（浙江选考）2020版高考历史大一轮复习 专题十四 近现代中国的先进思想及理论成果 第39讲 近代中

1专题十四近现代中国的先进思想及理论成果命题时空定位第39讲近代中国思想解放的潮流考试要求：(1)“顺乎世界之潮流”：①林则徐和魏源的主要思想(b)；②维新变法代表人物、主要主张及其影响(b)；③近代民主共和思想及出现的背景(c)。(2)新文化运动：①新文化运动的开始标志及代表人物(b)；②新文化运动的主要内容(b)；③新文化运动对近代中国思想解放的影响(d)。(3)马克思主义在中国的传播：①马克思主义进入中国(b)；②马克思主义对中国历史发展的重大意义(c)。一、“顺乎世界之潮流”(一)新思想萌发(“师夷长技”)1.背景(1)清朝国势渐衰，社会矛盾尖锐。(2)读书人埋首经书，远离社会现实。(3)读书人与统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。(4)鸦片战争中国战败，开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益加深。2.代表人物——(b)(1)林则徐①地位：中国近代睁眼看世界的第一人。2②著作：《四洲志》《华事夷言》。(2)魏源①著作：《海国图志》。②思想：“师夷长技以制夷”，成为近代中国人学习西方的口号。(3)洋务派①口号：“师夷长技以自强”。②指导思想：“中学为体，西学为用”。3.影响(1)积极影响：新思想的最主要功绩在于开阔了人们的眼界，使人们开始关注世界形势，探索救国之路，形成了社会思潮，成为中国近代思想的主流。(2)消极影响：是地主阶级知识分子提出的学习西方的主张，体现了其阶级局限性，不敢触及封建制度，其活动的目的是维护封建统治，不可能使中国真正强盛起来。特别提示“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”中“夷”字的使用，说明无论是地主阶级抵抗派还是洋务派仍具有“天朝上国”的观念。(二)维新思想——(b)1.背景(1)洋务运动的开展，民族资本主义的兴起。(2)在学习西方的问题上突破了“器物”的限制。(3)19世纪90年代，民族危机日益加深。2.目的：挽救民族危机，实现民族独立和国家富强。3.理论武器：进化论、西方社会政治学说。4.核心主张：抨击封建专制制度和纲常伦理，主张变法，建立君主立宪制，发展工商业，走西方资本主义道路。5.主要人物及主张(1)康有为：发动“公车上书”，初步形成维新变法纲领。出版《孔子改制考》，用孔教名义提出变法要求。在维新变法期间，全力策划新政。(2)梁启超：发表《变法通议》等，宣传民权；指出变法是历史发展的必然，是中国的出路。(3)谭嗣同：是维新派中的激进派，对封建君主专制政体和纲常名教进行了大胆的批判，号召3人们同封建束缚彻底决裂。(4)严复：1898年，翻译出版《天演论》，提倡进化论思想，成为人们要求变法图强的理论武器。6.影响(1)直接动员和指导了维新变法运动。(2)通过变法以挽救民族危机，充满着爱国主义激情。(3)要求建立君主立宪制度，发展资本主义，具有进步意义。(4)传播了西方社会政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，具有启蒙意义。(三)民主共和思想兴起——(c)1.背景(1)改良道路在中国受挫。(2)《辛丑条约》签订后，民族危机空前加剧。(3)一些知识分子认识到推翻清朝统治的必要性。(4)资产阶级民主共和思想兴起。2.表现(1)1894年，兴中会誓词提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。(2)1903年，章太炎在《驳康有为论革命书》中批判保皇立宪主张，邹容在《革命军》中宣传反清革命思想。(3)1905年，同盟会的政治纲领将“建立民国”确立为奋斗目标。(4)1905～1907年，革命派与改良派围绕要不要革命、要不要建立民主共和政体展开论战，为民主革命做了舆论准备，使许多知识分子投身于革命事业。(5)1912年1月1日，中华民国成立，民主共和方案得到初步实现。特别提示立宪派在不同历史阶段名称各不相同：戊戌变法时为维新派，戊戌政变后为保皇派，日俄战争后为立宪派，无论如何变化，不变的是坚持改良主义道路。二、新文化运动1.背景(1)政治：反动的政治势力妄图复辟帝制。4(2)思想：袁世凯掀起尊孔复古逆流；辛亥革命使民主共和思想深入人心。