领导班子民主评议票

领导班子民主评议票第一部分：单位领导班子成员民主评议表领导班子党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：职务：注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。篇二：对领导的民主评议对领导的民主评议1、紧扣人民群众切身利益问题和群众普遍关心的热点难点问题开展工作监督，深入调查研究，形成的调查报告和建议意见积极向政府反馈。紧扣市委及上级人大中心工作，努力完成交办任务，积极开展对其分管工作所涉及的工作调查视察。2、围绕中心，服务大局，依法履职，在立法、监督、代表工作等方面都做了大量工作。对人民群众有一份深厚的感情，为了群众利益敢于挺身而出，敢于仗义直言，想方设法维护人民群众的合法权益。广泛、深入地到基层开展调查研究，不断提高工作的实效性。3、认真贯彻执行党的路线、方针政策以及法律法规和各级人大的决议决定，在工作和生活中，发挥模范带头作用，积极履行自身的职责，密切联系群众，反映人民群众的意见和要求，协助政府推行工作，带领全市不断解放思想、与时俱进，共走富裕之路，共创和谐社会。4、有强烈的事业心和责任感，始终保持锐意进取的精神状态，工作热情高；认真履职，忠于职守，敢于负责，遇事不推诿，坚持原则，敢于担当，敢抓敢管，不做“老好人”。5、切实履行职责，进一步发挥好人大常委会委员的表率作用，充分发挥联系群众、反映民意的主渠道作用。以与时俱进、开拓创新的精神面貌，以奋发有为，只争朝夕的工作作风，努力做好肩负的各项工作，尽职尽力完成人大常委会委员的使命，把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，做到在其位、谋其政、尽其责、办其事。6、始终坚持有“位”要有“为”的信念，胸怀“诚”字，抱定“勤”字，立足“实”字，始终坚持理论学习和业务知识及其他新知识相学习、相结合，理论与实际相结合，做到学用结合、学用相长，扎扎实实的履行了一个人大常委会委员应尽的职责。7、坚持围绕中心开展工作，当好市委的参谋助手，搞好协调服务，作为履职的基本要求，贯穿于整个工作的全过程，站在全局的高度思考问题，统筹兼顾，合理安排，突出重点，做好工作。8、时刻保持高度警惕，始终把待人挚诚守信、办事笃行务实、掌权服务为民作为自己做人做事的基本准则，认真执行党内监督各项规章制度，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线，坚持做到头脑清醒、政治坚定，清政廉洁。平时从严要求自己，要求别人做到的，自己带头遵守，注意树立干部良好形象。9、加强各类业务知识学习，结合“三严三实”活动，加强自身修养，深入一线在干中学，在学习中干，努力做到对分管业务精通，在实践中增长才干，进一步增强了实践工作经验，不断锻炼了分析问题解决问题的能力，提高了服务群众的能力和领导水平。10、始终能够保持谦虚谨慎的作风，虚心地向周围领导学习，向群众学习，做到大事讲原则，小事讲风格，坚持民主集中制，充分发扬民主。主动维护市委、政府主要领导的权威，维护班子的团结，对集体决定的事项狠抓落实，坚持集体领导的分工负责制，参与集体领导，能够积极发表意见。11、加强理论学习，不断增强自身的党性修养，进一步增强执政为民、执法为民的公仆意识，不断改造自已的世界观、人生观，发扬艰苦奋斗的优良作风，努力为政法系统做好表率。12、加强自身建设，进一步增强廉洁自律意识。坚持严于律己，带头执行廉洁自律各项规定，时刻不忘党的宗旨，对事业负责，对自己负责，做一名廉洁自律、忠于职守、党和人民信的过的领导干部。13、团结带领全市宣传思想文化工作战线的同志们，全力落实各项工作任务，脚踏实地，尽职尽责，扎实推进宣传思想文化工作创新。14、始终坚持把主要精力放在理清思路、加强协调、强化督促、破解难题、狠抓落实上，充分发挥部门的积极性和主动性，推动分管工作出成果、见成效。15、市委、市政府的正确领导下，在市人大常委会各位主任、委员的督促、关心和支持下，团结带领市政府办公室全体干部、职工，以服务为宗旨，以协调督查为手段，开拓进取，扎实工作，较好地履行了岗位工作职责，为全市经济社会的全面、协调、可持续发展，发挥了应有的作用。16、树立强烈的事业心和责任感，忠于职守，勤奋工作，把对领导负责与对人民群众负责统一起来，真心诚意地为群众排忧解难，以自己的实际行动增强广大群众对我们党和政府的信任感和向心力。17、认真学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，充分发挥统一战线的优势和作用，使全市统一战线事业呈现出蓬勃发展的良好态势。18、坚持把反腐倡廉工作摆在统战部门的重要位置。做到与统战工作一起部署、一起检查、一起考核。落实党风廉政建设责任制。部长带头履行第一责任人的职责，班子成员按照“一岗双责”的规定，抓好自己分管范围内的反腐倡廉工作。篇三：企业领导人员民主测评表企业领导班子民主测评表被考核单位：考核主体类型：□1□2□3□4□5□6被考查人员：考核主体类型：□1□2□3□4□5□6位正职领导，4为各单位副职领导，5为各单位部门长，6为企业职工代表。被考查人员：考核主体类型：□1□2□3□4□5□6位正职领导，4为各单位副职领导，5为各单位部门长，6为企业职工代表。