幼儿园小班美术活动《一串葡萄》教案（二篇）

幼儿园小班美术活动《一串葡萄》教案（二篇）第一篇范文：幼儿园小班美术活动《一串葡萄》教案幼儿园小班美术活动《一串葡萄》教案作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是网友整理上传的幼儿园小班美术活动《一串葡萄》教案，欢迎大家分享。活动目标：1、学习手指压印的方法，表现出葡萄的`外形及一串葡萄的形状，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。2、通过感知和创作，培养幼儿发展细致的观察力。3、体验美术活动的快乐，对美术活动产生兴趣。4、培养幼儿的欣赏能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。2、示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。3、葡萄两串。活动过程：1、师生问好！2、引出课题。出示一串葡萄。师：小朋友看，老师今天带来了什么好吃的水果？（葡萄）师：一颗颗葡萄都是什么形状的？（圆形）师：小朋友们，你们说着一颗颗圆圆的葡萄像什么呢？（葡萄圆圆的，像一串串紫色的珍珠。葡萄圆圆的，像一块块小玛瑙；像一颗颗珍珠；像小朋友大大的眼睛。）师：看一看葡萄是怎样组成串的？引导幼儿说出每串葡萄都是由许多颗圆圆的葡萄组成的，上部、中间多，尖端少。3、讲解、示范。（1）师：今天我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开始画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画第二颗……上部和中间画得多，往下渐渐减少，尖端画一颗。这就成了一串葡萄。（2）请一幼儿示范，适时引导幼儿。（3）幼儿集体练习：提醒幼儿蘸色要适量，葡萄之间要留空隙，不要糊成一片。（播放歌曲《狐狸与葡萄》）（4）幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦干净。4、讲评，欣赏。选出画得较圆，看起来又成串的作品让幼儿欣赏。教师并给予表扬。5、品尝葡萄把葡萄洗干净分给全班幼儿一起品尝，结束活动。教学反思：通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。第二篇范文：幼儿园小班美术活动《一串葡萄》教案本文关于幼儿园小班美术活动《一串葡萄》教案的写法与格式，欢迎借鉴使用。幼儿园小班手指画《一串葡萄》活动教案活动目标：1、学习手指压印的方法，表现出葡萄的外形及一串葡萄的形状，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。2、通过感知和创作，培养幼儿发展细致的观察力。3、体验美术活动的快乐，对美术活动产生兴趣。活动准备：1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。2、示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。3、葡萄两串。活动过程：1、师生问好！2、引出课题。出示一串葡萄。师：小朋友看，老师今天带来了什么好吃的水果？（葡萄）师：一颗颗葡萄都是什么形状的？（圆形）师：小朋友们，你们说着一颗颗圆圆的葡萄像什么呢？（葡萄圆圆的，像一串串紫色的珍珠。葡萄圆圆的，像一块块小玛瑙；像一颗颗珍珠；像小朋友大大的眼睛。）师：看一看葡萄是怎样组成串的？引导幼儿说出每串葡萄都是由许多颗圆圆的葡萄组成的，上部、中间多，尖端少。3、讲解、示范。(1)师：今天我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开始画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画第二颗……上部和中间画得多，往下渐渐减少，尖端画一颗。这就成了一串葡萄。(2)请一幼儿示范，适时引导幼儿。(3)幼儿集体练习：提醒幼儿蘸色要适量，葡萄之间要留空隙，不要糊成一片。（播放歌曲《狐狸与葡萄》）(4)幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦干净。4、讲评，欣赏。选出画得较圆，看起来又成串的作品让幼儿欣赏。教师并给予表扬。5、品尝葡萄把葡萄洗干净分给全班幼儿一起品尝，结束活动。（本教案由和友情提供）