山东省菏泽市东明县第一中学2018-2019学年高一历史下学期期中试题（含解析）

-1-2018—2019学年度第二学期期中考试高一历史试题（A）本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第l卷l至5页。第Ⅱ卷6至8页。满分l00分，考试时间90分钟。第I卷（选择题）一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.民间有许多关于农时的谚语，如“秋分早、霜降迟、寒露种麦正当时”“小满前后、安瓜点豆”“过了芒种，不可强种”等。这表明中国古代A.农业成为经济支柱B.传统农业的生产经验丰富C.政府提倡精耕细作D.耕作技术取得了重大突破【答案】B【解析】【详解】通过材料关于农时的谚语，我们可以看出，这体现了对农业生产经验的总结，故B正确。材料并未将农业与其他生产部门进行比较，无法得出农业成为经济支柱的结论，排除A；材料中的生产经验是人们从事农业活动中自觉总结出的，并不能反映政府的作用，排除C；中国古代的农业耕作方式的主体一直是铁犁牛耕，并未获得重大突破，D项与史实不符，排除。【点睛】本题考查中国古代的小农经济，解答本题学生要能够理解农谚实际上是劳动人民对农业生产经验的总结。2.如图是汉代徐州画像石。它反映了A.牛耕技术普及全国B.井田制下的集体劳作-2-C.曲辕犁进一步完善D.精耕细作农业的发展【答案】D【解析】【详解】材料反映的是二牛抬杠式的耦犁，说明耕作技术的进步，体现了农业的精耕细作的特点，D选项符合题意。仅从徐州一地无法得出牛耕技术普及全国的结论，排除A选；战国时期井田制已经逐步崩溃，B选项排除；唐朝时期出现的曲辕犁，与材料时间不符，C选项排除。【点睛】本题主要考查中国古代农业经济的特点，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。3.西汉时，全国铁矿产地共49处，大多集中于黄间流域。唐代全国铁矿产地l18处，江南。剑南二道有51处，占43.2%。这反映了A.政府对冶铁业的管理B.经济重心南移趋势C.全国矿产分布不均衡D.唐代冶铁业发展较快【答案】B【解析】【详解】根据材料可知,从汉到唐,，铁矿数量增加，而且增加的大部分集中于南方，说明经济重心南移的趋势，选项B正确；材料未反映出政府对冶铁业的管理，排除A；材料并未对铁矿分布进行对比，其主旨在于体现南方铁矿数量的明显增加，排除C；选项D是现象，排除。4.卫鼎是西周晚期的祭祀文物，它记录了周恭王五年正月，裘卫和邦厉君进行土地交易，在有关大臣的主持下，双方立誓，勘定田地疆界，办理交割手续的事项。这说明了西周晚期A.土地出现私有化的趋向B.地主土地所有制的确立C.推行不抑兼并土地政策D.井田制得到发展和完善【答案】A【解析】-3-【详解】根据材料中的“西周晚期”、“出现土地交易和买卖的记录”可知西周晚期出现土地私有化现象，A选项符合题意。地主土地所有制的确立是在商鞅变法时期，与材料时间信息不符，B选项排除；中国古代封建王朝为维护封建统治，都会采取抑制土地兼并的政策，C选项排除；材料体现的是井田制遭到破坏，而不是发展和完善，D选项排除。【点睛】本题主要考查中国古代土地制度的变化，解题的关键信息是“西周晚期”“出现土地交易和买卖的记录”。5.在《周礼》中，妇女的纺织生产被称为“妇功”。从事这种劳作的人与王公、土大夫、百工、商旅及农夫并列，称做“国有六职”。由此可见当时A.妇女社会等级相当高B.棉纺织技术十分发达C.“男耕女织”分工取消D.纺织业经济地位重要【答案】D【解析】材料中反映了从事纺织生产的妇女作为“六职”之一，“妇功”能与“农夫”并列，足以说明纺织业在经济生活中的地位已经相当重要，故D项正确；中国古代“男尊女卑”的观念一直没有改变，不能体现出妇女社会等级高，故A项错误；棉纺织业是宋元时期出现的，故B项排除；中国古代农耕经济的特点是男耕女织，故C项错误。点睛：“妇功”与“国有六职”的称谓，其实是说明了纺织业在国家经济生活中的地位重要，不可能单指妇女的地位。6.中国古代官营手工业曾实行“物勒工名（将器物制造者的名字刻在器物上）”制，“物勒工名，工有不当，必行其罪，以究其请”。