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第三讲气压带与风带真题多维细目表考题涉分考点题型难度命题情境设问特征方法技巧素养体现2019江苏单科ꎬ72018江苏单科ꎬ12018江苏单科ꎬ22018江苏单科ꎬ27(1)(2)2017江苏单科ꎬ27(2)(4)2016江苏单科ꎬ122016江苏单科ꎬ62016江苏单科ꎬ27(1)2015江苏单科ꎬ27(2)2014江苏单科ꎬ27(3)2013江苏单科ꎬ262013江苏单科ꎬ27(1)2011江苏单科ꎬ27(1)2010江苏单科ꎬ12010江苏单科ꎬ82分2分2分5分8分2分2分3分4分4分3分3分6分2分2分气压带与风带气候的形成与气候类型气压带与风带气候的形成与气候类型气候的形成与气候类型气压带与风带气候的形成与气候类型气候的形成与气候类型气候的形成与气候类型气候的形成与气候类型气候的形成与气候类型气候的形成与气候类型气压带与风带气压带与风带气候的形成与气候类型选择题难选择题中选择题中综合题中综合题中选择题中选择题中综合题中综合题中综合题中选择题中综合题中综合题中选择题易选择题中澳大利亚海平面等压线分布法显求法路线陕西省的气温、降水、地形资料温哥华—温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料主题公园所在城市一次寒潮影响我国澜沧江—湄公河流域内城市气候中巴铁路及两城市气候资料斑头雁迁徙路线和青海湖气象资料欧洲部分地区等压线分布和气候资料我国30°N附近地形剖面和气候资料北非简图火山喷发世界1月平均气温和某地气候资料关键词:最可能设问并列关键词:返回、最适合比较设问并列设问关键词:图示、城市探究原因、比较设问分析特点、说明原因比较设问分析推理关键词:相符关键词:差异、影响因素比较设问、分析原因关键词:导致关键词:相符等温线图的判读气候特征类问题答题模板气候特征类问题答题模板气候特征类问题答题模板气候特征类问题答题模板气候特征类问题答题模板等温线图的判读区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、地理实践力区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、综合思维综合思维综合思维考情总计气压带与风带气候的形成与气候类型考频均分考频均分10年5考1.410年10考3.6命题规律与趋势01命题特点 命题情境主要以生活情境材料为主ꎬ设问时往往设置1—2个限制词或关键词ꎬ设问之间存在着并列或递进的关系ꎮ02考查内容 考查气压带与风带、气候的形成与气候类型的相关知识ꎮ03题型难度 题型以综合题为主ꎬ整体难度适中ꎮ04考频赋分 基本上每年均有考查ꎬ考查频率较高ꎬ分值是2—8分不等ꎮ05核心素养 地理实践力、区域认知、综合思维06命题趋势 2020年或今后ꎬ高考命题可能将继续重点考查气温、降水的特征和原因ꎬ侧重对综合思维、区域认知和地理实践力的考查ꎮ专题二 自然环境中的物质运动和能量交换27 对应学生用书起始页码P57考点一气压带与风带10年5考 一、三圈环流1.三圈环流的形成:高低纬度间因获得太阳辐射的不同ꎬ产生热量差异ꎮ2.气压带与风带的移动(1)原因:太阳直射点的移动ꎮ(2)规律:就北半球来说ꎬ大致是夏季北移ꎬ冬季南移ꎬ移动幅度为5°—10°ꎮ如春秋分时30°N为副热带高气压带的中心位置ꎻ夏季时ꎬ气压带北移ꎬ则副热带高气压带的中心位置在30°N—40°N之间ꎬ其他气压带与风带也相应向北移动了5°—10°ꎮ二、海陆分布对气压带、风带的影响和季风环流(东亚季风和南亚季风)1.北半球气压中心的季节变化(1)1月份气压中心分布与冬季风(2)7月份气压中心分布与夏季风2.东亚季风和南亚季风的比较项目东亚季风南亚季风季节冬季夏季冬季夏季续表项目东亚季风南亚季风风向西北风东南风东北风西南风成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动性质寒冷干燥温暖湿润温暖干燥高温湿润分布我国东部、朝鲜半岛、日本等地印度半岛、中南半岛、我国西南的一些地区气候类型亚热带季风气候、温带季风气候热带季风气候对农业生产的影响有利雨热同期雨热同期不利旱涝、寒潮等灾害旱涝灾害考点二气候的形成与气候类型10年10考 一、形成气候的五大自然因子1.