四年级家长会PPT课件

做好孩子的护航使者沟四（3）班家长会沟通心灵共同成长班级情况一、学生人数：共82人，男生64人，女生18人。男女比例悬殊，班级管理相对来说更难。二、班风：目前状况良好。孩子们的在校表现和学习态度较以前都有较大进步，大部分学生早上读书和下午放学后自觉做作业的良好习惯已养成。三、学生成绩：本班上学期除了数学较好之外，语文、英语均处于本年级中下水平。但学生整体素养不差，无论从竞赛，还是从测试成绩中均可以看出。学生在校的表现学习积极认真、做事负责的：方全宝、廉昊、李角轩、张悦、方臻、陈昊瑞等组织能力强的：刘志苏、朱雨来、李角轩、李泰宇等口头表达能力强的：祝家宝、朱正君、程琪浩、张谦和、王振羿等进步较大的：陶佳强、张加乐、刘成兴、朱磊、胡杨、胡子嘉等活泼好动、需要监督的：陆迅、张毅辉、柴宏峙、朱程毅、李涛、祝鑫晨、曹亮等有写作潜力的：张谦和、张国杰、朱雨来、张悦、祝家宝、吕振邦、吴子旭等回答问题积极的：刘志苏、方臻、李泰宇、朱雨来、朱正君、李角轩等乖巧听话的：李芷轩、王子贤、罗誉、盛玉溪、翟羽佳、李楠、彭陈锡、乐韵洁、吴岳四原等一、学习兴趣不浓二、语文基础较差三、课外阅读量少四、学习自主性不强语文学习兴趣的培养一、培养孩子的耐性二、多给孩子提供或推荐“好”书好书：内容健康，图文并茂，能引起孩子阅读兴趣的儿童文学作品；知识性强，能对孩子起到教育和引导作用的名人故事、成语故事书；有关科学与大自然探索的趣味书籍等。三、多陪伴孩子看书，练字。多与孩子交流报上、书上看到的故事或看书的心得。四、督促孩子养成良好的朗读、阅读习惯。如每天必须大声朗读半小时以上，看课外书籍半小时以上等等年龄特点一、一般心理特点１、难以引导时期。２、开始意识到“自己”。３、作假——学会欺骗。二、生活１、自己的事自己做。２、容易受伤的年龄。３、学会正确打扮自己三、学习学习需要培养好习惯家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食，拒绝玩具进教室；二、让孩子每周一早上佩戴红领巾，穿校服，培养孩子的责任意识；三、严格控制学生到校时间，不要让孩子来校太早，同时又不能迟到；纪律卫生家长应注意的问题：1、每天洗脚、换袜子2、经常洗头、洗澡3、勤剪指甲、换衣服4、教育孩子养成不乱丢乱扔的习惯安全1、作息时间早上7：40到校中午11：15放学下午1：30以后进校放学4:252、在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。建议一：身教重于言传给孩子树立一个榜样:如注意说话的方式语气；陪着孩子看书；不在孩子面前吵架；说他人的闲话等。为什么父母的话孩子不愿听？为什么孩子屡教不改？建议二：“批评”要有的放矢批评要达到效果，很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。建议三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。建议四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。建议五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。建议六：别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久而久之，成绩下降，形成恶性循环。家庭作业建议•1、给孩子提供一个良好的作业环境•2、控制孩子做作业的时间•3、要养成认真书写，作业清楚的习惯•4、督促孩子养成检查作业的习惯•5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。