2020最新部编人教版道德与法治一年级上册教学计划教学进度表

最新部编人教版道德与法治一年级上册教学计划一、学情分析一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。部编版道德与法治一年级上册教学计划三、教学目的及要求：1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。7、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。部编版道德与法治一年级上册教学计划8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。四、教学措施：1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。五、教学进度表周次1234日期9.2--9.69.9--9.139.16--9.209.23-9.27教学内容1、开开心心上学去2、拉拉手，交朋友3、我认识您了4、上学路上备注56789101112131415161718199.30--10.0410.7--10.1110.14--10.1810.21-10.2510.28--11.111.4--11.811.11--11.1511.18--11.2211.25--11.2912.2--12.612.9--12.1312.15--12.2112.23--12.2712.30--1.31.5--1.115、我们的校园6、校园里的号令7、课间十分钟8、上课了9、玩得真开心10、吃饭有讲究11、别伤着自己12、早睡早起13、美丽的冬天14、健康过冬天15、快乐过新年16、新年的礼物期末复习期末考试放假