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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 浙江省诸暨中学2018-2019学年高二政治上学期期中试题(学考,含解析)
-1-诸暨中学2018学年高二期中考试政治试卷一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑)1.对哲学基本问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。【答案】错误【解析】哲学基本问题有两方面的内容,一方面是思维和存在何者为本原的问题,这一问题的不同回答划分唯物主义和唯心主义的唯,另一方面思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这一问题的不同回答划分可知论和不可知论,故本题答案为错误。2.近代形而上学唯物主义总结了自然科学的成就,但也存在机械性等局限。【答案】正确【解析】近代形而上学唯物主义总结了自然科学的成就,但也存在机械性、形而上学性、和历史观上的唯心主义等局限,故本题判断正确。【点睛】近代形而上学唯物主义:在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。把物质归结为原子,(局限性)但认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性。因而具有机械性、形而上学性、和历史观上的唯心主义局限性。3.“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”表明矛盾同一性和斗争性在一定条件下可相互转化。【答案】错误【解析】【详解】矛盾的同一性(统一性)是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,它包括两个方面:相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提;相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”表明矛盾双方在一定的条件下向着相反的方向转化,但不是同一性和斗争性在一定条件下相互转化,故题目观点错误。4.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。【答案】正确【解析】人能够能动地认识世界。意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。通过意识这一“思维的眼睛”,人类可以揭示事物的本质和规律。世界上只有尚未认识的事物,-2-而没有不可认识的事物,故题目观点正确。5.没有普遍性就没有特殊性。【答案】错误【解析】此题考查矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。此题难度较小,考查学生准确再现课本基础知识的能力,结合教材判断即可。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,因此没有特殊性就没有普遍性。故此题观点错误。【点睛】矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的关系原理A.矛盾的普遍性与特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。B.矛盾的普遍性和特殊性相互联结:一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。C.普遍性和特殊性在一定条件下可相互转化。D.矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的辩证关系的指导意义:矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。6.现阶段,不尊重知识与人才的观念仍然存在,并影响着经济社会发展。这表明社会意识具有相对独立性。【答案】正确【解析】该观点正确。社会意识具有相对独立性是指:社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展;社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。题目中的观点属于第一种现象。7.“一个好汉三个帮”说明了矛盾的次要方面影响事物的存在和发展。【答案】错误【解析】“一个好汉三个帮”说明了次要矛盾影响事物的存在和发展,不是矛盾的次要方面。8.坚持两点论,就是既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾。【答案】错误-3-【解析】【详解】本题考查两点论的内涵。坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既看到主要方面,又要看到次要方面;该观点只看到了全面看待主次矛盾的要求,未看到全面看待矛盾主次方面的要求,是片面的。本题观点错误。9.一般而言,受主客观条件限制,人的认识难免存在一定的局限性甚至错误。【答案】正确【解析】【详解】认识受到各种条件的限制、由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、思维能力、认识水平不同,对同一个确定对象会产不同的认识。人们对客观对象的认识,总要受到具体的实践水平的限制,故本题判断正确。【点睛】认识差异性的原因非常复杂,主客观因素都有,有客体如认识对象的复杂性,有客观条件如认识工具手段,有主体因素,如认识主体的能力,知识,立场,思维水平,方法等。10.投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。【答案】A【解析】实现人生价值的必由之路和拥有幸福人生的根本途径是积极投身于为人民服务的实践。由此可见,题干表述正确。二、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)11.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,以真理为友。”正是在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,哈佛大学培养出了大量杰出的科学家。由此可见①科学家取得的成果都是学习哲学的结果②具体科学是推动哲学发展的基础③哲学是科学探索的智慧明灯④哲学对具体科学具有指导作用A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】C【解析】【详解】本题考查哲学与具体科学的关系。从材料中“哲学点亮的这盏精神火炬的引导”与-4-“哈佛大学培养出了大量杰出的科学家”的因果关系可知,具体科学离不开哲学,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,③强调哲学对“科学探索”这种实践活动的影响,④强调哲学对具体科学的影响,都是正确的,入选。