2019-2020学年高中政治 专题四 结合实践善于创新 第5框 把握直觉、想象和灵感学案 新人教版

-1-第5框把握直觉、想象和灵感[情景导入]被一只小猫毁掉的法军指挥所第一次世界大战期间，德国与法国交战，法国的一支部队在前线构筑了一个十分隐蔽的地下指挥所，指挥所所有的人非常注意掩蔽，避免目标暴露。但可惜的是他们只注意了人的行动，却忽略了长官饲养的一只猫，德国军队的侦察员在观察法军阵地时，发现每天上午都有一只小猫在法军阵地后面的小山上晒太阳，这一情况引起了德军的注意，德军根据这一情况分析，这只猫不是野猫，因为野猫不在白天出来，更不会在枪炮不断的战地出现。因此，这很可能是一只家猫，而且猫的栖身地离这儿不远，附近又没有老百姓的房屋，显然，这只猫是山包附近的法军养的。经过观察，这只猫是名贵的波斯品种，打仗时还有兴趣玩这种猫的决不会是普通的下级军官。根据这些，德军判定山包附近肯定有一个法军的高级军事指挥所。于是，他们集中了六个炮兵营的火力，向山包周围发起猛烈轰击。事后查明，他们的判断完全正确，法军地下指挥所的官兵全部阵亡。[请您思考]说明直觉对德军侦察员所起的作用。[温馨提示]直觉是一种特殊的洞察事物的思维活动，直觉的产生与丰富的职业经验、广博的科学知识，以及长期从事社会实践活动有着密切的关系。这个事件中，德国侦察员通过对这只波斯猫的直觉判断附近肯定有一个法军的高级军事指挥所。当然这准确的直觉，离不开对这只猫的长期认识，离不开他们的相关知识的积累。一、准确把握直觉1．直觉是一种特殊的洞察事物的思维活动。2．直觉具有敏捷性、总体性和猜测性。二、充分发挥想象1．想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。2．把抽象的思想、概念形象化，并按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。这种想象可以填补经验知识的空白，帮助我们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象思维的对象建立起富有创造性的新形象。3．想象在思维创新中具有重要作用，想象可以帮助人们明确思维创新的目标。想象是思维创新过程中的重要环节，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，从新的角度看待事物，从而为思维创新开拓新的思路。-2-三、巧妙捕捉灵感1．灵感是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态。2．灵感不会光顾毫无准备的头脑。这里所说的准备，主要是指对问题的探求，对基本事实的调查研究，以及对相关知识的必要积累。3．灵感总是在人们的潜意识与显意识的对立统一中、在思维主体对问题的长期思考与外在偶然因素的触发的相互作用中发生的。所以，只要我们善于学习和积累，做捕捉灵感的有心人，随时都可能有灵感产生。教材P93“探究问题”提示材料中的这位工程师检查设备故障的思维方式完全是凭直觉，是依据经验对设备直接觉察的结果。教材P94“探究问题”提示这种说法是正确的。人们根据事物现有的属性和现状，合理地根据事物的层次、结构，可以制造出适合人类需要的自然界原来没有的东西。但这些都是以事物的属性和结构客观存在为前提的。思维创新是对头脑中已有的信息进行加工和改造，以产生解决问题的新设想。想象正是把记忆中的各种事物表象进行改造、再加工和重新组合，以产生出不一定直接反映现实对象的新的主观映象。想象对表象进行积极的再加工、再组合，能够产生关于事物的新形象，从而有助于产生解决问题的新设想。教材P95“探究问题”提示如长大以后成为一名公务员、医生、教师、科学家、演员、律师……自己将如何在自己的工作岗位上发挥自己的聪明才智。教材P96“探究问题”提示(1)可以称它的重量，因为同样体积的黄金要比同样体积的含金量不纯的皇冠重。(2)灵感的特征主要体现在两个方面：一方面体现在灵感状态的显现上。灵感往往是在某种具体目标的引导下，受到某种不期而至的机遇的启示而产生的。另一方面体现在灵感状态出现后的结果上，它往往导致人们对“百思难得其解”的问题有一种突然的感悟和理解。知识点一准确把握直觉(重点)1．