学困生转化实施方案

学困生转化实施方案学困生转化施行方案课程标准要求，教师要重视全体学生，让不同的学生在数学上有不同的开展。因而做好学困生的转化工作，是咱们每位教师的职责。针对我班一些学困生学习习气的养成拟定此施行方案，期望通过咱们的尽力，让“学困生”问题有所改观。二:学困生名单xx三：施行办法１、咱们教师要本着“教书育人”的主旨，树立杰出的教师形象。对“学困生”要多给予尊重、协助，不对“学困生”轻视、讥讽、和挖苦。２、每学期开端前摸清班级中行为误差学生、学习困难学生、有心思问题学生的名单，包含学生家庭地址、家庭经济状况、爸爸妈妈工作单位、爸爸妈妈教育学生的办法等学生的第一手资料的收拾，有方案的进行帮教活动。３、每学期都要对“学困生”进行深入的了解和给予热心的关怀。树立“学困生”档案，做到每学期进行每生2次以上的“学困生”的家访，填写“学困生”家访记载。对每一个学困生每一周说话不少于1次，并做好说话记载。说话时留意说话的口气、用词。关怀他们的日常日子与学习，及时给与学习与日子上的协助。