新年愿望250字

新年愿望250字第一条：如果给我一个实现愿望的机会，写250字如果给我一次实现愿望的机会，我希望我有一双翅膀。假如我有一双翅膀，我要飞翔雅鲁藏布大峡谷，去探索它的奥秘，去欣赏那美丽而又神奇的大拐弯。假如我有一双翅膀，我还要飞向以世界最高峰着称的珠穆朗玛峰，那时候，我要站在最高处向远方眺望，眼前一定是一番壮观的景象。真希望我能有一双翅膀啊，因为，我还要让它带我飞向我成功的人生道路上。四年级:2369677370篇二：中班语言活动《我的新年愿望》语言活动《我的新年愿望》活动目标：1、丰富幼儿的词汇：新年愿望、五彩缤纷。2、能够对照自己的新年愿望图用较完整的句子表述出来。3、愿意在集体面前大胆地说出自己的新年愿望。重难点：能够依图讲述自己的新年愿望。活动准备：新年歌曲、有关新年的PPT、幼儿的新年愿望图、信封、邮票、签字笔、黑板、磁铁。活动过程：1、放新年歌曲，请小朋友倾听，说说听到这首歌曲的感觉怎么样，什么节日要到来了。引出马上要迎来新的一年——2011年兔年。2、播放PPT，请幼儿看看过新年可以做些什么事情，在播放PPT的同时，丰富幼儿的词汇：五彩缤纷、家家户户??3、告诉幼儿过新年可以做很多不同的事情，过新年是很开心的。引出新年愿望，教师示范性地说出自己的新年愿望，请幼儿解读，看看老师说的新年愿望是怎么样的。4、请幼儿互相之间说说自己的新年愿望，教师请个别幼儿在集体面前说说自己的新年愿望，鼓励幼儿用较完整的句子表述出来。5、给出情景“新年愿望树”，提示大家：我们将新年愿望画了下来，挂在愿望树上了，请小朋友从新年愿望树上取下自己的新年愿望，告诉大家你的新年愿望是什么。6、教师个别地请，将愿望取下贴于黑板让大家看见，面向大家将自己的新年愿望说出来，鼓励幼儿用较完整的句子表述出来。7、请大家取下新年愿望到家长身边说说自己的新年愿望。8、引导幼儿将新年愿望用寄信的方式寄出去需要用到什么东西呢？引出信封、邮票、还要写上收信人的地址。9、小朋友不会写字，就请爸爸妈妈帮忙写上地址，把新年愿望装进信封里。10、将信件收回，活动结束。篇三：希望(250字)作文精选作文:希望(250字)作文老师原来的密码忘了所以建新号，把原来的文章重新发表遍，谢谢这并不是我想要的也不是我追求的可压力不断的增加已经不容许我选择不停地挣扎期望有希望出现可一丝光芒都没出现周围的嘲讽在增加终于只剩我一个人手遮住阳光射来的光线不停的奔跑企图找到一个处所希望能有一个哭泣的地方可时间不多了我只有咬紧牙攥紧拳打破这绝望的屏蔽找寻希望的光彩只有这样我才能不让泪水滑过脸颊山东威海荣成市第三中学高二:姜雯议篇一：希望作文有关“希望”写作指导和例文一、作文题目阅读下面的诗，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。一只萤火虫，将世界从黑海里捞起——只要眼前有萤火虫半只，你我就没有痛哭和自缢的权利要求：选准角度，自定立意；自拟题目；文体不限；文体特征鲜明。二、写作指导这是一个材料作文题，所给材料是一首诗，是中国台湾诗人周梦蝶写的。写作文前，首先要读懂这首诗。诗中有两个意象：“萤火虫”，“黑海”。“萤火虫”象征着“希望”“光明”“必胜的人生信念”；“黑海”象征着“磨难”“挫折”“幻灭”。这首诗整体上强调了希望“希望”之于人生的意义。前两句的意思：只要我们抱有希望，就能支持着我们战胜困难，赢得光明的未来和辉煌的人生。后两句是这首诗的重点，突出表达了“只要还有一丝希望，就没有任何理由悲观失望、自暴自弃”这样的信念。据此，可有以下立意：①只要有一丝希望，就不能言弃——希望虽微，永不言弃，坚持到底。②只要有一丝希望，就不能悲观——人总有遇到挫折的时候，要乐观地面对。在这里需要提醒的是，就这则材料而言，弄清诗歌意象的象征含义是立意的关键。但有的同学纠结意象的表面所指，把“萤火虫”理解为萤火虫，围绕萤火虫来立意，这样写就偏了。三、例文展示希望虽微但不言弃在人生的远航中，当黑夜降临，前方的灯塔随着行驶离你越来越远，当灯光变成星点，你是否停止不前？