什么是直觉直觉指人们通过对认识对象的直接观察，一下子从其完整而全面的外在形象上觉察或领悟到其内在的某种特质。简略地说，直觉是一种特殊的洞察事物的思维活动。2．直觉具有哪些特征(1)直觉具有敏捷性。-3-(2)直觉具有总体性。(3)直觉具有猜测性。3．如何做到准确的把握直觉(1)准确的直觉离不开广博而坚实的基础知识。直觉判断不是凭主观意愿，而是凭知识，凭对规律的既有认识得来的。功底深厚的数学家能一下子觉察出某个复杂的算式有没有合适的解，那是因为他拥有该学科广博而深厚的基础知识。(2)准确的直觉离不开丰富的生活经验。产生直觉仅凭书本知识是不够的，直觉思维迅速、灵活、机智，需要有较为丰富的经历，解决过各种复杂的问题。品酒大师端起酒，一看一闻一尝，就能断定它的产地和等级。他靠的正是长期积累的丰富的品酒经验。(3)准确的直觉离不开敏锐的观察力。只有具备全面洞察的能力，才能较快地看清事物的全貌。(4)准确的直觉离不开对事物的长期认识，离不开平时的勤学苦练和相关知识的积累。[针对训练]1．直觉所作出的断定并不一定可靠。直觉只是觉得似乎是那样，关于为什么是那样尚未给出充分的理由。这一材料表明直觉具有的特征是()A．敏捷性B．准确性C．总体性D．猜测性解析：选D。材料是对直觉具有猜测性特征的解释，故表明直觉具有猜测性特征，故该题应选D项。知识点二充分发挥想象(重点)1．什么是想象想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，否则就不能产生关于事物的新形象。想象是一种重要的思维活动，也是思维创新中不可缺少的因素。2．什么是有意想象和无意想象想象可以分为无意想象和有意想象。无意想象是没有预定目标的想象。有意想象是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。为了解决某个问题而展开的各种联想和想象，都属于有意想象。3．想象的方式有哪些(1)形象化的想象把抽象的思想、概念形象化，并按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。这种想象可以填补经验知识的空白，帮助我们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象思维的对象建立起富有创造性的新形象。(2)“假如”式的想象通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间-4-的条件关系，推测事物可能发展的前景，这种想象可以帮助我们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富我们的认识内容和精神世界。4．想象在思维创新中有哪些重要作用(1)想象可以帮助人们明确思维创新的目标。思维创新的根本动力，来自社会实践的需要，想象在这里可以起到明确目标的重要作用。(2)想象是思维创新过程中的重要环节。想象正是把记忆中的各种事物表象进行改造、再加工和重新组合，以产生出不一定直接反映现实对象的新的主观映象。想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，从新的角度看待事物，从而为思维创新开拓新的思路。[针对训练]2．古时候，人们砍树全靠斧子，一天也砍不了几棵。一天鲁班爬山的时候，不小心手被带齿的小草划破了。这件事启发了他，他照小草的样子用铁片打了一把有齿的锯，用它锯树比斧子又快又省力。这个故事说明了()A．只要大胆地想，大胆地做，就会有所发明创造B．一切发明创造都是瞬间在人脑中产生的C．合理想象和创造性思维会使人的认识能力得到进一步的发挥，认识成果甚至是惊人的D．鲁班掌握了科学的理论和思维方法解析：选C。运用排除法将错误的选项、不科学的选项排除，结合材料，即可得出正确选项。A、B两项表述明显错误；鲁班发明了锯这一事例并不意味着鲁班掌握了科学的理论和思维方法，D错误。知识点三巧妙捕捉灵感(重难点)1．什么是灵感灵感不过是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态。2．如何正确理解灵感的特殊性(1)灵感的特殊性，还体现在灵感状态的显现上，它往往是在某种具体目标的引导下，受到某种不期而至的机遇的启示而产生的。