2019年高考生物三轮复习 教材回扣必杀技 专题01 人体内环境与稳态

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.人体内环境与稳态一、内环境与稳态知识要点知识点背诵内容能力要求特别提醒体液体内细胞生存环境血细胞—血浆；毛细血管壁细胞—血浆和组织液；毛细淋巴管壁—淋巴和组织液；淋巴管内的淋巴细胞—淋巴；绝大多数组织细胞—组织液记住五类细胞的直接内环境/总结出体内细胞的生存环境/理解体内细胞生存的环境相对稳定单细胞生物直接与外界环境进行物质交换，其生活的环境变化剧烈；人体细胞绝大多数没有直接与外界环境进行物质交换组成掌握体液的组成及其比例/理清体液间的动态转化消化道(唾液、胃液、肠液、胰液)、呼吸道、膀胱(尿液)内的液体不是体液，泪液和汗液也不是(通过管道与外界相通的)内环境定义由细胞外液构成的液体环境理解定义细胞外液=内环境/单细胞生物没有内环境，但有体液组成内环境即细胞外液，包括血浆、组织液、淋巴等；其中含量最多的是组织液、最少的是淋巴、最活跃的是血浆掌握内环境的组成/明确脑脊液腹腔液也属于内环境区别血浆与“血液”，血液不是内环境/手脚有时会磨出水泡，水泡的主要成分是组织液内环境之间的关系:血浆与组织液相互渗透，组织液单向渗入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴回流进入血浆理清内环境之间的关系，会构建关系模型/明确内环境是一个有机整体内环境的差别:存在部位不同、生活其中的细胞不同、化学成分不完全相同掌握内环境之间的差别血浆与组织液、淋巴的最主要差别是血浆中含有较多的蛋白质2成分血浆的成分有4种，包括水(90%)、无机盐(1%)、蛋白质(7~9%)和血液运送的成分;血液运送的物质包括4种:各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等牢记血浆的成分(简单记忆“4-4”)/会分析数据，把成分归类成4种/牢记血浆中的蛋白质/理解血液运输的成分如抗体、激素/会判断内环境的成分血红蛋白、呼吸酶等细胞内的蛋白质不是内环境的成分/血浆中的蛋白质包括血清白蛋白、血清球蛋白和纤维蛋白原/抗体、激素都是内环境的成分/消化酶等外界环境中的成分不是内环境成分本质:细胞外液就是一种盐溶液，类似与海水。这在一定程度上反映了生命起源于原始海洋理解细胞外液成分的本质/理解生命起源于原始海洋甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液理化性质渗透压:概念(溶液中溶质微粒对水的吸引力)/主要因素（无机盐和蛋白质）/正常值(770kPa，相当于与细胞内的渗透压)意义(使血管保持开放，保证血液畅通)理解概念/记住主要因素/理解渗透压大小取决于溶质微粒的数目而非质量/理解水出入细胞/理解渗透压的意义溶液中所有溶质微粒都有渗透压,血浆渗透压是所有溶质微粒的渗透压之和/蛋白质含量高但分子量大，数目少;无机盐含量低但分子量小,数目多。酸碱度:正常值(7.35~7.45)/主要因素(HCO3-、HPO42-)/CO2溶于水的反应式理解主要因素/正确书写反应式/正确书写主要因素/正确书写2个缓冲对碳酸酐酶能催化CO2和水反应/血液中CO2浓度过高刺激呼吸中枢兴奋属于体液调节温度:正常值知道正常值/对酶影响离体细胞的温度受环境影响作用是细胞与外界环境进行物质交换的媒介/与之关系最密切的系统和器官是循环系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统/起调节作用的系统是神经系统和内会构建并识别细胞与外界进行物质交换模型及简化模型/会分析O2、CO2、Na+、葡萄糖、尿素等物质的运行途径注意氧气是在红细胞内运输/CO2是在血浆中运输/起点、止点和路径是分析物质运输的三要素/画图是有效方法/组织细胞中的氧浓度一定比血浆低(错误，红细胞高)3分泌系统模型：代谢终产物的排出途径有CO2、少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出体外；尿素尿酸、大量的无机盐和水以尿液的形式通过泌尿系统排出体外；少量的水、无机盐、尿素以汗液的形式通过皮肤排出体外。