这一制度A.有利于生产技术的创新B.阻碍了民间手工业发展C.强化了工匠的生产责任D.保证了政府对市场垄断【答案】C【解析】-4-【详解】由材料“工有不当，必行其罪，以究其请”可知，“物勒工名”制强化了工匠的生产责任，故选C。“物勒工名”制不利于技术创新，创新都是在不断试错的基础上形成的，排除A；材料只能反映对从事官营的手工业者的严格管理，无法看出其对民营手工业的影响，排除B；官营手工业是满足官府和贵族的需要，没有进入流通市场，排除D。【点睛】本题以“物勒工名”为切入点，考查中国古代手工业的发展，学生只需抓住材料“工有不当，必行其罪，以究其请”的描述即可迅速作出判断。7.明清时期江南城镇附近农户不事农耕，“络玮机杼之声通宵彻夜……尽逐绫绸之利”渐成风尚。这说明A.农村小农经济日益解体B.私营手工业得到发展C.农业生产结构有所改变D.资本主义萌芽产生发展【答案】C【解析】【详解】通过材料可以看出农户不从事农耕，而是从事家庭手工业，说明农业生产结构开始有所改变，故C正确；中国农村小农经济解体是在鸦片战争后，排除A；材料反映的是农户从事家庭手工业生产，与私营手工业是手工业的不同形态，排除B；材料信息中并未反映出雇佣关系的出现，也就不能体现资本主义萌芽的产生与发展，排除D。【点睛】本题考查中国古代的小农经济，解答本题学生要能够通过材料叙述，结合选项来正确分析答案，主要考查学生对材料信息的解读能力。8.中国古代，“士农工商”的排列反映了“四民”的社会地位，而到清朝时期部分地区则出现了“商贾居首，次者力农，下者读书”。这种变化反映了A.君主专制统治逐渐加强B.经济发展冲击了等级观念C.市民兴起瓦解传统伦理D.政府放弃了重农抑商政策【答案】B【解析】-5-【详解】由材料“商贾居首，次者力农，下者读书”并结合所学可知，清朝时期商品经济发展，部分地区商人社会地位上升，冲击了传统“四民”等级秩序，故B项正确。材料反映的是经济发展趋势，而不是政治发展趋势，排除A项；明清时期市民阶层是得到了进一步壮大，而不是兴起，C项表述不符合史实，排除；明清时期依然实行重农抑商政策，D项不符合史实，排除。【点睛】本题考查明清商业发展，关键信息是“商贾居首，次者力农，下者读书”，学生结合明清时期商业发展对社会观念的影响进行分析解答。9.《湖州府志》双林镇，“始亦一村落，户口过数百，口不过千余”到明成化时则“倍于前矣”“四方商贾咸集以贸易”，这可以佐证双林镇A.发展成为工商业市镇B.实行严格的坊市制C.盛行“工商皆本”思想D.出现雇佣劳动关系【答案】A【解析】【详解】根据材料“四方商贾咸集以贸易”可知，双林镇由一凋敝村落发展成为商贾云集的商业市镇，故A项正确。坊市制度在北宋时期已打破，排除B项；商业的发展与“工商皆本”思想没有必然关联，且在实行重农抑商政策的中国古代体制下，“工商皆本”思想的盛行也是不可能的情形，排除C项；材料未体现资本主义性质的雇佣关系，排除D项。【点睛】本题考查明清商业发展，学生根据材料中不同时间段的不同情形即可作出判断。10.从乾隆中期开始，清廷相继制定了《防范外夷规条》《交易章程》等一系列全面约束管制外商活动的正式章程，从历史发展趋势看，这种做法A.强化了重农抑商的政策B.以法律和行政命令干预经济C.阻碍新经济因素的发展D.有利于保护民族工业的发展【答案】C【解析】-6-【详解】由材料可知，这种做法实际上就是海禁政策的表现，而当时的历史发展趋势是资本主义的发展，闭关锁国阻碍了中国资本主义萌芽的发展，即“阻碍新经济因素的发展”，故C项正确。材料反映的是海禁政策，而不是重农抑商政策，排除A项；以法律和行政命令干预经济是后来凯恩斯主义的内容，不是当时的历史发展趋势，排除B项;民族工业产生于19世纪六七十年代，不符合材料的时间限制，D项排除。11.据记载，西班牙国王与麦哲伦签订的远洋探险协定上明确提到：“从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后给你们留下”这一记载说明A.西班牙最早开展了航海探险B.航海人才受到西班牙的重视C.契约精神推动了新航路开辟D.