(2)灵感的特殊性，体现在灵感状态出现后的结果上，它往往导致人们对“百思难得其解”的问题有一种突然的感悟和理解。各种新概念、新形象、新思路、新发现突然而至，犹如进入“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境地。灵感的出现是思维过程必然性与偶然性的统一，是智力达到一个新层次的标志。在艺术家、文学家、科学家的头脑中，灵感随时都有可能出现，灵感能够使他们创意无限，获得成就。3．如何巧妙捕捉灵感(1)认真准备对认识对象缺乏应有的把握，不了解基本的事实情况，不积累相关的知识，不对所要解决的问题进行长时间的思考探索，就不可能在瞬间捕捉到解决问题的灵感。(2)借助外界条件-5-为了触发灵感，在思维进入“死胡同”时，有意识地与他人交流，或聆听他人的谈话，有助于我们摆脱思维的惯性，引发灵感的降临。此外，掌握思维的节奏也很重要。“文武之道，一张一弛”。松、紧结合，有利于灵感的诞生。(3)灵感总是在人们的潜意识与显意识的对立统一中、在思维主体对问题的长期思考与外在偶然因素的触发的相互作用中发生的。所以，只要我们善于学习和积累，做捕捉灵感的有心人，随时都可能有灵感产生。(1)为什么说“灵感不会光顾毫无准备的头脑”灵感不会光顾毫无准备的头脑。这里所说的准备，主要是指对问题的探求，对基本事实的调查研究，以及对相关知识的必要积累。对认识对象缺乏应有的把握，不了解基本的事实情况，不积累相关的知识，不对所要解决的问题进行长时间的思考探索，就不可能在瞬间捕捉到解决问题的灵感。列宾说过：灵感不过是顽强劳动所获得的奖赏，但这种灵感的到来并不是空穴来风，“得之在俄顷，积之在乎日”，辛勤的劳动、艰苦的探索，善于观察、勤于思考，是灵感发生的先决条件。(2)直觉、想象、灵感的区别直觉想象灵感含义不同是一种特殊的洞察事物的思维活动在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态特点不同敏捷性总体性猜测性形象化假如式特殊性不定性奇妙性结果不同全面觉察事物的本质明确思维创新的目标达到意想不到的创新效果[针对训练]3．有一次肖邦养的一只小猫在他的钢琴键盘上跳来跳去，出现了一个跳跃的音符和许多轻快的碎音，这个现象点燃了肖邦灵感的火花，他由此创作了《F大调圆舞曲》的后半部分旋律，据说这个曲子又有“猫的圆舞曲”的别称，这是艺术家抓住突然闪现的灵感火花而创作出的优秀作品范例。人要抓住灵感应当()①抓住灵感状态的显现②有必要的知识积累和调查研究③摆脱思维的惯性④富于幻想⑤在显意识与潜意识的统一中把握灵感A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤-6-解析：选A。题目考查如何抓住灵感，把握灵感。④⑤是错误的，用排除法选A项。[典例感悟]品酒大师端起酒，一看一闻一尝，就能断定它的产地和等级。老农抓起一把泥土，一瞥一捏，就知道它适宜种什么庄稼。功底深厚的数学家能一下子觉察出某个复杂的算式有没有合适的解。这说明直觉产生于()①丰富的职业经验②广博的科学知识③人们大胆的猜想④人们长期参加实践的知识积累A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④[解析]本题考查直觉的产生的知识点，关键要明确直觉的产生需具备哪些条件。③是不正确的，用排除法可选D项。[答案]D阅读下列材料，回答问题。统计资料显示，全世界垃圾年均增长速度为8．42%，垃圾围城成为各国关注的问题。在垃圾围城的恐怖阴影下，每个人都是受害者。在“垃圾反恐”中，公众参与是解决垃圾问题的动力。“垃圾反恐”不仅促进了公民意识的表达，也是对公民意识的考验。请围绕“变废为宝”这一主题，展示自己对垃圾处理的想象，并运用想象方式的知识(任选一个角度)，对自己的想象加以说明。[解析]本题主要考查了学生对有意想象的理解以及运用想象的方式解决实际问题的能力，本题确定的主题较为开放，主要是按照想象的方式，对自己的想象进行说明，要注重基础知识的运用和迁移。[答案](1)展示一个围绕主题的想象。(想象内容略)(2)①把抽象的思想、概念形象化，并按照有意想象的要求，找出不同对象之间的关联，给抽象思维的对象建立富有创造性的新形象。(要求结合自己的想象进行说明)②通过提出“假如”式问题，将与事