山西省忻州市第一中学2019-2020学年高一生物下学期假期开学考试试题（PDF，无答案）

高一假期考试生物试题第1页共6页高一年级假期考试生物试题考试时间：90分钟总分：100分一、单项选择题（共30题，每小题2分，共60分）1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述，正确的是()A．若用玉米验证孟德尔分离定律，则必须选用纯合子作为亲本B．孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现并命名了等位基因C．形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的D．基因型为AaBb个体自交，后代出现比例为9:6:1的条件是两对基因独立遗传2．无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是()①猫的有尾性状是由显性遗传因子控制的②自由交配后代出现有尾猫是性状分离的结果③自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子④无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2A．①②B．②③C．②④D．①④3．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子种类的比例③杂种测交后代的表现性比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．②③⑤B．②④⑤C．①③⑤D．①②④4．一杂合植物（Ee)自交时，E对e完全显性，含有e基因的花粉有50%的死亡率，则自交后代的表现型比例是（）A．2:1B．3:1C．5:1D．1:15．下列关于遗传问题的叙述中，不正确的是（）A．红花与白花杂交，F1代全为红花，否定了融合遗传B．纯合子与纯合子杂交，后代一定是纯合子C．纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中将出现3/8的重组性状D．YyRr产生的配子类型及比例不一定是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：16．许多生物体的隐性等位基因很不稳定，以较高的频率逆转为野生型。玉米的一个基因A，决定果实中产生红色色素：等位基因a1或a2不会产生红色素。a1在玉米果实发育中较晚发生逆转，且逆转频率高：a2较早发生逆转，但逆转频率低。下列说法正确的是（）A．Aa1自交后代成熟果实红色和无色比例为3︰1B．a1a1自交后代成熟果实表现为有数量较少的小红斑C．a2a2自交后代成熟果实表现为有数量较多的大红斑D．a1a2自交后代成熟果实一半既有小红斑又有大红斑，且小红斑数量更多7．下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是（）A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合8．兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因（C和和g）控制，现用纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交（雌雄个体相互交配）产生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。已知当基因C和G同时存在时表现为灰兔，但基因c纯合时就表现为白兔。下列说法正确的是（）A．若F1中灰兔测交，则后代有4种表现型B．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/3高一假期考试生物试题第2页共6页C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子D．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/169．正常的水稻体细胞染色体数为2n=24。现有一种三体水稻，细胞中7号染色体有三条。该水稻细胞及其产生的配子类型如图所示(6、7为染色体标号：A为抗病基因，a为感病基因：①~④为四种配子类型)。已知染色体数异常的配子(①③)中雄配子不能参与受精作用，雌配子能参与受精作用。以下说法正确的是（）A．形成配子①的次级精母细胞中染色体数一直为13B．正常情况下，配子②④可由同一个初级精母细胞分裂而来C．以该三体抗病水稻作母本，与感病水稻(aa)杂交，子代抗病个体中三体植株占3/5D．以该三体抗病水稻作父本，与感病水稻(aa)杂交，子代中抗病︰感病=5︰110．在一个玉米的自然种群中，等位基因A、a控制高茎和矮茎，等位基因B、b控制抗病和感病，两对基因分别位于两对常染色体上，其中含A基因的花粉致死。现选择高茎抗病植株自交，F1有四种表现型，以下叙述错误的是（）A．F1中抗病植株与感病植株的比为3：1B．高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性C．F1高茎抗病植株的基因型有4种D．F1抗病植株间相互随机传粉，后代抗病植株占8/911．玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。已知正常株的基因型为A_B_；基因型为aaB的植株下部雌花不能正常发育而成为雄株；基因型为A_bb的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株；基因型为aabb的植株顶端长出的也是雌花序而成为雌株。育种工作者选用上述材料作为亲本，杂交后得到如表所示结果。那么，他们选择的杂交亲本是（）A．♂AABBX♀aabbB．♂aaBbX♀AabbC．♂AaBbX♀AaBbD．♂aabbX♀AaBb12．在一个人为组成的高茎豌豆种群中，纯合子与杂合子的比例是1:3，让全部高茎豌豆进行自交，则所有后代的表现型比为（）A．3:1B．5:1C．9:3:3:1D．13:313．两对相对性状的杂交实验中，F1只有一种表现型，如果F1自交所得F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1、15∶1和9∶3∶4，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状比分别是（）A．1∶2∶1、4∶1、3∶1和1∶2∶1B．3∶1、4∶1、1∶3和1∶3∶1C．1∶3、1∶2∶1、3∶1和1∶1∶2D．3∶1、3∶1、1∶4和1∶1∶114．“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在B．由F2出现了3:1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1:1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近1:2:115．