修3P35“问题探讨”T1改编)神经系统能否感觉到病原体的存在？人体能否靠反射对病原体作出反应？答案：神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应之后。靠反射并不能对其作出反应。【真题例证·体验】(2017·高考天津卷)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。下表相关推论错误的是()选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变T细胞数目影响特异性免疫C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影响体液免疫解析：选C。皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A项正确；T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用，所以改变T细胞的数目，会影响特异性免疫，B项正确；B细胞在体液免疫中起作用，C项错误；抗体在体液免疫中发挥作用，D项正确。【考法纵览·诊断】(1)效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生[2018·江苏卷，T9A]()(2)浆细胞能够特异性识别抗原[2017·江苏卷，T15A]()××(3)抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同[2015·全国卷Ⅱ，T5B]()(4)进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化，胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的非特异性免疫[2015·四川卷，T8节选]()×√【长句应答·特训】下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，请据图回答下列问题：(1)吞噬细胞能参与第________道防线。(2)免疫活性物质________(填“是”或“不是”)都由免疫细胞产生的，________(填“是”或“不是”)都在特异性免疫中发挥作用。(3)细胞①和②分别是_______细胞和_______细胞。它们细胞核中的遗传物质________(填“相同”或“不同”)，之所以种类不同，是因为．．_____________________。(4)溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，从而消灭细菌。其原理．．是____________________________________________________________________________________________________。(5)T细胞只能在胸腺中发育成熟的原因．．是____________________________。答案：(1)二、三(2)不是不是(3)BT相同基因的选择性表达(4)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，被溶菌酶水解后，细胞壁破损，细菌失去保护易裂解死亡(5)胸腺产生的特定物质促进T细胞的成熟1．判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”2．免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取、处理、呈递抗原，吞噬抗原—抗体结合物B细胞造血干细胞，在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞，在胸腺中发育识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞1．(2020·湖南益阳、湘潭调研)下列有关人体免疫细胞的叙述，不正确的是()A．一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体B．吞噬细胞在特异性免疫中，没有特异性识别能力C．记忆细胞再次受到相同抗原刺激时，能迅速分泌大量抗体D．仅受到抗原的刺激，B细胞不能分化成浆细胞和记忆细胞免疫细胞的来源和功能生命观念解析：选C。记忆细胞本身不能分泌抗体，当再次受到相同抗原刺激时，记忆细胞迅速增殖、分化出大量的浆细胞，浆细胞分泌大量的抗体。2．(2020·湖北部分重点中学高三模拟)右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同解析：选C。由题图信息可推出，a、b、c、d分别为T细胞、B细胞、效应T细胞和浆细胞，其中浆细胞不能识别抗原，除a、b、c三类细胞能识别抗原外，记忆细胞也能识别抗原；记忆细胞再次接受同一种抗原刺激后，也能分化成产生抗体的浆细胞；B细胞和T细胞分别由造血干细胞在骨髓和胸腺中分化、发育而成，暂时处于不增殖状态，在接受抗原刺激后，才能继续增殖、分化；c、d细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而来的，两者的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。3．(2020·山西运城河津二中月考)下图表示人体某种免疫过程，下列有关此图的叙述，正确的是()A．图中细胞A是效应T细胞B．该过程是人体免疫的第三道防线C．该过程属于特异性免疫D．该防线能防御多种病原体非特异性免疫和特异性免疫生命观念解析：选D。细胞A能穿过毛细血管壁，并对病原体进行吞噬和处理，故图中的细胞A为吞噬细胞，A项错误；该过程表示吞噬细胞穿过毛细血管壁进入组织液吞噬病原体，并将病原体消化，属于人体免疫的第二道防线，B项错误；人体免疫的第二道防线属于非特异性免疫，C项错误；多数情况下，该防线能防御多种病原体对机体的侵袭，D项正确。4．非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外，这两者的主要区别还表现在()选项非特异性免疫特异性免疫A具有免疫持久性具有免疫短促性B对抗原缺乏记忆功能对抗原具有记忆功能C涉及吞噬细胞的功能不涉及吞噬细胞的功能D包含抗原诱导的细胞的增殖与分化不存在免疫细胞的增殖与分化解析：选B。非特异性免疫生来就有，持续终生，特异性免疫可以产生记忆细胞，也具有持久性；特异性免疫涉及吞噬细胞的功能；非特异性免疫不存在抗原诱导的细胞的增殖与分化。考点2体液免疫和细胞免疫1．体液免疫2．细胞免疫3．