现代汉语2学习辅导四五

现代汉语（2）学习辅导（四）（五）一、什么是修辞人们在表达的时候，无论是写文章也好，说话也好，总是要反复地修改，字斟句酌，其实就是在修饰词句，就是想怎样更好地传情达意，怎样使话语更加得体，希望取得满意的交际效果。利用语言提高表达效果，这就是修辞。古人为文作诗讲求“炼字”，“吟安一个字，捻断数茎须”、“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”等，都说明修辞的重要。就是在日常生活中，说什么，怎么说，都是需要认真对待的。这样的言语行为达到一定的高度，就可称得上是言语艺术了。因为“艺术”就是含有美的价值的活动，或者这种活动的产物。修辞不是什么神秘的东西，我们口头表达，或者写文章，考虑如何使话语达到交际目的，使信息准确传递出去，其实就是在进行修辞。只不过这种修辞是在自觉不自觉的进行着而已，可以毫不夸张的说，每个人都在进行修辞，每个人都是修辞高手。关于什么是修辞，我们还是先用几个运用语言的事例来感受一下：①两个相处得非常好的青年男女，男的非常爱女的，但是女的只是把他当一般朋友看待，不过互相之间谁也没有表白。一天男青年实在憋不住了，问女的：你爱我吗？女的回答：你猜猜。男：爱！女：你再猜猜！②1945年，苏联外长莫洛托夫率代表团访问美国。美国因为使用原子弹最后征服了日本，结束了二战而趾高气扬，不可一世。这时的美国急切想知道苏联的核能力，便派出一个记者去采访莫洛托夫。记者问：贵国有多少原子弹？莫洛托夫：足够！③章士钊：1934年在苏州法庭为陈独秀辩护：孙总理说民生主义即共产主义，为何孙宣传共产主义奉为国父？而陈独秀宣传共产主义就危害民国了？法官哑口无言。④六君子事件：法官说，你们就是共产党！共产党喊抗日，你们也喊抗日，你们不是共产党是什么？六君子之一邹韬奋拍案而起，指着法官说：我看你也是共产党！法官说：你血口喷人！邹韬奋：共产党要吃饭，你也要吃饭，难道你不是共产党吗？⑤鲁迅的一本杂文，是在上海的租界完成的，面对我国半封建半殖民地的现状，如何表达自己忧国忧民的心情呢？鲁迅便把自己最新的杂文集命名为《且介亭杂文》，这标题表现了我们被列强瓜分的忧伤愤怒心情。⑥乾隆皇帝下江南，在一个风景如画的湖边亭休息。这个亭子没有名称，当地官员为巴结乾隆皇帝，边请他为亭子命名题字。乾隆大笔一挥题下了龙飞凤舞的“真有趣”三字，一旁的官员立刻奉承吹嘘，唯有跟着乾隆不离左右的文官皱起了眉头。乾隆知道他有意见，便问他有什么看法。他回答说：皇上的题字虽然好，但是这亭子题字的地方太小，放不下三个字，不若减去一个字更妙。乾隆问：依你看应该减哪个字呢？他说：不如把那个“有”字去掉，变成“真趣”更好。⑦2004年，中国和日本都在向俄罗斯争取修建俄罗斯输油管项目，争取俄罗斯石油优先供应自己的国家。对此俄罗斯是什么态度呢？人们都非常关注。一西方记者问俄罗斯总统普京：“日本和中国，你考虑谁的利益？”普京沉着地回答：我只考虑俄罗斯的利益！⑧德国侵犯欧洲的一个小国，指挥官表现得特别不可一世。他问对方：你们有多少军队？对方回答：50万。指挥官：那我们派100万军队！小国的元首回答：那我们就一人打两枪！⑨哈里·温斯顿是一位钻石之王，拥有精湛的技艺和欣赏水平，是一位成功的商人。一次他听说荷兰某富商正在收集某种钻石，便打电话给这位富商，告诉他温斯顿公司正好有这种钻石，邀请他来纽约面谈。富商应邀而至，温斯顿让公司的一名专家为富商介绍一颗昂贵的钻石，专家详细的介绍了钻石一流的质地、高科技的切割工艺以及各种珠宝鉴定指数等等，富商听了，只是点了点头。等专家介绍结束以后，他站起身来说：谢谢你，这的确是一颗很棒的钻石，但不是我想要的。一直坐在后排的温斯顿上前拦住富商：“让我再给你介绍一下这颗钻石，可以吗？”客人再次坐下。温斯顿从专家手里接过那颗钻石，他没有使用任何术语，而是抒发了对这颗钻石的热爱：它在阳光下是多么璀璨夺目，它是多么晶莹剔透，它的美是多么令人怦然心动！寥寥数语，就征服打动了荷兰富商，他马上说：请把他卖给我！后来他的助手问温斯顿为什么？