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是（）A．孟德尔选择豌豆是因为其自然条件下是纯合子，且有易于区分的相对性状B．豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋C．F1测交将产生4种(1∶1∶1∶1)表现型的后代，是孟德尔假说的内容D．自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞自由结合16．下列关于遗传学上几种交配类型及作用的叙述，错误的是（）A．杂交：可探索控制生物性状的基因的传递规律高一假期考试生物试题第3页共6页B．自交：主要用于动、植物纯合子和杂合子的鉴定C．测交：用于验证遗传基本规律理论解释的正确性D．正交与反交：检验生物的性状属于核遗传还是质遗传17．图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表小有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（）A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中有0条姐妹染色单体B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段18．观察下图，下列说法不正确的是()A．基因突变发生于Ⅰ过程，基因重组发生于Ⅱ过程B．Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的C．有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异性D．由于有性生殖方式的出现，加快了生物进化的过程19．在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（）A．观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢B．受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能C．受精卵的遗传物质一半来自父方D．减数分裂和受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定具有重要意义20．等位基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（）A．均发生在第一次分裂后期B．第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C．均发生在第二次分裂后期D．第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期21．某基因型为Aa的果蝇（2n=8）体内的一个细胞增殖情况如图所示。下列相关叙述，正确的是（）A．图示细胞为第一极体B．图示细胞中一定不存在同源染色体C．若A基因位于1号染色体上，则甲极一定有两个A基因D．图示细胞会发生同源染色体的分离过程22．下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是（）A．b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化B．EF、KL段不存在同源染色体C．CD、GH及OP段染色体数目相同D．同源染色体分离发生在b段23．下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是（）A．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会B．某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代C．二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期D．某二倍体动物正常分裂的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞高一假期考试生物试题第4页共6页24．假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（）A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞的子细胞有2对同源染色体25．如图是基因型为AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图，下列相关叙述错误的是（）A．此细胞形成过程中发生了交叉互换B．此细胞含有其母细胞一半的细胞质C．此细胞可形成两种基因型的子细胞D．此细胞中的染色单体在减数第一次分裂前的间期形成26．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂前期与减数第一次分裂前期都发生同源染色体联会B．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上27．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．细胞中所有的基因都位于染色体上B．非等位基因都位于非同源染色体上C．基因和染色体的行为存在明显的平行关系D．同源染色体上相同位置的基因都是等位基因28．下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方C．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合D．减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子29．下列关于基因与染色体的叙述，正确的是（）A．摩尔根的果蝇实验首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上B．科学家发现基因在染色体上，继而提出了基因和染色体之间的平行关系C．形成配子时，位于两条染色体上的基因相互分离D．形成配子时，非等位基因自由组合30．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合二、主观题（共40分）31．（共12分，除标注外，每空1分）Ⅰ观察图1马的毛色遗传图解，据图回答下列问题：（1）子一代栗色马与栗色马通过有性生殖产生的后代中出现了白色马，这种现象在遗传学上称为______，产生这种现象的实质是______。（2）子二代栗色马相互交配产生的后代中出现栗色马的概率为______。（3）正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。现有一匹健壮的栗色公马，欲鉴定它是纯合子还是杂合子，请写出配种方案__________________________________________________________________(2分），并画出相关的部