二次免疫及特点(必修3P36“资料分析”及P41“科学·技术·社会”改编)HIV浓度升高与艾滋病患者直接死因之间的内在关系为_______________________________________________。答案：HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫功能丧失，最终人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡【真题例证·体验】(2019·高考海南卷)人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是()A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C．病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解解析：选A。抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀，经吞噬细胞处理消化掉，A错误；某些病毒如HIV可破坏其感染的T细胞从而造成免疫系统受损，造成获得性免疫缺陷病，B正确；B细胞识别病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，释放病毒，D正确。【考法纵览·诊断】(1)细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关[2018·江苏卷，T9B]()(2)健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力[2018·江苏卷，T9C]()(3)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体可裂解乙肝病毒[2015·北京卷，T1C]()√××(4)抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌[2015·全国卷Ⅱ，T5A]()(5)人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关[2015·全国卷Ⅱ，T5D]()×√【长句应答·特训】(2019·高考全国卷Ⅲ)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题。(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是________(填“抗体”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_________________。(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因．．是________________________________________________________。(4)若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点．．一般有____________________(答出2点即可)。解析：(1)免疫应答是机体免疫系统对抗原刺激所产生的特异性反应，抗体是这个过程中产生的免疫活性物质。(2)再次注射抗原后，由于A组两次均注射抗原甲，D组两次均注射抗原乙，故A、D组能出现再次免疫应答。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖、分化产生浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体。(3)A组小鼠再次注射抗原甲后发生再次免疫应答，由于再次免疫应答反应强烈，血清中抗体产生速度快且浓度高，向血清中加入抗原甲后，抗原与抗体特异性结合，形成沉淀。(4)过敏反应的特点有发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。答案：(1)抗体(2)A、D迅速增殖、分化产生浆细胞，浆细胞产生大量抗体(3)抗原与抗体发生凝集反应(特异性结合)(4)发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异(答出任意两点即可)1．三角度界定抗原与抗体2．体液免疫与细胞免疫的分析推断(1)“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫(2)依据图像识别体液免疫和细胞免疫1．下列关于抗体的描述，错误的是()A．抗体主要在体液免疫中发挥作用B．甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C．抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响D．抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀抗原、抗体的分析生命观念解析：选C。抗体是由浆细胞分泌产生的，主要在体液免疫中发挥作用，A项正确；甲型H1N1流感康复者通过自身的细胞免疫和体液免疫清除了抗原，因此血清中可以找到相应的抗体，B项正确；在自身免疫病中，抗体会“敌我不分”而攻击自身的结构，C项错误；抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀，D项正确。2．(2020·吉林乾安七中月考)研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体解析：选C。B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，形成浆细胞，所以物质甲是淋巴因子；动物在特定抗原的作用下能够产生相应的抗体，故物质乙是抗原。3．下图所示是特异性免疫的部分环节，下列相关叙述错误的是()A．吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，T细胞能识别抗原B．在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和传递抗原的作用C．如图中T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫D．如图中T细胞将只分泌淋巴因子，则图示属于体液免疫体液免疫及细胞免疫过程生命观念、科学思维解析：选A。在特异性免疫中，吞噬细胞能摄取、处理和传递抗原，但是没有特异性，A项错误，B项正确；T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，在体液免疫中能分泌淋巴因子，促进B细胞增殖