不，希望虽然很小，但我们决不言弃，停止前进的号角，只要有一丝希望，我们就没有理由言弃。人生的道路上总会面临风险，将我们的希望变小，而我们就应像刘伟那样，决不言弃。刘伟热爱音乐，在年少时便立下了鸿鹄之志：做一个伟大的音乐家。而少时那场事故让他失去双臂，这仿佛永远剥夺了他弹钢琴的权利，他实现梦想的希望一天天减少。但他确信他仅失去了双臂，但他还有双腿。看到这小小希望的他没有轻言放弃，他用双脚向我们诠释了梦想的伟大，登上了维也纳金色大厅。刘伟在实现梦想的过程中，虽然希望渺小，但他却坚持走下去，令我们钦佩。莎士比亚说过：“希望再小，也能照亮人生的方向。”是的，星星之火可以燎原，这么小的希望，它便可以积聚起来变成强大的力量，燎遍整个草原，因此，只要有一丝希望，我们就没理由言弃。黑洞理论的发现者霍金，他在轮椅上完成了我们常人难以想象的科学探究。可他在年青时遭遇一场大病，病后，全身高部瘫痪，就连嘴唇的发间都难以控制。他的全身只有两根手指可以动，然而就是这小小的希望，让他从科学的道路上一直坚持走下去，从未放弃，在这渺小希望的支撑下，他完成了《时间简史》的著作。上帝扼住了他的喉咙，但没有将他真正扼杀，凭着微弱的呼吸，这渺小的希望他一直坚持下去，耻于说放弃，使我们敬仰。希望就像黑夜里的北斗星，它的光芒虽然微弱，时有时无，却依旧指引着我们前进的方向。人生的路上，不可能每次都会柳暗花明，希望满满。当希望变小，我们不应畏惧不行。水滴的力量弱小，但他却从不放弃，每一颗水滴都是一份坚持，希望虽小，坚持下去，积累多了，他便会拥有强大的力量滴水穿石。铁棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，铁杵也能磨成针。下页余下全文篇二：希望话题作文阅读下面的材料．根据要求作文：南飞的雁阵呀，只要春天还在；干涸的土地呀．只要雨露还在；渴望的母亲呀，只要女儿还在。“为我点亮希望的灯啊，伴我走过春夏秋冬??”的确。希望就是生命里的一盏明灯，给人以无尽的力量和勇气。漫漫寒冬里的一个芽苞，长夜里一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊猫??无论希望多么渺小，勇气。请展开想象．注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于【写作指导】鲁迅说：“希望是附丽于存在的，有存在便有希望．有希望便是光明。”弄清“希望”一词的含义，是审题的从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。人人都有一个希望，人人也可能是别人的希望，中学生希望老师家长同学信任理解支持，希望考入一所理想的学校深造，希望减轻来自学习上心理上的压力。希望祖国繁荣，等等。可写的方面可以说不少，出这题的目的就要让每个学生都有内容可写。立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题，发挥一定的作用．不是“无病呻吟”。如湾回到祖国的怀抱．反映全国人民共同的心声；卫士，绿化家园；希望减轻课面发展．成为有综合素质的人才??而有的立意就不高，只局限在自己一个人的得失上，局限在一个小家小圈子内，如希望妈妈给买点好吃的。买双新鞋；希望父母能让自己去旅游。不是说这些完全不能涉及，而是不如前面说的立意高。可从希望和实现的关系人手，以“希望只有付出行动才能实现”为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空，希望和实现的辩证关系．最后强调结论。可以写成散文，抒发你对希望的理解，也可以写一篇记叙文，写你的希望是什么。希望台希望当环保业负担。在德智体美劳各方接下来阐述【作文例文】把手掌对准太阳在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你的手掌上。