(3)文化：新式学堂建立和留学风气盛行。(4)阶级基础：接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大。2.兴起——(b)(1)序幕：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、蔡元培、鲁迅等。(3)前期指导思想：西方的民主与科学思想。(4)运动中心：北京大学。(5)学术方针：蔡元培的“兼容并包，思想自由”，其实质是让新文化占领封建文化的阵地。3.内容——(b)(1)提倡科学与民主，反对愚昧与专制。①陈独秀：科学与民主是当今人类社会进步不可或缺的两大因素；从历史进化的观点看，民主制取代君主制是不可抗拒的潮流。②李大钊：妄想复辟的人都是国家公敌；批判尊孔复古思潮就是反对复辟帝制。(2)提倡新道德，反对旧道德。①陈独秀指出，“三纲五常”完全违反了自由、平等、独立的原则。②鲁迅在《狂人日记》中指出了封建礼教吃人的本质。(3)提倡新文学，反对旧文学。①胡适发表《文学改良刍议》，提出用白话文取代文言文。②陈独秀发表《文学革命论》，主张建设平易、新鲜、通俗的新文学。4.评价(1)性质：资产阶级反封建的文化启蒙运动(思想解放运动)，也是文学革命运动。(2)意义①新文化运动是一次伟大的思想解放运动，形成了百家争鸣的局面，马克思主义开始在中国传播。②新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，民族觉悟和爱国热情空前高涨。③新文化运动是一场全面的文化转型运动。(3)局限性：新文化运动对传统文化的批判，有一定的片面性。把一切中国文化都看作是落后的，甚至把一些优秀的民族文化遗产也当做封建文化加以否定。新文化运动把一切西方文化5都看作是进步的。这种形式主义的偏向，产生了许多消极的影响。三、马克思主义在中国的传播1.马克思主义进入中国——(b)(1)十月革命前①梁启超是中国较早介绍马克思的人。②革命党人朱执信发表《德意志社会革命家小传》，介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。(2)十月革命后①李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，号召中国人民向十月革命学习。②李大钊发表的《我的马克思主义观》系统介绍了马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。2.马克思主义的广泛传播(1)背景①新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。②五四运动时期，各种“主义”蜂拥而入。③“工读互助团”等社会实践的失败，使很多青年开始接受科学社会主义，谋求对社会的根本改造。(2)传播方式①三次论战：问题与主义的论战；早期马克思主义者与资产阶级改良主义者的论战；早期马克思主义者与无政府主义者的论战。通过论战，坚定了早期马克思主义者的信念，扩大了马克思主义的理论阵地，马克思主义在中国的影响进一步扩大。②组织学会：1920年，李大钊在北京组织了“马克思主义学说研究会”，陈独秀等人在上海组织了“马克思主义研究会”。他们通过翻译马克思主义的著作和举行演讲宣传马克思主义。3.马克思主义中国化——(c)(1)趋势：马克思主义由学术思想向社会改造指导思想转变。(2)表现①李大钊把马克思主义当做人类客观地观察社会发展历史的工具。②陈独秀关注马克思主义如何指导中国革命和中国社会主义如何实现等问题。(3)影响①各地共产主义小组进一步扩大马克思主义的宣传并推进马克思主义与工人运动的结合。②马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。6③中国革命有了新的理论指南。微点拨中国近代的思想解放潮流，经历了“器物改革”→“制度改革”→“思想文化改革”三个阶段，学习的道路也经过了由英国→日本→美国→俄国的演变，这个过程中带有鲜明的挽救民族危亡、反侵略反封建的性质，每次发展都伴随着思想领域的交锋论战，并体现出内在的继承与发展的关系。考点一从“中体西用”到维新思想1.“中体西用”的含义、实质及认识(1)含义：“中学为体”——以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。“西学为用”——采用西方资本主义的近代科技，仿效西方国家的具体措施，举办洋务新政来挽救江河日下的清王朝。