动态变化分析体温的日变化规律得知温度等理化性质的动态变化理解内环境理化性质上处于动态变化之中年龄、性别不同，体温存在差异；同一个人的体温在一日内也有变化分析医院化验单得出内环境的化学成分的动态变化理解内环境从成分上处于动态变化之中内环境成分反应肝脏、肾脏等器官的功能内环境变化的原因掌握引起内环境的变化因素细胞不仅依赖内环境也参与了内环境的形成和维持内环境稳态稳态概念:正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定状态理解概念/理解调节在稳态中的作用正常机体才有稳态/色盲患者也能保持机体稳态但生命活动不一定正常层次:神经系统、内分泌系统和免疫系统在系统层面调节；各个器官、系统在器官水平上协调活动；各个细胞有序进行各种生命活动在细胞水平上实现内环境稳态理解稳态的三个层次/理解为维持稳态生物体所做的努力细胞形态结构异常是内环境的渗透压异常；发热是内环境的温度调节发生异常；尿毒症是内环境的化学成分出现异常实质:内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定理解内环境稳态的实质组织水肿、抽搐、糖尿病等调节机制机制:神经—体液—免疫调节网络/人体维持稳态理解神经、内分泌和免疫系统对稳态的作用调节失衡就会引起机体疾病4的调节能力是有一定限度的PH调节机制:细胞产生的乳酸进入内环境的调节/食物中碱性物质进入血液中的调节正确书写缓冲对/正确书写反应式联系无氧呼吸/写反应式注意规范理解酸中毒(乳酸)：细胞产生乳酸过多，超过调节能力，感到肌肉酸痛；血液中CO2过多刺激呼吸中枢兴奋加强，促进呼吸运动，排出较多的CO2尿检结果反映细胞代谢生物体维持pH稳定的机制实验原理:通过比较自来水、缓冲溶液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。步骤:制备待测样液→绘制记录表→测起始pH→加1滴摇晃至5滴测pH→至30滴。结果、结论:生物材料通过缓冲对维持pH稳定理解实验原理/熟练实验操作/会绘制记录表/会分析数据并绘制曲线/会分析数据推知生物体维持pH稳定的机制②表示NaOH或盐酸分别对缓冲液和生物材料的处理。注意事项:避免酸或碱与皮肤和眼睛接触;避免HCl与NaOH发生中和反应，使实验现象不明显，减少误差意义是机体进行正常生命活动的必要条件牢记稳态意义组织水肿的四个原因稳态存在生命的各个层次:分子水平上，存在基因表达的稳态，器官水平上存在心脏(血压、心率)等的稳态，种群群落、生态系统、生物圈水平上原因:细胞代谢需要各种物质和条件，血糖和氧气保持稳定有利于细胞代谢的能量供应；温度、pH保持稳定有利于酶正常地发挥催化作用；渗透压保持会从细胞代谢的角度分析稳态对生命活动的影响5稳定有利于维持细胞正常形态都存在稳态四看法判断内环境的成分本章内容检索一组概念(体液、细胞内液、细胞外液、组织液、血浆、淋巴、渗透压、内环境、稳态)；二个关系(体液之间、内环境与外界之间)；三个性质；四种成分、一个机制；一个实验；三个模型。二、考向诊断1．有关内环境成分及其相互关系的判断(1)人体内细胞外液构成了人体内环境()(2)人体内细胞外液主要包括组织液、血液和淋巴()(3)细胞外液存在于细胞外，约占体液的1/3()(4)血细胞和心肌细胞所需的营养物质都是直接来自血浆()(5)机体组织水肿时血浆和组织液中的水分仍可相互交换()2．关于人体细胞外液理化性质的判断(1)溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目()(2)组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度()(3)机体内环境pH的相对稳定主要靠H2PO－4/HPO2－4维持()(4)人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低()(5)血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液，若淋巴管阻塞会引起下肢水肿()参考答案：1、（1）√.（2）×.（3）√.（4）×.（5）√。2、（1）√.（2）√.（3）×.（4）×.（5）√。6