太阳辐射(纬度位置):太阳辐射从赤道向两极递减ꎬ决定了气候的热量带和气温的高低分布ꎮ气候带最冷(或最热)月均温热带最冷月平均气温在15℃以上亚热带最冷月平均气温在0℃以上温带最冷月平均气温在0℃以下(温带海洋性气候除外)亚寒带最热月平均气温略高于10℃寒带最热月平均气温在10℃以下 2.大气环流(气压带、风带和季风环流)不同的气压带、风带和季风的性质不同ꎬ对气候的影响也不同ꎬ形成了不同的气候类型ꎮ3.海陆位置海陆位置主要影响气候类型大陆东岸大陆西岸风向和洋流类型—主要影响降水量的多少温带、亚热带和热带季风气候温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候内陆和沿海大陆性和海洋性—主要影响降水量的多少— 4.地形地势地势高低山地形成了周围气温高、中心气温低的分布特点盆地形成了周围气温低、中心气温高的分布特点高大的山地引起水热的垂直分异ꎬ从而形成气候的垂直变化迎风坡与背风坡山地的迎风坡降水多ꎻ背风坡降水少ꎬ形成雨影区山脉的分布影响气候的分布规律和范围南北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点 5.洋流暖流增温增湿ꎬ主要气候类型是温带海洋性气候ꎬ部分地区为热带雨林气候28 5年高考3年模拟B版(教师用书)续表寒流降温减湿ꎬ主要影响热带沙漠气候沿海地区 二、组成气候的两大要素1.气温(1)影响气温高低的因素因素说明纬度位置纬度高(低)ꎬ太阳高度小(大)ꎬ太阳辐射能少(多)海陆位置海洋性气候(比热大:冬温夏凉ꎬ温度季节变化小ꎻ降水丰富ꎬ季节分配均匀)ꎻ大陆性气候(比热小:冬冷夏热ꎬ温度季节变化大ꎻ降水稀少ꎬ季节变化大)地形地势高(低)ꎬ气温低(高)ꎻ高山阻挡冷空气侵入(地形封闭不易散热)洋流寒(暖)流流经ꎬ气温低(高) (2)气温差异形成的主要因素情况分析视角如果是相距较远的南北两地年均温大小差异的主要影响因素一般考虑纬度因素如果是相距较远的东西两地年(日)温差大小的主要影响因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素如果某地冬温明显偏高可能有地形对冬季风起阻挡作用ꎬ常考虑地形因素如果某地夏温明显偏低可能位于海拔较高的山地或高原如果是位于大陆同纬度东西两岸的两地气温大小差异的形成原因一般要考虑洋流因素如果是距离较近的两地气温大小有明显差异ꎬ则一般考虑地形因素 2.降水(1)降水的分布规律赤道地区降水多ꎻ两极地区降水少ꎻ中纬度地区沿海降水多ꎬ内陆降水少ꎻ南北回归线附近的大陆东岸降水多ꎬ西岸和内陆降水少ꎮ(2)影响降水的因素因素说明大气环流气流上升易降水ꎬ如赤道低气压带控制区降水多ꎻ风由低纬度吹向高纬度易降水ꎬ如西风控制区降水较多ꎻ副热带高气压带或信风带控制区降水较少ꎻ风由海洋吹向陆地易降水ꎬ如夏季风海陆位置近海受暖湿气流影响的地方降水多ꎬ内陆地区降水少地形迎风坡降水多ꎬ背风坡降水少洋流暖流有增湿作用ꎬ寒流有减湿作用人类活动兴修水利、人工造林等改变下垫面状况可增加降水 (3)判断降水差异影响因素的方法情况分析视角两地位于相距较远的南、北方向一般从大气环流角度分析两地位于相距较远的东、西方向一般从海陆位置角度分析两地位于纬度大致相当的大陆两岸一般从洋流角度分析两地位置较近ꎬ且降水差异较大一般从地形(迎、背风坡)角度分析 三、北半球气候分布规律及其与大气环流和洋流的关系 四、世界主要气候类型及其影响气候类型分布规律主要特点形成原因植 