雄拓读后感

雄拓读后感熊拓看完这篇文章的感受：今天，我又读了60页《雄拓》，说句心里话，滑稽的是，我越来越读不懂会长东方毅先生的这本书了。功利的教育只会滋养功利的教师；功利的教育只能培养功利的学生。（课堂）多一些务实，少一些功利；多一些实践，少一些空洞；多一些研究，少一些说教。以上两句话均原文摘自《雄拓》第三章《文化中华》第四节教育拓展塑新人部雄拓读后感本文内容：今天，我又读了60页《雄拓》，说句心里话，滑稽的是，我越来越读不懂会长东方毅先生的这本书了。功利的教育只会滋养功利的教师；功利的教育只能培养功利的学生。（课堂）多一些务实，少一些功利；多一些实践，少一些空洞；多一些研究，少一些说教。以上两句话均原文摘自《雄拓》第三章《文化中华》第四节教育拓展塑新人部分。很明显，我们可以理解为是在向国内现在的教育体制、教育模式开炮。该章节还提到，教育的任务就是要重塑民族精神，重塑国民性，拓展教育，以人为本，解放人，发展人，提升人的生命境界，铸造伟大的国民性等。咱姑且不论拓展教育能不能那么神，也不论其教育理念忽悠不忽悠，就冲会长东方毅先生所述内容，关注当下教育，并视办好教育为己任这股劲儿，这份精神，我就愿意为他竖起大拇指————会长好样的！我们一起祈祷铸造伟大国民性的优质教育早日到来吧！至于是不是书中所论述的拓展教育，我个人认为，也许，已经不那么重要了。还是今天，上午，协会集团有个来自中国社会科学院的法律硕士高材生前来应聘。不瞒您说，当时我就震惊了：尼玛呀，中国当下的教育是肿么了？堂堂法律硕士，一位社会科学顶级殿堂————社科院培养出来的高材生，都找不到工作了？要到这儿来找饭碗？()当然，就事儿论事儿，我没有任何贬低协会集团工作好去处的意思，也没有丝毫的对上述那位高材生能力方面的怀疑。只是想问，我只是想问，怎么了，到底是怎么了！穷则变，变则通，通则久。历史的车轮不断向前，时代要进步，社会要发展。那个推动力会是包括拓展教育理念在内的拓展主义、拓展文化吗？我不知道，至少，目前我很难给自己一个明确的答案。拭目以待吧，时间，唯有时间，会证明一切的！加油！雄拓读后感本文关键词：读后感