温斯顿说：专家了解自己卖的每颗钻石，而我热爱自己卖的每颗钻石！发自内心的信心和情感，比学识和大道理更有感召力！⑩相反的例子之一：重庆人和镇有个良种猪配种场，在高速公路边打了个大大的广告牌：人和良种猪配种点。之二：歌曲：没有共产党就没有中国――没有共产党就没有新中国。之三：歌曲：雄纠纠，气昂昂，走过鸭绿江。――雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。之四：歌曲：长江大河波浪宽――一条大河波浪宽。之五：歌曲：毛主席用兵妙如神－毛主席用兵真如神。例①中女青年不直接回答爱还是不爱，非常巧妙地回答了对方的问题，避免了尴尬。例②莫洛托夫简短的两个字，简洁有力，让对方摸不着自己的底细，但是又非常有力度，暗含一种威慑，可谓是简练的典范，显示了外交家的语言艺术。例③章士钊以同样的事例进行反诘，语气严厉，对方无法正面回答。例④邹韬奋运用类比推理，对当时国民党法官的理论进行归谬处理，得出了无可辩驳的结论，因为对方的结论就是经不起推敲的，可谓以子之矛小陷子之盾。例⑤的语言艺术更为高超，因为其中的“且介”恰恰是“租界”二字省略了一半形成的，实际上就是“租界”的意思，用来暗指我国当时半封建半殖民地山河破碎的现状，既巧妙，又恰且。例⑥这段话里事实上表现了两处修辞，将“真有趣”变成“真趣”是一种修辞，因为把口语变成了书面语，更显大气，而文官当着众人的面不直接批评说“真有趣”很土气，而用一种委婉的乾隆乐意接受的方式表达了修改意见，给乾隆留足了面子，这本身也是一种修辞。例⑦，普京的回答，实际上根本没有直接回答西方记者的问题，但是却又那么无懈可击，令人折服。的确，在国与国之间，自己国家的利益才是最根本的！所以普京巧妙地绕开了西方记者刁难的提问，无法反驳。例⑧小国以50万军队抗击100万敌军，无疑以卵击石，但是指挥官没有讲多少豪言壮语，只是用一个简单的数学解题方式就把自己的豪情壮志表现出来了。例⑨也是一个日常生活中很典型的例子，它告诉我们言语表达不是机械背书背数字，而要带上强烈的情感色彩。口才需要训练，但是口才更是通过对生活对工作的热爱体现出来的，在表达中，在运用语言时把自己的情感渗透进去，这是语言运用的最高境界！正因为如此，很多公司招聘人才的原则是：学历放一边，口才放中央。例⑩我们举了五个相反的例子，它们是不注意修辞的几种情况，第二至第五例前面是原句，后面是改句，比较而言，改句的表达效果要比原句好得多。例如之三中的“走过鸭绿江”，表达的是事实，但是太平淡，没有把志愿军那种英勇无畏的壮志豪情充分表达出来，改句换了一个“跨”字，效果立刻就出来了，一字之差，境界完全不同。上面的十个例子，我们从正面和反面加以认识，前面九例，就是注意了修辞，后面的一例提供的五个句子，就是没有注意修辞的情况。什么是修辞？这就是修辞！从这些例子我们可以看到，修辞探求语言表达效果好不好，的确不是一个小问题，它影响到能否顺利地实现交际目的。正如孔子所说，“言之无文，行而不远。”由此可见，认识修辞规律，掌握修辞规律，对于指导我们的语言实践，提高我们的表达水平，具有非常重要的意义。修辞不只是书本上的理论，生活中处处有修辞。我们天天都要使用语言进行交际，就必然要注意修辞活动，使话语恰且得体。例如每一件新产品，其命名就有修辞的活动，产品名称新颖，符合人们的预期，就能受到欢迎，反之就会抵制。据说有个神医有一种能延年益寿的神奇药方，他死后把药方同时传授给两个儿子，两个儿子为了把药卖出好价钱，都在名字上下功夫。老大取名叫“不死药”，老二取名叫“长寿药”，两种药品疗效完全一样，结果老大的药品滞销，老二的药品非常畅销，因为命名讨了口彩，符合人们的心理预期。又如全国闻名的“背背佳”，原来叫“英姿带”，按说后者字面意思更好，但是由于命名太过于书面化，意义指向性比较模糊，没有得到人们的认同，而仅仅因为改名，就使得同一产品由滞销变得畅销起来，由原来的一年5000元营业额提升到100多万元，因为这个名称准确表现了产品的人体部位的作用，体现了产品的功能，语音上琅琅上口。这就是修辞在生活中的神奇作用！二、修辞活动行为突出表现哪些方面？