治转提个人心得体会范文

治转提个人心得体会范文第一部分：冯乐杰治理转移的经验“治顽疾转作风提效能”专项行动个人心得体会李家庄学校冯乐杰近日，我校积极开展了以“治顽疾转作风提效能”为主题的思想纪律作风整顿活动，旨在加强全校教师的纪律作风建设，进一步促进各项教育工作扎实推进、高效落实。作为一名小学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次活动的心得体会总结如下：一、当前开展的“治顽疾转作风提效能”活动，是新时期党对教师的要求当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。二、要坚持理论联系实际，学用结合只有做到学以致用，才能真正的为党、为群众、为学生办好事，服好务。具体而言，就是立足本职工作，爱岗敬业，在“治顽疾转作风提效能”思想纪律作风整顿活动的要求约束下，培养强烈的政治责任感和使命感，自觉成为党组织决策的执行者和维护者，增强服从意识，严以律己，认真履职，切实把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。做好教育教学本职工作。三、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识要坚持把“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”的总要求落实到各项教育教学和班级管理工作之中。一要牢固树立全心全意为学生服务的思想，着力解决学生在学习和生活中遇到的困难、迷茫。二要深入学生之中与学生及时有效的沟通，搞好调查研究，掌握第一手资料，谨防自以为是，消除师生之间的隔阂。我认为，作为一名教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。其次，作文一名好的教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。第三，要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。作为一名教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。把我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，那我们就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。作为一名教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。作为教育界的一名成员，我感到教育的发展需要我们努力，振兴教育要靠教师的辛勤工作。作为一名教师，应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高教育教学质量，做出自己应有的贡献。篇二：2017治转提心得体会范文2017治转提心得体会范文一、总体的进展情况从督查情况来看，全市各区县、各部门、各单位对市委开展“治转提”专项行动思想认识比较到位，具体行动比较迅速，谋划部署比较务实，活动氛围比较浓厚。具体表现在以下四个方面：一是文件传达学习迅速。各区县、各部门、各单位均在第一时间召开了党委(党组)会议，传达学习了市委关于“治顽疾转作风提效能”专项行动意见，安排部署了相关工作。各区县、各部门、各单位“一把手”都亲自安排、亲自部署，推动“治转提”专项行动起好步、开好头;班子成员均能做到先学一步、深学一层，带头深入学习领会“治转提”专项行动意见精神，以上率下，做好表率。二是实施方案比较可行。截至1月13日，已有60个区县、部门和单位党委(党组)围绕《中共兰州市委关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见》，结合各自实际，制定了本单位的实施方案，明确了行动的总体要求、整治重点、整治方式、实施步骤和保障措施，并成立了由“一把手”牵头负责的“治转提”专项行动领导小组，占到全市应参加活动单位总数的83%。三是思想发动比较深入。截至1月13日，已有59个区县、部门和单位党委(党组)相继召开了党组(扩大)会议或全体干部大会，对“治顽疾转作风提效能”专项行动进行了动员部署，占到全市应参加活动单位总数的82%。四是特色亮点已经突显。市政协办公厅开展了政协委员活动在一线“暖企”行动，组织部分市直部门负责人和政协委员，深入11家实体经济企业开展专项调研座谈，面对面交流听取企业需要政府帮助解决的实际问题，以市政协名义将企业反映的问题形成议案提交市委、市政府决策参考和研究解决，并探索开展政协委员与企业之间双向互评制度。七里河区研究制定了“治转提”专项行动“十要十不准”规定、效能建设考核办法、机关作风民主评议办法、干部管理有关规定、干部职工出勤统计公示制度及责任追究方案。