2019-2020学年新教材高中历史 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第12课 辽宋

-1-第12课辽宋夏金元的文化课时作业一、选择题1．隋唐时期，波斯人创立的袄教、摩尼教，阿拉伯人创立的伊斯兰教，景教(基督教的一个派别)传入中国，在西域胡人中广泛流传。这一现象()A．体现了隋唐社会的开放B．表明佛教、道教的衰落C．成为中华文明先进性的表现D．反映了儒学与外来文化的冲突解析：外来宗教传入中国体现了隋唐时期社会的开放，故选A项。隋唐时期三教并存，B项错误；外来文明传入体现了中国开放的对外态度和对外交往的基本状况，不能体现中华文明的先进性，C项错误；材料未提及儒学与外来文化的冲突，故D项错误。答案：A2．北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而同归于治”。这反映了()A．佛教主动适应社会现实B．儒、佛开始出现合流C．佛教成为社会主流思想D．儒学统治地位发生动摇解析：材料“儒教‘大有为’而‘治世’，佛教‘大无为’而‘治心’”体现了将佛教的“治心”与儒学的“治世”思想相结合，反映了佛教主动适应社会现实，故选A项。儒、佛开始出现合流是在宋朝之前，故B项错误；佛教在中国历史上始终没有成为社会的主流思想，故C项错误；此时儒学统治地位并未发生动摇，故D项错误。答案：A3．至隋唐两宋，儒、释、道三教鼎立的局面达到了一个高潮，三教理念的交流也空前频繁。这一状况()A．表明统治者提倡三教并行B．推动了“三教合一”的形成C．说明儒学正统地位已丧失D．形成了“百家争鸣”的局面解析：据题干材料“三教理念的交流也空前频繁”可知推动了“三教合一”的形成，故选B项。“至隋唐两宋，儒、释、道三教鼎立的局面达到了一个高潮”不能表明统治者提倡三教并行，A项错误；隋唐两宋时期，儒学的正统地位始终没有丧失，C项错误；隋唐两宋时-2-期，思想界没有形成“百家争鸣”的局面，D项错误。答案：B4．王八蛋是“忘八端”的谐音。古时八端指孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，是做人的根本，忘记了这八端即忘了做人的根本。后来，“忘八端”被讹传为“王八蛋”。从材料中能得出的结论是()A．儒家思想的法制化B．儒家思想的宗教化C．儒家思想的道德化D．儒家思想的哲学化解析：根据题干材料关键信息“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”“忘记了这八端即忘了做人的根本”等，结合所学知识可知，题干核心内容与儒家思想的法制化、宗教化、哲学化无关，从而直接排除A、B、D三项。“八端”体现了儒家思想的道德化，C项符合题意。答案：C5．宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。以下科技成就属于宋代的是()①发明活字印刷术②改进造纸术③指南针应用于航海④火药开始用于军事A．①②B．①③C．②④D．①④解析：本题以宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的纪录为切入点，考查的是宋代的科技成就。据所学知识可知，宋代是我国历史上一个经济繁荣的时期，也是当时世界上最重要的“中心”，在科技方面，宋代出现了活字印刷术，指南针开始应用于航海，火药在军事上被广泛应用。唐朝火药开始用于军事，东汉蔡伦改进造纸术，①③符合题意，故选B项。答案：B6．在宋代，词人的创作不是专为抒发主体情志，而是去表现其精神产品的消费者的愿望和情绪；市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐，但这种文化消费是要付费的。这些现象说明了宋代()A．享乐主义观念成为潮流B．文艺的商品化、大众化趋势C．士人阶层审美情趣提高D．人文主义精神开始兴起解析：材料无法体现享乐主义，故A项错误；根据材料中“词人的创作不是专为抒发主体情志，而是去表现其精神产品的消费者的愿望和情绪；市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐，但这种文化消费是要付费的”可知文化朝着商品化方向发展，此外文化也出现大众化-3-趋向，故B项正确；材料与士人阶层无关，故C项错误；人文主义精神早在春秋战国时期就已经兴起，故D项错误。答案：B7．苏轼的诗句“诗画本一律，天工与清新”反映了传统文人画的绘画特点，这类作品所表现的是()A．多彩的生活B．真实的景象C．个人的情感D．繁盛的社会解析：自宋代兴起的文人画，其特点就是注重写意，讲求个人主观性情的抒发，“多彩的生活”注重的写实，与文人画的特点明显不相符，故A项错误；“真实的景象”表述的同样是写实，故B项错误；文化画所讲求的就是神似、意境和气韵，注重个人主观情感的抒发，故C项正确；“繁盛的社会”，这同样表述的是写实而非写意，故D项错误。答案：C8．“金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒”。这种艺术形式产生的社会根源是()A．市民阶层壮大B．农民娱乐的需求C．文人士大夫的雅好D．