甘肃省白银市2019届高三生物一模试题（含解析）

1甘肃省白银市2019届高三生物一模试题（含解析）一、选择题1.细胞膜的功能与膜蛋白密切相关，下列不属于膜蛋白功能的是（）A.细胞识别B.组成染色体C.催化化学反应D.控制物质进出细胞【答案】B【解析】【分析】膜蛋白的功能是多方面的：1、有些膜蛋白可作为“载体”而将物质转运进出细胞。2、有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体，如甲状腺细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺素的受体。3、膜表面还有各种酶，使专一的化学反应能在膜上进行，如内质网膜上的酶能催化磷脂的合成等。4、细胞的识别功能也决定于膜表面的蛋白质。【详解】膜上的糖蛋白具有识别功能，A正确；组成染色体的蛋白质存在于细胞核中，不属于膜蛋白，B错误；生物膜上的酶具有催化功能，C正确；细胞膜上的载体蛋白能控制分子和离子的进出，D正确。故选B。【点睛】本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的结构和功能，熟悉每一种功能的实例，能结合所学的知识准确判断各选项。2.科学家将编辑基因的分子工具构建到靶向侵染心肌细胞的病毒中，通过尾部静脉注射到成年小鼠体内，成功编辑线粒体DNA。该研究让耳聋、癫痫、肌无力等线粒体遗传病迎来治愈的希望。下列说法错误的是（）A.线粒体基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律B.线粒体DNA的突变可能会导致能量代谢障碍C.侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为载体起作用D.该项研究中雌性小鼠后代心脏功能仍然未能改善【答案】A2【解析】【分析】1、孟德尔遗传定律适用范围：真核生物，细胞核基因，有性生殖形成配子的过程。2、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间。【详解】线粒体基因属于细胞质基因，不遵循分离定律和自由组合定律，A错误；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的能量供应车间，线粒体DNA的突变可能会导致能量代谢障碍，B正确；侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为运载基因的载体，C正确；该项用的是靶向侵染心肌细胞的病毒，心机细胞的线粒体功能得到改善，生殖细胞中的线粒体功能不变，故该项研究中雌性小鼠后代心脏功能仍然未能改善，D正确。故选A。3.科学家设想，如果能在糖尿病患者体内植入正常分泌胰岛素的细胞，患者可以免去每天注射胰岛素的麻烦。科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶（褐藻细胞壁提取物）保护膜中，制成“胶囊”植入患者体内，患者血糖浓度恢复正常。下列说法错误的是（）A.直接移植外源细胞会引起免疫排斥B.包在保护膜中的应为胰岛B(β)细胞C.内环境的营养物质应能透过保护膜D.该保护膜的结构应为磷脂双分子层【答案】D【解析】【分析】胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素的作用是促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖。【详解】直接移植外源细胞属于抗原，会引起免疫排斥反应，A正确；科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶（褐藻细胞壁提取物）保护膜中，制成“胶囊”，则包在保护膜中的应为胰岛B（β）细胞，能分泌胰岛素，B正确；科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶（褐藻细胞壁提取物）保护膜中，而膜是多孔性的薄膜，则内环境的营养物质应能透过保护膜，C正确；该保护膜的结构是藻酸盐凝胶，是褐藻细胞壁提取物，而磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架，D错误。故选D。34.稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，成虫有短翅型和长翅型两种，长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境。研究人员在含糖量不同的封闭环境中饲养稻飞虱若虫（幼虫），探究种群密度对成虫翅形比例的影响，结果如下图。下列说法错误的是（）A.水稻和稻飞虱共同组成生物群落B.稻飞虱属于生态系统中的消费者C.稻飞虱种群在高糖、高密度情况下迁移能力提高D.水稻与稻飞虱在相互选择中共同（协同）进化【答案】A【解析】【分析】1、生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是在一定的空间内具有直接或间接关系的所有生物的综合，由一定的动物、植物和微生物种群组成。群落内的生物不同物种之间存在着种间关系，包括捕食、寄生、捕食、互利共生和竞争等。2、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，不同物种之间、生物与无机环境之间是相互影响、共同发展，即共同进化，通过漫长的共同进化，形成生物多样性。【详解】群落是一定区域内的所有生物，A错误；稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，属于生态系统最高的消费者，B正确；由柱形图可知，稻飞虱在高糖、高密度情况下，短翅比例下降，长翅比例升高，因此迁移能力提高，C正确；生物进化是共同进化，因此水稻与稻飞虱在相互选择中共同（协同）进化，D正确。故选A。【点睛】本题旨在考查学生理解群落的概念和种间关系、生态系统的组成成分及生物进化等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。5.为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响，将其幼苗分别置于不同条件下培养，一4段时间后，观察并测定株高变化，结果如下表。下列分析错误的是A.0.5g·L-1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用B.0.1mg·L-1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用C.清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节D.0.1mg·L-1油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用【答案】D【解析】【分析】根据表格可知，清水组中株高为11.2cm，0.5g•L-1的生长素组株高为10.9cm，故该浓度下对植物的生长起抑制作用；依次分析可知，0.1mg•L-1的油菜素组为促进作用，0.5g•L-1的生长素+0.1mg•L-1的油菜素组为促进作用。【详解】A.据表格数据可知，0.5g•L-1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用，A正确；B.