2020版高考政治一轮复习 第14单元 思想方法与创新意识 第36课 唯物辩证法的发展观教学案 新人

-1-第36课唯物辩证法的发展观[最新考纲]1.发展的概念。2.发展的前进性与曲折性。3.发展的量变与质变状态。考点一|发展的概念1．发展的普遍性(1)表现：自然界是发展的；①人类社会是发展的；②人的认识是发展的。(2)原因：事物之间的③相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。2．发展的实质(1)实质：事物的④前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的⑤总趋势是前进和上升的。3．方法论要求：用⑥发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止观点和僵化保守思想。点拨发展的普遍性的表现，在自然界主要体现为由简到繁，人类社会主要体现为由低到高，人的认识主要体现为由浅入深。[易错分析]1．任何事物都在发展。_______________________________________________________________[矫正]任何事物都会有一个发展的过程，但不是所有事物现在都处于发展状态，旧事物就处于倒退状态。2．发展的实质就是新出现的事物战胜旧事物。_______________________________________________________________[矫正]发展的实质是新事物战胜旧事物，而不是新出现的事物战胜旧事物。因为，新出现的事物不一定是新事物，也可能是旧事物的重新出现。3．发展是变化，变化是发展。_______________________________________________________________[矫正]发展是变化，但变化不一定是发展。只有前进、上升的变化才是发展。1．通过表格对比来理解运动、变化和发展的关系区别联系运动是物质固有的根本属性和存在方式，它包括运动包括变化和发展，有运动-2-宇宙间的一切变化和过程才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的变化侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变发展是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡运用图示来理解发展的实质和表现考法1结合名言、漫画、典例等载体，细化对发展实质的准确把握1．当前，随着科技进步和政策引导，中国与互联网结合的广度、深度、强度正超乎想象地加深，中国正在从网络大国向网络强国迈进。下列诗句与这一现象体现的哲理相似的有()①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流②祸兮福之所倚，福兮祸之所伏③近水楼台先得月，向阳花木易为春④江山代有才人出，各领风骚数百年A．①②B．①④C．②③D．③④B[中国正在从网络大国向网络强国迈进，体现了发展的普遍性，要坚持用发展的观点看问题，故①④正确。②体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化；③体现的是联系的普遍性和客观性，均与题意不符。]解法指导：分析名言、古语、诗词中蕴含的哲学道理时，要坚持整体高于部分的原则，即重点从整体上把握名言、古语、诗词等指向性，而不是拘泥于其中的某个字或词。考法2以自然、社会、思维等领域的素材，考查对发展普遍性的理解2．(2014·全国卷Ⅰ·20)拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。-3-从哲学方法论看，这里强调的是()①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”A．①②B．①④C．②③D．③④B[本题的题眼是“拿破仑的中国狮子论”“习近平主席的新中国狮子论”之间的对比、变化。拿破仑的中国狮子论体现的是片面的、静止的观点，是形而上学的，而习近平主席的新中国狮子论的观点要求人们用全面的、发展的观点看问题，要克服片面性和静止地看问题，同时要在对立中把握统一，在统一中把握对立，①④符合题意；材料未涉及辩证否定的观点，②不符合题意；“事必躬亲”说法错误，③排除。]解法指导：对于类似于本题这样的选项内容复杂的选择题，在分析选项时，要明确一点：在众多字词信息中，经常是正确观点与错误观点并存，经常是符合题意和不合题意的内容并存，经常是前后内容一致与不一致并存。考点二|用发展的观点看问题1．事物发展的前进性和曲折性(1)事物发展的前途是光明的：新事物是符合①客观规律、具有强大②生命力和③远大前途的事物，具有旧事物所不可比拟的优越性。(2)事物发展的道路是曲折的①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到④比较完善的过程。②新事物不可避免地存在着⑤弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。③旧事物则往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀⑥新事物。(3)发展的前进性与曲折性①原理：事物发展的方向是⑦前进的、上升的，道路是⑧曲折的、迂回的。②方法论：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的⑨思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。点拨事物发展的途径是前进性和曲折性的统一，但总趋势是前进的，因为总趋势反映的是事物的全过程的发展方向。事物的发展具有前进性，并非每个阶段、环节都在向前发展。2．量变和质变的含义(1)量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种⑩渐进的、不显著的变化。(2)质变是事物⑪根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。-4-点拨量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾或主次方面的地位没有发生易位，因此，事物性质基本不变。3．