新航路开辟得益于王权支持【答案】C【解析】【详解】由材料可知，西班牙国王通过签订具有契约精神的远洋探险协定给予了航海家相当丰厚的利益许诺，这必然会激发航海家外出探险的热情，从而推动了新航路的开辟，故选C。葡萄牙比西班牙更早地开展航海探险，排除A；材料中西班牙王室是给予航海家未来的利益许诺，而未提供当下可看得到的实际利益，这不能体现出王室对航海人才的重视，排除B；新航路的开辟得益于王室和航海家受到的经济利益驱动，而不是王室的支持，排除D。【点睛】本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟背景特点来分析。12.如表是英国15、16世纪某指数变化情况。这一经济指标最有可能是年份1501152115551558155915951597指数74167270370407515685-7-A.粮食产量B.工业产量C.人口数量D.物价变化【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲出现价格革命，物价飞速上涨，这与材料15到16世纪的时间限定一致，故选D。15到16世纪英国并未发生工业革命，故粮食产量、工业产量、人口数量都不可能呈现爆发式增长，排除ABC。【点睛】本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的特点和影响来分析，解题的关键信息是材料的时间限定。13.下图反映了16一l8世纪英国、荷兰，西班牙，法国国家商船运载量变化情况，图中曲线代表的英国的应是A.①B.②C.③D.④【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，英国在16世纪到18世纪先后击败西班牙、荷兰和法国，逐步确立了世界海上霸主的地位，故其商船运载量是呈现直线增长的趋势的，这与②的变化情况-8-一致，故选B。①从图片中可以看出，国家在1670年以后生产数量有所下降，所以这应该是荷兰，因为它在这一时间段受到了英国的排挤和打击，海上殖民势力有所削弱，排除A；③是从1670年以后上船数量逐渐大量增加，并有追赶英国的趋势，由此可以看出，这个国家为法国，因为法国是英国在实现海上霸权路径上的最后一个强大对手，排除C；④这个国家的商船数量在1570年以后不久就逐渐下降，由此可以看出这个国家是西班牙，因为它是四个国家中最早丧失海上霸主地位的国家，排除D。14.19世纪初，英国女子教育的内容及其贫乏，主要是礼节、跳舞、唱歌等才艺；19世纪中期后，较多的学校增加了技能教育，女子享有同男子同等的教育权利。这一变化A.适应了工业化社会发展的要求B.推动了君主立宪制度的确立C.开启了西方近现代教育制度D.冲击了英国的封建等级秩序【答案】A【解析】【详解】由材料“礼节、跳舞、唱歌“到“技能教育”“女子逐渐享有同男子同等的教育权利”可见，英国的教育适应了工业革命后对于技术工人的需要，因此在教育的内容上需要做出相应的调整，故A项正确。英国君主立宪制在17世纪已经确立，故B错误；材料中只是涉及增加了教育技能，与教育制度无关，且19世纪中期后中国在西方的影响下都已经开启了教育的近代化过程，英国理应更早，C项的说法也不符合史实，排除；19世纪中期后英国都已经完成了工业革命，早已成为资产阶级代议制国家，冲击封建等级秩序的说法无从谈起，排除D。【点睛】本题以19世纪初英国女子教育的内容切入，考查了英国工业革命的影响，体现高考注重对全球史观和能力立意的把握，意在考查考生分析说明历史现象的能力。15.如表为1750-1900年世界制造业产量的相对份额（%）。这反映了国家1800年1830年1860年1880年1900年中国33.329.819.712.56.2-9-英国4.39.519.922.918.5美国0.82.57.214.723.6A.19世纪初中国制造业技术世界领先B.英国经济发展呈现衰退趋势C.科技对经济发展作用愈显重要D.资本主义世界市场最终形成【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，19世纪中期，第二次工业