被农业生产热带雨林气候大致在南北纬10°之间终年高温多雨(2000毫米以上)受赤道低气压带控制ꎬ盛行上升气流热带雨林随时播种ꎬ随时收获ꎬ以热带经济作物为主热带草原气候热带雨林气候南北两侧到回归线之间终年高温ꎬ分干湿两季(750~1000毫米)在赤道低气压带控制下形成湿季ꎬ在信风带控制下形成干季热带草原(湿季草原一片葱绿ꎬ干季一片枯黄)畜牧业发达ꎬ耕作业以种植小麦为主ꎬ湿季播种ꎬ干季收获热带季风气候10°N至北回归线的大陆东岸终年高温ꎬ分旱雨两季(1500~2000毫米)在西南季风控制下为雨季(6—9月)ꎬ在东北季风控制下形成旱季(10月—次年5月)热带季雨林(树木旱季有落叶现象)以水稻、茶叶、甘蔗、小麦为主ꎬ雨季播种ꎬ旱季收获热带沙漠气候大致在南北回归线至南北纬30°之间的大陆内部或西岸常年高温少雨(不足250毫米)在副热带高气压带或信风带控制下热带荒漠绿洲农业、畜牧业、河谷农业地中海气候大致在南北纬30°—40°的大陆西岸夏季炎热干燥ꎬ冬季温和多雨(300~1000毫米)夏季在副热带高气压带控制下炎热干燥ꎬ冬季在西风带控制下温和多雨亚热带常绿硬叶林地中海农业:小麦、玉米、葡萄、柑橘、无花果等亚热带季风气候大致在南北纬25°—35°的大陆东岸夏季高温多雨ꎬ冬季温和少雨(800~1500毫米)海陆热力性质差异ꎬ冬夏季风交替控制亚热带常绿阔叶林水稻、柑橘、茶叶、甘蔗等ꎬ一年两熟到三熟专题二 自然环境中的物质运动和能量交换29 续表气候类型分布规律主要特点形成原因植 被农业生产温带海洋性气候南北纬40°—60°的大陆西岸冬季温和ꎬ夏季凉爽ꎬ全年降水均匀(700~1000毫米)终年受西风带影响ꎬ盛行海洋气团温带落叶阔叶林乳畜业为主温带季风气候北纬35°—50°的亚欧大陆东岸冬季寒冷干燥ꎬ夏季高温多雨(500~800毫米)海陆热力性质差异ꎬ冬夏季风交替控制温带落叶阔叶林以旱地为主ꎬ小麦、玉米、谷子、苹果、梨等ꎬ一年一熟或两年三熟温带大陆性气候温带大陆内部冬季严寒ꎬ夏季高温ꎬ常年干旱少雨深居内陆ꎬ受海洋影响小ꎬ终年受大陆气团控制温带草原、荒漠以畜牧业为主ꎬ灌溉农业或绿洲农业ꎬ棉花、瓜果、小麦等 五、气候类型的判断1.根据气温和降水资料判断气候类型———“十二字法”以温定球(南北半球)、以温定带(温度带)、以水定型(气候类型)ꎮ具体见下表ꎮ步骤依据因素变化结论①判断所属南北半球气温变化6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰状)北半球12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷状)南半球②判断所属温度带最冷(热)月气温最冷月平均气温15℃热带气候最冷月平均气温在0~15℃亚热带气候、温带海洋性气候最冷月平均气温在-15~0℃温带气候最热月平均气温15℃寒带气候③确定具体气候类型降水的季节分配(降水类型)年雨型(季节分配均匀)热带ꎬ年降水量2000mm热带雨林气候温带ꎬ年降水量700mm温带海洋性气候夏雨型(夏季多雨ꎬ冬季少雨)热带ꎬ年降水量1500mm热带季风气候热带ꎬ年降水量750~1000mm热带草原气候亚热带ꎬ年降水量1000mm亚热带季风气候温带ꎬ年降水量500~800mm温带季风气候冬雨型(冬季多雨ꎬ夏季干旱)亚热带ꎬ年降水量300~1000mm地中海气候少雨型(终年少雨)热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候 2.特殊地区气候类型的分布及成因(1)马达加斯加岛的东侧、澳大利亚的东北部、巴西高原东南沿海和中美洲的东北部虽远离赤道ꎬ却形成了热带雨林气候ꎮ这主要是因为它们均处于来自海洋信风的迎风地带ꎬ附近海域又有暖流流经ꎬ再加上地形的抬升ꎬ加强了地形雨的形成ꎬ从而形成了热带雨林气候ꎮ(2)东非高原赤道地区形成热带草原气候ꎮ(原因:海拔较高ꎬ气温较低ꎬ上升气流弱ꎬ难以形成对流雨ꎮ)(3)南美洲巴塔哥尼亚高原形成温带大陆性气候ꎮ(原因:安第斯山脉阻挡了西风的深入ꎬ位于背风坡ꎬ降水稀少ꎮ)(4)南美洲西海岸的热带沙漠气候和索马里半岛东南侧的热带沙漠气候ꎬ其分布接近赤道ꎮ(原因:受寒流的影响)(5)澳大利亚东南部虽位于大陆东岸ꎬ却形成温带海
本文标题:(江苏专用)2020届高考地理一轮复习 专题二 自然环境中的物质运动和能量交换 第三讲 气压带与风带
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