量变和质变的辩证关系：事物的发展总是从⑫量变开始的，量变是质变的⑬必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的⑭必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在⑮新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。4．量变和质变的方法论要求：要重视⑯量的积累，为实现事物的质变创造条件；抓住时机，促成⑰质变，实现事物的飞跃。[易错分析]1．新事物发展必须彻底抛弃旧事物中的因素。_______________________________________________________________[矫正]新事物不是对旧事物的彻底抛弃或完全否定。新事物既要对旧事物进行克服，又要对旧事物进行汲取，还要增添旧事物所没有的新内容。2．新事物总是受到人民群众的支持。_______________________________________________________________[矫正]由于新事物存在着弱点，人们对其认识有一个过程，所以人民群众并非一开始就支持新事物。3．量变必然引起质变。_______________________________________________________________[矫正]量变只有积累到一定程度才能引起质变，所以并非所有量变都会引起质变。4．质变就是新事物战胜旧事物的过程。_______________________________________________________________[矫正]质变可能是新事物战胜旧事物，也可能是旧事物战胜新事物，并非所有质变都代表着发展。5．社会发展需要我们推动量的积累。_______________________________________________________________[矫正]不是所有量变都有利于事物发展，所以不是所有的量变都要推动或支持，我们只推动或支持有利于事物发展的量变。1．发展的前进性和曲折性比较事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的区别从新事物自新事物符合客观规律，具有强大的新事物的发展总要经历一个-5-身看生命力和远大的发展前途由小到大、由不完善到比较完善的过程从旧事物来看旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡旧事物则往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物从社会历史领域看新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求人们对新事物的认识有一个过程联系(原理内容)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的，发展中有曲折，在曲折中发展，事物发展是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进方法论我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验区分事物发展的总趋势、道路、途径类别内容及理解总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的道路事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的、甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的途径一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一2.量变与质变量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化。是事物由一种质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的变化是一种根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是自身，没有变成另一事物事物不再是其自身，变成了另一事物-6-联系①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②在量变达到一定程度，只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。③量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则考法1结合自然、社会等领域的发展素材，考查发展的前进性和曲折性1．(2019·郑州质检)继共享单车之后，共享汽车在一些一线城市开始出现，因为具有价格低廉等特点，而具有很好的发展前景。但其缺点也很明显，如车辆较少，取车、停车不太方便，在使用过程中出现刮蹭或其他事故，责任难以认定等，这也让人们对这一新业态产生疑惑。面对这一疑惑，我们应()①分清主流和支流，抓住主流，但不能忽视支流②看到新事物在对旧事物的辩证否定中实现飞跃③抓住重点，但也要重视解决次要矛盾④看到事物发展是前进性与曲折性的统一A．①②B．①④C．②③D．③④B[题干材料不体现辩证否定，②排除；共享汽车既有优点，又有缺点，这是矛盾的主次方面(即主流和支流)，而不是主次矛盾，故①正确、③错误。很好的发展前景和缺点带来的疑惑，体现出发展的前进性和曲折性的统一，故④正确。]解法指导：我们将前进性和曲折性结合起来，将量变和质变结合起来，这本身就是运用矛盾观点来理解发展的趋势和状态。所以，只要题目允许，涉及前进性和曲折性、量变和质变时，注意从矛盾角度去分析或理解。考法2以引言、漫画、典例等为载体，考查量变与质变的相关知识2．(2015·全国卷Ⅱ·21)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着()①我国经济发展方式正在发生质的变化②我国经济发展呈现出新的阶段性特征③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决④推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成-7-A．①②B．①④C．②③D．③④A[本题要求运用辩证法的观点，对我国“经济发展进入新常态”进行分析。我国“经济发展进入新常态”意味着我国经济发展由