我们在进行修辞活动时，主要是从两个方面着手：一是选择，二是创新。所谓选择，就是从众多同义表达手段中选择一种更加恰切的表现形式，从多个可能的结果中选择一个最令人满意的结果，以达到说话的目的。注意我们这里用的是同义表达手段而不是同义词，因为在修辞中，同义现象不仅仅局限于词，例如“我认识他”和“谁说我不认识他”就是一组同义的句子。所以修辞的选择，既包括选择词语，也包括选择句式、修辞格等方面的内容。哪种表达形式好，符合修辞的明确、恰且的要求，就选择哪种表达方式。例如大家熟知的“推敲”的故事，就是修辞过程中一个比较典型的选择活动。据说贾岛创作《题李凝幽居》诗，写到“鸟宿池边树，僧×月下门”时，对其中×的位置到底是使用“推”好还是使用“敲”好一直拿不定主意，一直举棋不定，忽而觉得“推”好，忽而觉得“敲”好，为这两个字的选择，连走在路上也念念叨叨。就这样他碰上了韩愈出行，韩愈听了贾岛的解释，帮助他确定了选择“敲”字。用“敲”的确要比用“推”好。第一，“敲”的动作性突出，声响明显，更加突出了环境的幽静，笃笃的敲门声反而衬托出环境的清幽静谧，有如王维诗“鸟鸣山更幽”的效果；第二，用“敲”字使上一句更加能站住脚，鸟宿在树上你怎么知道呢？是因为敲门声惊动了树上的鸟的缘故，这样前后句就有了逻辑上的因果联系。这里虽然就是一个字的使用问题，但是反映出古人那种认真的态度，他们常常是为求一字稳，耐得半宵寒，这种精神值得我们学习。所谓创新就是创造新的语言形式，新的表达手段，以全新的语言结构给人以震撼，给人以艺术冲击力。例如：1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜州》）2．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祈《玉楼春》）3．“五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹竿，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”（鲁迅《祝福》）例1是王安石《泊船瓜洲》中的句子，其中的“绿”本来是形容词，诗人这里通过转类的手法活用为动词，把“绿”从一个表状态的词变成了一个表示动态的词语，使人仿佛能直观感受到那种绿意的变化发展，显得格外生动形象。可以毫不夸张地说，一个词救活了一首诗，而且使之成为千古传诵的名篇。例2是宋祁《玉楼春》中的诗句，“晓寒”用“轻”来描写，“春意”用“闹”来展示，这里的比拟手法的运用，于平实中见新奇，非常惊警动人，尤其是最后一“闹”字的运用，使得全诗境界更显得不同凡响，一个很平实平凡甚至很俗的词，在宋祈的笔下显示出了别样的意趣！近人王国维在《人间词话》里面评点认为是着一“闹”字而境界全出。例4是鲁迅小说《祝福》中描写祥林嫂外貌的一段话，为了突出人物形象的悲惨遭遇，鲁迅巧妙地使用了易序句式：“她一手提着竹竿，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”，突出了句子焦点信息，很好地强化了祥林嫂的际遇。尤其是这段话其中名词“轮”，鲁迅艺术性地活用为动词，写尽了祥林嫂的悲苦无助的凄惨，动人心魄，祥林嫂的形象就活龙活现地呈现在我们眼前，为我国文学画廊中增添了一个生动的艺术形象。文学作为一种语言艺术，创造典型人物形象，就需要巧妙组织语言，灵活运用语言，因此在文学创作过程中，对语言形式的选择创新运用更是经常性的活动，只有这样，才能创造出闪光的人物，创造出令人难忘的艺术形象。我们诵读那些古代的名篇诗文，感受到蕴含在其中的美，其实在很大程度上就是这些诗文的作者在语言表达方面下了很大的功夫，所以学习修辞，除了要注意从生活中学习语言外，还要注意适当学习古人的语言表达手段，揣摩古人的言语艺术，学习他们选择、创新语言的技巧。三、什么是显现的语言表达形式和潜在的语言表达形式显现的语言表达形式就是词语一般的、常规的用法，体现的是词的理性意义。潜在的语言表达形式是在显现的表达形式上的进一步开发利用，