不信的话，举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。困难重重荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽，不够聪明，成绩不够好，朋友不够多，只是一条渺小的毛毛虫而已。可是毛毛虫又怎样？伸出你的手掌，对准太阳，那正在沸腾的红色同样是你的希望。明年春天你会在水面的倒影中看到一只美丽的蝴蝶。哪一个亡国之君不悲痛，体验句践有过。但他那不屈的灵魂与手掌无意中与阳光相遇，在那澎湃的血红中，希望让他的灵魂更加坚强。于是他卧薪尝胆，“三千越甲可吞吴”。科学家追求的是真理，为真理付出的就不只是汗水了。布鲁诺不接受宗教的游说，于是异教徒遭到了迫害。睿智的上帝让布鲁诺捧着那沾满鲜血的一片希望之色映红了布鲁诺的脸，什么都不必说了。这令人激动的希望让布鲁诺一直坚持着，坚持着，从过去到现在，直到永远。（一）（二）哪一个败军之将不失望？这种“日心说”顿时，对准太阳。人们说他是个疯子，他的作品也不免有些“疯气”，然而就是这“疯气”让梵高成为后业画家的偶像。可在当时，根本就没人理解，没人欣赏。梵高失望了，绝望了??痛苦遮住了阳光，他找不到那片希望之色，然后，一颗子弹穿过他的头颅——举起你的手掌，对准太阳，希望就在眼前。不要因为失望而与困难维持和平，举起你的手掌，对准太阳，就会看到希望；不要因为失望而与挫折握手言和，举起你的手掌，对准太阳，你会拥有希望；不要因为失望而对失败甘拜下风，举起你的手掌，对准太阳，你就希望无限。朋友，希望就在你的手掌上——清优淡雅的小溪，清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。古人有云：“文王拘而演屈原放逐，乃赋《离骚》希望之灯因为浩瀚碧海是它的希望；《周易》这些不朽名作曾耀亮历史天空，；（三）叩亮奋斗不息，；仲尼厄而作《春秋》。”沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，所以他“人间疾苦，波底斑斓”誉满千古！以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？若没了希望之种，望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！绝美的风景在绝陡的险峰之上，登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。诗成泣鬼神”哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希“诗圣”，以横溢才气救济苍生，，以悲呛独忧国家的绝美的人生在绝险的攀下页余下全文篇三：希望作文希望是世界所有人心中的一盏明灯，如果你心中充满了希望，那盏灯就会绽放出夺目的红色，如果你心中没有一丝希望，那盏灯就会用心中一股无名水将那夺目的光芒浇灭，之所以，人人心中都有一盏灯，那盏灯就将是决定人类的未来??乡下的孩子——当他们望向崇山峻岭的山，希望的是翻过山峦层叠的一座座山，站在与天相接的高山上，眺望着繁华的大城市的美丽容貌，看着一只只如蚂蚁般的小人，盼望着那匆匆走过的人是自己，感受着与一辆辆小巧玲珑的轿车擦肩而过的“幸福感觉”！城里的孩子虽然丰衣足食，衣食无忧，但是，他们心中对希望的依恋比乡下的孩子还要热情！春天，看着一只只小鸟衔着树枝在空中的飞翔，望着一根根树枝在小鸟的辛勤劳动中?演变?成了一个温馨的家。跑在广阔的草地上，在鸟语花香的伴随下度过一个美好的春天！夏天，坐在一棵枝繁叶茂的大树下，拿起一片片被风伯伯吹落的绿叶，享受着一阵阵风带来的?温暖?。在池塘边，一头跳进池塘里，与鱼儿一起?赛泳?，在一群蝌蚪之间徘徊，出水时只见桶里几十只蝌蚪在嬉戏??秋天，是一个丰收的季节。在田野里，望着一块块金灿灿的田野在太阳的照耀下发出夺目的光芒，也隐隐约约看到蚂蚁般的小人在引动着，那是大人在收割谷穗。一边与大人收割，一边在田野上奔跑着、跳跃着、欢呼