宫廷贵族的消遣解析：题干的这种艺术形式是宋词，故A项正确；农民生活贫穷，文化素养较低，B项不是其原因，故B项错误；C、D项是因素之一，但不是其社会根源，故C、D两项错误。答案：A9．唐代的印刷品主要为儒、佛、道经典。宋代印刷的文献，则无所不包：史地、方术、诗文、戏曲、医学、方剂……造成这一变化的关键因素是()A．商品经济的发展B．文化教育的兴盛C．重文轻武的政策D．印刷技术的进步解析：“唐代的印刷品主要为儒、佛、道经典。宋代印刷的文献，则无所不包”，反映了印刷术的进步。结合所学可知，宋代毕昇发明了活字印刷术，使印刷效率得到了提升，故选D项。答案：D10．在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点进行天文观测，其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。由此推断()A．国家扶持促进了古代科技的发展B．中国古代政府历来重视天文学发展C．劳动人民是推动科技发展的动力D．专制统治的强化阻碍了科技的发展解析：据题干材料信息可以得出国家扶持促进了古代科技的发展，故选A项。材料证明-4-元政府重视天文学发展，但不能证明中国古代政府历来重视天文学发展，B项错误；材料没有关于劳动人民推动科技发展的信息，C项错误；材料未涉及专制统治的强化，D项错误。答案：A二、非选择题11．中华文明源远流长，成就辉煌。为人类进步做出了伟大贡献。结合所学知识，回答问题。材料一不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就；它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。——《剑桥中国秦汉史》材料二中国古代粮食平均亩产量(市亩)朝代产量(市斤)两汉140唐154宋185——摘编自《中国经济通史》材料三欧洲著名城市规划家罗斯穆森认为“整个北京城乃至世界的奇观之一，它的(平面布局)匀称而明朗，是一个卓越的纪念物，一个伟大文明的顶峰。”——北京师范大学出版社《历史》材料四现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国……曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！——坦普尔《中国——发明创造的国度》(1)秦的最大“成就”是什么？为巩固这一成就，秦还实施了哪些革命性措施？(2)上表中宋代粮食产量变化的原因有哪些？这一时期，商业高度繁荣，纸币出现，请写出世界上最早的纸币名称。(3)除北京城外，列举我国古代工程领域另外两项“世界的奇观”。(4)“改变了世界”的中国发明有哪些？答案：(1)建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。废分封，立郡县；统一文字；统一度量衡；统一货币；建立皇帝制度与三公九卿制(答出至少三项)。(2)原因：劳动力大量增加，农业生产工具和耕作技术改进，农田水利得到很大发展，占城稻的引进与扩大种植(答出任意两点即可)。纸币名称：交子。(3)长城(秦长城、明长城均可)，都江堰，大运河(答出两点即可)。(4)造纸术、印刷术、火药、指南针(答出任意两点即可)。12．陈寅恪在《邓广铭宋史职官志考证序》中说：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”阅读下列材料，回答问题。-5-材料一宋朝值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命……根源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳定发展提高了传统工业的产量。同样，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业……生产率提高使人口的相应增长成为可能，而人口增长反过来又进一步推动了生产。经济活动的迅速发展还增加了贸易量。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二在中华文化发展史上，宋文化以其丰富的内涵和巨大的活力，熠熠生辉……在这种历史背景下生存的宋文化，明显地具有过渡性、义理性、务实性、普及性、兼容性和整合性等特点。——姚兆余《宋代文化的生成背景及其特点》(1)根据材料一，指出宋朝发生商业革命的原因。(2)试从科技、文学、艺术、思想等角度，指出材料二中宋文化具有的“过渡性、义理性、务实性、普及性”特点的主要表现。解析：(1)根据材料一中关键信息“根源在于中国经济的生产率显著提高”“技术的稳定发展”“水稻早熟品种的引进”“生产率提高使人口的相应增长”概括即可。(2)结合教材内容，归纳宋代在科技、文学、艺术、思想等方面取得的成就。答案：(1)生产率的提高(或：技术的进步；手工业和农业发展)；人口数量的增加。(2)科技：活字印刷术的使用、指南针用于航海和火药武器的广泛使用；文学：适应市民生活需要的词成为文学的主流、宋代散曲等；艺术：反映商品经济发展的《清明上河图》等风俗画是当时画坛的亮点；思想：出现了儒学的新发展——程朱理学。