与对照组相比，0.1mg•L-1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用，B正确；C.与0.5g•L-1的生长素组相比，清水组株高更高，说明清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节，C正确；D.0.5g•L-1的生长素对植物的生长起抑制作用，0.5g•L-1的生长素+0.1mg•L-1的油菜素组为促进作用，故0.1mg•L-1油菜素可减弱生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用，D错误。6.某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇（XBXb×XBY）生了一个患病男孩（XbXbY）。下列叙述正确的是（）A.患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病B.若患病男孩长大后有生育能力，产生含Y精子的比例理论上为1/3C.患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的D.患病男孩的致病基因XbY来自祖辈中的外祖父或外祖母【答案】D【解析】【分析】某种遗传病由X染色体上的b基因控制，属于伴X隐性遗传病。一对夫妇（XBXb×XBY）所生5后代的基因型应为XBXB、XBXb、XBY、XbY，现生了一个患病男孩（XbXbY），说明发生了染色体变异，是母亲减数第二次分裂后期着丝点分裂后，含b基因的X染色体未分离导致的。【详解】A、患病男孩同时患有单基因遗传病和染色体异常病，A错误；B、若患病男孩长大后有生育能力，产生的配子有XbXb、Y、Xb、XbY，比例为1：1：2：2，其中含Y精子的比例理论上为1/2，B错误；C、患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第二次分裂两条X染色单体未分离导致的，C错误；D、患病男孩的致病基因Xb来自母亲，母亲的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母，D正确。故选D。二、非选择题7.为研究低钾条件对某种农作物2个品种光合作用的影响，科研人员进行实验，结果如下表。注：光补偿点是指由于光照强度的限制，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。回答下列问题：（1）提取叶绿素时，为了使研磨充分，应加入______________。（2）当乙品种的最大净光合速率为25.5μmol·m-2·s-1时，光合速率是__________μmol·m-2·s-1。此时增大光照强度，光合速率不再增加，这主要是受光合作用过程______________反应的限制。（3）低钾处理后，2个品种光补偿点均增大，主要原因是______________。（4）据表分析，为提高产量，在缺钾土壤中种植该种农作物时，可采取的相应措施是____________________________（写出两点即可）。【答案】(1).二氧化硅（SiO2）(2).28.4(3).暗(4).低钾处理后，26个品种叶绿素含量均减少，光反应减弱，光合速率降低，且呼吸速率均升高，需要增大光强才能维持光合速率与呼吸速率相等，因此光补偿点增大(5).选种乙品种施加适量钾肥【解析】【分析】根据表格分析，低钾条件对某种农作物2个品种光合作用的影响变化趋势基本一致，低钾处理组与正常处理组相比，叶绿素含量和最大净光合速率降低，呼吸速率和光补偿点都增大。【详解】（1）提取叶绿素时应加入二氧化硅使研磨充分。（2）当乙品种的最大净光合速率为25.5μmol·m-2·s-1时，呼吸速率是2.9μmol·m-2·s-1，光合速率是28.4μmol·m-2·s-1。此时增大光照强度，光合速率不再增加，此时主要是受暗反应的限制。（3）据表格数据可知，低钾处理后，2个品种叶绿素含量均减少，导致光反应减弱，光合速率降低，且呼吸速率均升高，而光补偿点时光合速率等于呼吸速率，故需要增大光强才能维持光合速率与呼吸速率相等，因此光补偿点增大。（4）据表分析，在缺钾土壤中种植该种农作物时，可采取选种乙品种或施加适量钾肥的方式来提高产量。【点睛】本题考查光合作用影响因素及探究实验，意在考查学生能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。8.为探究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系，某兴趣小组用正常小鼠进行实验，测定甲状腺吸收131I量。主要步骤如下：①给小鼠饲喂一定量的131I，测24小时内甲状腺吸收131I量（第一次）；②每日给小鼠饲喂适量的甲状腺激素，连续何喂7天；③再次给小鼠间喂一定量的131I，测24小时内甲状腺吸收131I量（第二次）；④比较两次吸收131I量。回答下列问题：（1）甲状腺激素能______________，促进机体产生能量。（2）连续7天给小鼠饲喂甲状腺激素后，第二次吸收131I量比第一次的少，原因是______________。（3）人类有一种自身免疫病，由于患者体内存在某种抗体，能与甲状腺细胞上促甲状腺激素受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，导致甲状腺激素水平______________。7若参照上述实验方法测定，与第一次相比，患者第二次吸收的131I量______________（填“增多”“减少”或“几乎不变”）。【答案】(1).提高细胞代谢的速率(2).血液中甲状腺激素水平上升，通过（负）反馈调节，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素合成减少，因此吸收131I量减少(3).上升(4).几乎不变【解析】【分析】根据题意，实验目的是探究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系，实验因变量是实验前后131I量；甲状腺激素存在分级调节和负反馈调节，当甲状腺激素分泌过多后，会作用于垂体和下丘脑，抑制下丘脑和垂体分泌的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素降低，从而减少甲状腺激素的合成和分泌。【详解】（1）甲状腺激素能提高细胞代谢的速率，促进机体产生能量。（2）连续7天给小鼠饲喂甲状腺激素后，血液中甲状腺激素水平上升，会通过负反馈调节，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素合成减少，故第二次吸收131I量比第一次的少。（3）患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体，能与甲状腺细胞上促甲状腺激素受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，因此该抗体会促进甲状腺分泌甲状腺激素，故患者体内甲状腺激素含量偏高；第二次检测前后患者体内甲状腺激素都偏高，若参照上述实验方法测定，与第一次相比，患者第二次吸收的131I量几乎不变。【点睛】本题考查甲状腺激素的分级调节和免疫调节等相关知识，意在考查学生理解激素调节方式的能力，能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。9.甜瓜茎蔓性状分为刚毛、绒毛和无毛3种，由非同源染色体上的两对等位基因（A、