(2)实质：在不触动清王朝君主专制的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清王朝统治的目的。(3)认识①从背景上看，“中体西用”是洋务派在内忧外患的背景下，为了摆脱危机，实现自强而提出的口号。②从文化上看，传统儒家伦理纲常根深蒂固，文化保守性强，所以这是适应民族文化心理要求而提出的向西方学习的口号。③从目的上看，本质上是为了维护封建统治。④从效果上看，有利于中国的近代化。⑤从理论上看，将“体”“用”割裂开，理论立场不成立。2.地主阶级抵抗派向西方学习的特点(1)以学习西方技术特别是军事技术为主要内容。(2)以地主阶级知识分子探索为主，启迪人们探索新知和重新认识世界。(3)有深刻的时代局限性和阶级局限性，其思想从总体上仍属“经世致用”的封建思想体系。他们不敢触及封建制度，其活动的基点是维护封建统治。3.维新变法思想在近代中国社会发展进程中所做的贡献(1)政治上：维新思想在政治上有力地推动了维新变法运动的开展。(2)经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济的发展。7(3)思想文化上：促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚，敢于放眼世界，追求新思想，特别是进化论和资产阶级民权等学说的进一步传播，起到了巨大的启蒙作用。1.(2017·11月浙江选考)20世纪初期，某杂志刊发文章：自从严复“介绍了一册《天演论》以后，我们时常在报章杂志上，看见一大堆什么‘物竞天择’‘优胜劣败’底(的)话。这个十九世纪后半叶新起的学说……(现在)已经有了左右思想底(的)能力，无论什么哲学、伦理、教育，以及社会之组织……没有一种不受他(它)的影响”。这反映了()A.共和思想逐渐深入人心B.进化论促进了民生思想的普及C.寻求变革成为近代思想解放的潮流D.报刊舆论推动维新思想走向成熟答案C解析这段材料描述的是维新派代表人物严复将进化论思想引进中国后所带来的影响，对哲学、伦理、教育等方面都产生了影响，使得变革思想广泛传播，故答案为C。2.(2015·10月浙江)中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的”。下列思潮按其先后顺序排列，正确的是()①“三民主义”②“师夷长技以自强”③“师夷长技以制夷”④“物竞天择，适者生存”A.②③①④B.②④③①C.③②④①D.④③①②答案C解析中国近代思想的演进中，①出现在20世纪初，②出现在19世纪60～90年代洋务运动时期，③出现在19世纪40年代鸦片战争时期，④出现在19世纪末维新变法期间，故正确的顺序是③②④①，故C项符合题意。3.(2018·4月浙江选考，31)阅读材料，回答问题。材料一瓜分危机加速了这场已经积蓄了十年动力的运动的到来，自1885年中国在中法战争失败后，有限现代化的弱点已很明显，1894年的那场大败更“成中国之巨祸”，无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员甚至是皇帝和皇太后，都认为需要一场更彻底的变革，尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。中国思想界认识到，只有一场激进8的改革，甚或革命，才可拯救中国。进步人士倡导体制重组；激进人士则主张革命，以中华民国代替清王朝。在战后中国，政治运动主要由这两股潮流构成。——据徐中约《中国近代史》等整理材料二戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人，或脱胎于洋务运动；或惊醒于民族危机。他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思……成为最自觉的承担时代使命的社会力量。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)阅读材料一，结合所学知识，指出材料中“成中国之巨祸”的历史事件，概述“激进的改革”思想产生于19世纪末的历史动因。(2)根据材料二，结合所学，试论维新变法思想的历史作用。答案(1)事件：中日甲午战争。动因：洋务运动失败；半殖民地半封建化程度大大加深；民族危机加剧。(2)爱国、进步、启蒙；直接动员和指导了维新变法运动；客