（陕西专用）2020版中考道德与法治一练通 第一部分 教材知识梳理 领域二 我与他人和集体 主题四

课时10社会生活讲道德学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。(运用)一、尊重他人、与人为善（一）尊重的含义尊重即尊敬、重视。（二）尊重的表现尊重他人的人格、权利;尊重他人的劳动;对他人有礼貌。（三）尊重的意义1.对个人(1)尊重符合我们每个人的内心需要。考点17换位思考、尊重他人、与人为善(八上第四课第一、二框)(2)受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。(3)得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。2.对社会(1)尊重使社会生活和谐融洽。(2)尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(3)尊重能减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。(4)促进社会进步,提高社会文明程度。（四）如何尊重他人(1)积极关注、重视他人。①需要我们考虑他人的感受,认真对待他人。②要给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。③要对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。(2)平等对待他人。①要发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。②不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。(3)学会换位思考。①设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人。②将心比心,体会他人的感受。(4)学会欣赏他人。①善于发现他人的潜质和特长。②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。诚实守信1.内涵(1)诚信就是诚实、守信用。(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。(3)诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。考点18诚实守信(八上第四课第三框)1.领会诚实是一种可贵的品质。(运用)2.正确认识生活中诚实的复杂性。(理解)3.知道诚实才能赢得信任。(识记)4.努力做诚实的人。(运用)2.意义(1)诚信是一个人安身立命之本。①诚信是我们融入社会的“通行证”。②不诚信就会处处碰壁,甚至无法立身处世。(2)诚信是企业的无形资产。①一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户。②才能带来持久的效益,长盛不衰。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。①国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。②能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本。③能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。3.践行诚信(如何做)(1)树立诚信意识。①我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。②我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人的隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。①我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。②提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。1.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。(识记)2.做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑。(运用)3.不歧视他人,富有正义感。(运用)平等待人1.平等的含义在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。2.法律面前人人平等的含义(1)权利义务平等。任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须履行宪法和法律规定的各项义务。(2)平等地受法律保护。我国公民的合法权益一律平等地受到保护。(3)法律适用平等。我国公民的违法或者犯罪行为都一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。考点19平等待人(八下第七课)3.践行平等的要求(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权;任何践踏法律的行为都将受到制裁和处罚。(2)平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利;我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。(3)敢于抵制不平等的行为。面对现实生活中的不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。4.如何平等待人(1)做到尊重他人。我们要以平等的态度去对待他人,发自内心地尊重他人,做到尊重他人的人格、情感和意愿,尊重他人的隐私和习惯,尊重他人的权利和利益等。(2)反对凌弱欺生。(3)一视同仁,不歧视他人。我们不能因为自己具备某些优势而自傲,也不能因为自己的某些劣势而自卑,既不能歧视他人,也不能歧视自己,甚至任人歧视。【易混辨析】有人认为:每个人都有同等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。这种观点是错误的。(1)每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。(2)平等的权利不等于同等的权利。①主体不同,享有的权利也不同,比如成年人与未成年人,他们所享有的权利就各不相同。②“公民平等地享有权利”,实际上就是指在同等条件下同等对待。材料2019年3月,陕西省发展改革委员会、陕西省委宣传部、陕西省网信办、陕西省委文明办联合印发《关于做好2019年“诚信建设万里行”主题宣传活动的通知》,安排2019年“诚信建设万里行”主题宣传活动①。通知指出,根据《国家发展改革委办公厅关于进一步开展“诚信建设万里行”相关活动的通知》发布的“诚信建设万里行”路线图,5月6日我省举办“诚信建设万里行”(西安站)启动仪式。在全省城市信用建设系列宣传活动中,以西安市为主,各设区市积极响应,集中策划举办一系列主题宣传活动。11月,由西安市和人民网联合承办全国网络诚信大会。通知要求,活动期间要组织开展信用承诺公示,通过“信用中国(陕西)”网站和各市信用网站统一公示。5月至7月组织各类媒体在全省各市巡回开展为期三个月的“诚信陕西”建设媒体行宣传活动①,5月至12月,组织召开“集中治理诚信缺失突出问题,提升全社会诚信水平”主题系列发布会,向社会通报陕西省集中治理诚信缺失突出问题的进展情况。通知强调,各地区要结合社会信用建设各项具体工作,发动社会各界广泛参与诚信建设和诚信宣传,充分利用全国性重大活动开展诚信建设宣传②,利用网络媒体持续开展诚信建设宣传,积极营造“知信、用信、守信”的社会氛围②。【素材探讨】①诚信建设的途径。②诚信的社会价值。【素材设问】结合我省开展的“诚信建设万里行”主题宣传活动,谈一谈我们为什么要讲诚信。诚信是做人之本,如果一个人能做到内诚于心,外信于人,他就既能无愧于心,又能获得别人的信任;诚信是企业的无形资产,一个企业只有坚持诚信经营,才能塑造良好的形象和信誉,才能带来持久的效益;诚信是一个社会的发展之基,诚信促进社会文明、国家兴旺。