①夸大了哲学的作用,不选;②侧重哲学离不开具体科学,与题意不符,可排除。故本题答案为C。【点睛】本题易混点:哲学与具体科学的关系的两个方面。一是哲学离不开具体科学,即具体科学是哲学的基础,哲学随着具体科学的发展而发展,具体科学的进步不断推动哲学的进步;二是具体科学离不开哲学,即哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导,在科学世界观的指导下,科学探索才能顺利开展。在审读材料时,一定要注意是体现的具体科学的重要性,还是强调哲学的重要性,把材料没有体现的观点排除掉。12.第二十四届世界哲学大会于2018年8月在北京召开,哲学具有无限关怀和终极追问的特点,总揽一切,综括一般,仰观宇宙之无穷,俯究万物之运动。这段话表明①哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学②哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律③哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象④哲学从一般规律中概括和总结出各种具体规律A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查哲学的研究对象。①否认了哲学与具体科学的区别,不选;从材料中哲学“总揽一切,综括一般”可知哲学研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律,②③入选;哲学是从特殊中概括一般、而不是相反,④错误。故本题答案为B。【点睛】哲学的研究对象需要从两个角度看,一是从范围看,包括整个世界,即自然界、人类社会、人与外部世界的关系;二是从深度看,是世界的本质与规律,不是停留在事物的表面。13.天文奇景“黑月”于2018年3月30日高挂西半球的夜空。不少末日论者担忧,此景是不祥之兆。不过,科学家表示,“黑月”等景象不足为惧,地球仍会照常运转。从哲学的基本问题看,这体现了A.思维与存在的辩证关系问题B.思维与存在有没有同一性C.事物是相对静止还是绝对运动D.思维与存在何者为本原【答案】B-5-【解析】【详解】本题考查哲学的基本问题。无论是末日论者的“担忧”,还是科学家的“表示”,都是人的意识现象,材料体现的是人的意识能否反映物质(“黑月”)以及怎样反映物质的问题,属于哲学基本问题的第二方面的内容,即思维与存在有没有同一性,B正确。思维与存在的辩证关系问题是马克思主义哲学对哲学基本问题的回答,A不选;“地球仍会照常运转”涉及到事物是相对静止还是绝对运动问题,但C不符合设问“从哲学的基本问题看”这一限定,不选;思维与存在何者为本原是哲学基本问题第一方面的内容,与材料不符,可排除。故本题答案为B。【点睛】本题易混点:思维与存在的关系问题与思维与存在的辩证关系问题。前者是哲学的基本问题,包括两个方面,一是思维与存在何者为第一性的问题,对这个问题的不同回答,是划分唯物主义与唯心主义两大阵营的唯一标准;二是思维与存在有没有同一性,以及怎样统一的问题,对这个问题的不同回答,形成了可知论与不可知论、辩证法与形而上学等形形色色的哲学派别。后者是马克思主义哲学对思维与存在的关系问题的科学回答,因而形成了辩证唯物主义和历史唯物主义哲学体系。在审选项时务必注意有无“辩证”二字,确定是否需要排除。14.孟子说:“万物皆备于我。”下列选项与这句话所蕴含的世界观一致的是①存在即被感知②宇宙即吾心,吾心即宇宙③天地合万物生④形存则神存,形谢则神灭A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查主观唯心主义的基本思想。“我”“感知”“吾心”都是主观精神的表现,因而“万物皆备于我”“存在即被感知”“宇宙即吾心,吾心即宇宙”都是主观唯心主义的表现,①②和题干中的观点都体现了同样的世界观;③④均为古代朴素唯物主义观点,不符合题意。故本题答案为A。【点睛】在引言引文类问题中,题干与选项都是引言时,判断相同寓意的选项就要注意观察的角度。相对于唯物主义思想,“万物皆备于我”与“理在气先”都属于唯心主义思想、世界观上是相同的;但进一步思考,“万物皆备于我”与“理在气先”又分别属于主观唯心主-6-义和客观唯心主义、世界观上是不同的。15.中国科学家领衔的国际研究团队日前发现了两种新的恐龙,揭示了兽脚类恐龙中阿尔瓦雷斯龙类恐龙巨大单爪的演化历程。这佐证了①意识活动具有主动创造性②思维和存在具有同一性③发挥主观能动性就能认识规律④每个人的认识是无限的A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查意识的特点与作用。根据材料中中国科学家领衔的国际研究团队“揭示了”演化历程,可知意识能够把握事物的本质和规律,体现了意识的主动创造性,①入选;揭示事物的本质体现了事物具有可知性,②入选;发挥人的主观能动性是认识规律说必要条件、不是充分条件,③错误;人类的认识是无限的,每一个人的认识又是有限的,④错误。故本题答案为A。16.2018年6月,我国自主研发的首套海底环状生态监测观测网成功布放,通过它人类可以深入到海洋内部观测和认识海洋。海底观测网①增强了人类改造海洋生态规律的能力②是人类掌握和利用规律造福自身的产物③是人类彻底征服海洋世界的重要工具④延伸了人类的认识器官提高了认识能力A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】海底观测网延伸了人类的认识器官,提高了认识能力,是人类掌握和利用规律造福自身的产物,②④项符合题意;海洋生态规律是客观的,可以认识和利用,但不能改造、创造或消灭,①项说法错误;海洋世界具有客观性,不以人的意志为转移,人类可以通过海底观测网认识和利用海洋,但不能征服海洋世界,③项说法错误;正确选项为D。【点睛】规律的客观性要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,就会受到规律的惩罚。在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识-7-和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。因此要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。17.“分类产生价值,垃圾变成资源。”这条创意新颖、传递正能量的环保公益广告,归根到底是A.生活智慧的提炼B.哲学思想的总结C.人脑自身的产物D.社会现实的反映【答案】D【解析】【详解】本题考查意识的本质。“分类产生价值,垃圾变成资源。”作为公益广告总体上是一种具体的生活经验,不是哲学层面上的理论,因此该广告虽然蕴含了哲学道理、但本身不是哲学道理,因而A中的“生活智慧”和B中的“哲学思想”都表达错误;C是唯心主义的表现,不选。环保公益广告是一种意识现象,社会现实是“当
本文标题:浙江省诸暨中学2018-2019学年高二政治上学期期中试题(学考,含解析)
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