安宁区在能力提升上求突破，把“治转提”专项行动的落脚点放在提升党员干部能力素质上，创新“高校集中学习+督查岗位锻炼”干部培训新模式，将参加浙江大学安宁区科级干部研修班的48名干部分组下派到8个街道，开展作风建设督查。高新区拟开展以“我的岗位无差错、我的工作无拖拉、我的责任无推卸”为主题的“三无”活动和以“零距离指导、零收费审批、零关系办事、零障碍入驻、零利益服务”为内容的“五零”创建行动等载体，确保专项行动取得实效。市建设局将“治转提”纳入年度目标考核，设立专线监督电话，并建立色卡预警制度。市国资委成立了市属企业“治顽疾转作风提效能”专项行动督导工作小组，分四个督导组对55家市属企业工作落实情况进行指导、检查。市统计局制定了《督查工作办法》和《责任追究办法》。市项目投资评审中心提出“一项目一考评，一考评四打分，一打分双测评”的思路，建立了“双测评、四打分”的双向考核制度。二、存在的主要问题通过督查，也发现一些区县、部门和单位在开展“治转提”专项行动方面存在不深入、不平衡、不细致和不广泛等问题，具体表现在以下几个方面：一是学习传达还不够深入。个别单位对市委开展“治转提”专项行动的认识高度还不够高，思想领会还不够深，还没有从落实党中央全面从严治党的一系列战略部署的政治高度和实现市第十三次党代会确定的奋斗目标的大局高度，来认识、来对待、来谋划、来推进专项行动，还局限在本区县、本部门、本单位的视野内、范畴内。二是动员部署进展还不够平衡。各区县、各部门、各单位开展“治转提”专项行动进展不一，60个区县部门和单位制定了实施方案，59个区县部门和单位召开会议进行了动员部署，但还有永登县、榆中县、市人社局、市水务局、市安监局、市公安局、市粮食局、市卫计委、市财政局、市建设局、市交通委、市食药局、市质监局、市文旅局、市科技局、市轨道办等16个区县和部门尚未组织召开动员大会。总体来说，区县好于先于快于市直部门(单位)。三是结合实际谋划还不够精准。督查中发现各区县、各部门、各单位之间工作细致程度还存在差距。市公安局、市教育局、市卫计委、市财政局、市安监局、市信访局、市粮食局、市轨道办、市团委、市法院等10个单位尚未制定《实施方案》，其余部门单位虽对“治转提”专项行动工作进行了安排部署，但基本都停留在制定下发《实施方案》层面，在突出部门职能特点创设特色载体方面还思考不深、措施不实、抓手不多，缺乏针对性和实效性。四是舆论宣传覆盖还不够广泛。绝大多数部门、单位已召开动员大会，并对“治转提”专项行动进行了安排部署，但宣传氛围不够浓厚，没有形成浓厚的舆论氛围，即知即改的效果不明显，一些党员干部庸、懒、散、慢、混、卡等作风顽疾尚未快速扭转。三、督查工作要求一是要切实提高思想认识。各区县、各部门、各单位要切实从讲政治、讲大局的高度，把开展“治转提”专项行动与“两学一做”学习教育紧密结合，与落实全面从严治党各项要求紧密结合，与落实市第十三次党代会精神紧密结合，教育引导广大干部深刻认识各种作风顽疾的危害性，深刻认识作风建设的重要性，深刻认识提升工作效能的紧迫性，努力在全市上下快速掀起“治顽疾转作风提效能”的高潮。二是要全方位广泛动员部署。各区县、各部门、各单位要按照市委统一安排部署，按照规定的时间节点，保质保量深入动员部署，营造浓厚氛围，真正把市委开展“治转提”专项行动的各项要求和工作压力传达到、传导到全市每一个党组织和每一个党员干部中去，切实把全市各级党组织和广大党员干部的思想行动统一到市委重大决策部署上来。三是要精心制定好活动方案。各区县、各部门、各单位要按照市委统一要求，结合本地区、本部门、本单位职能特点和篇三：学习三治三提心得体会学习三治三提的心得体会：庸者，平常，不高明也;懒者，懈也，怠也;散者，分开，没有约束，无组织无纪律。“庸、懒、散”是机关干部的常见“病”，也是反复抓，时常犯的“顽症”。这些进取心不强，工作不用心、不主动、不努力等“庸、懒、散”问题，是与当前“十二五”发展开局起步的繁重任务格格不入，是与“创先争优”、“一枢纽一中心三基地”的定位、“两高一低一提升”的目标和“富民强市”的中心任务极不相符。庸、懒、散“三种顽症”，既败坏了党风，破坏了党政形象，又影响了民风，危害了社会和谐发展，已到了非治不可的地步。我市开展“三治三提”专项活动是对党的十七届四中全会指出的治国必先治党，治党务必从严；治党必先治官，治官务必从严的诠释和升华。毛泽东曾提出：“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国”，可见治吏与强国的重要性。“治吏”要以“治庸、治懒、治散”作风整治活动为突破口，提高工作的执行力。让我们高举效率之剑、问责之剑、制度之剑痛斩庸官、懒员、散症；让我们审视自我，超越自己，羞于平庸，耻于懒惰，抛却散漫，励精图治，砥砺奋进，求实创效，树立起强烈的责任意识和进取精神，顺应时代发展的需求，创建和谐社会，把商丘建设成美丽富足的