0-10的认识

数一数人教版小学数学一年级上册隆德县张程中心学校车怀熙问题：在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？12345678910小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！问题：这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？找一找，数一数。问题：我们的教室都有什么？快来数一数吧！