JavaApplet研究与应用

漳州师范学院毕业论文（设计）文献综述题目：JavaApplet研究与应用——综合测评系统姓名：张熙捷学号：09系别：计算机科学与工程系专业：计算机科学与技术年级：2003级指导教师：何秋红2007年3月20日文献综述内容与格式要求文献综述分四部分：前言、主体、总结和参考文献。一、前言：主要是说明目的和意义，介绍有关的概要、定义以及综述的范围。扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文就叙述的问题有一个初步的轮廓。字数一般在300字左右。二、主体：是综述的基础和核心部分。其写法是多样的，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可根据不同问题进行综述，还可以按不同的观点进行综述。不管那种形式都要将所收集到的文献资料归纳、整理、分析比较评述，主要通过提出问题、分析问题，综合前人文献中提出的理论和事实，比较各种学术的观点，阐明所提出问题的历史，现状以及今后发展的方向，以及对这些问题的评述。字数一般在2500左右。三、总结：将全文主题进行扼要总结。最好能提出自己的见解。字数一般在100~200左右。四、参考文献：是文献综述的主要组成部分，因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据。参考文献的编排应条目清晰、查找方便、内容准确无误,格式与毕业论文（设计）参考文献一致。文献综述前言网络自产生以来，信息技术在发生翻天覆地的变化。随之而来，HTML标记语言，ASP等语言得到了广泛的应用。Java这个“网络小精灵”自产生起，便因它的可移植、安全、稳定、简单、高性能、动态执行等特性就备受人们的关注与宠爱。Java小应用程序Applet是嵌入到HTML文件中的Java应用程序，应用它不但可以为静态的HTML网页添加丰富多彩的多媒体元素使其变得富有生气，而且还能用其制作功能强大的动态网页，从而充分利用客户端的桌面计算能力，减少网络数据量的传输及服务器的负载。从而使JAVA成为Internet中最受欢迎、最有影响的编程语言之一。主体在传统的软件应用开发过程中，软件程序开发人员常常为了将一种机器平台开发的程序移植到其他的平台上而感到头痛．Java的出现则大大减轻了开发人员的这种负担，它“一次编程、到处运行(writeonce，RunAnywhere)”的功能使得软件程序开发人员能够开发出跨系统、跨平台运行的应用程序。[1]一、JAVA的发展史Java最早大概可追溯至1991年四月份[2]，Sun的绿色计划(GreenProject)。其目的是开拓消费类电子产品市场，例如，交互式电视、烤面包箱等。该开发小组的领导人是JamesGosling，是一位非常杰出的程序员。在研究开发过程中，Gosling深刻体会到消费类电子产品和工作站产品在开发哲学上的差异：消费类电子产品要求可靠性高、费用低、标准化、使用简单，用户并不关心CPU的型号，也不欣赏专用昂贵的RISC处理器，他们需要建立在一个标准基础之上，具有一系列可选的方案，从8086到80586都可以选取。为了使整个系统与平台无关，Gosling首先从改写C编译器着手。但是Gosling在改写过程中感到仅C是无法满足需要的，于是在1991年6月份开始准备开发一个新的语言，那么给它起一个什么名字呢?Gosling回首向窗外望去，看见一棵老橡树，于是建一个目录叫Oak，这就是Java语言的前身（后来发现Oak已是Sun公司另一个语言的注册商标，才改名为Java，即太平洋上一个盛产咖啡的岛屿的名字）。Gosling在开始写Java时，并不局限于扩充语言机制本身，更注重于语言所运行的软硬件环境。他要建立一个系统，这个系统运行于一个巨大的、分布的、异构的网络环境中，完成各电子设备之间的通信与协同工作。Gosling在设计中采用了虚机器码（VirtualMachineCode）方式，即Java语言编译后产生的是虚机器码，其运行在一个解释器上，每一个操作系统均有一个解释器。这样一来，Java就成了平台无关语言。这和Gosling设计的SunNeWs窗口系统有着相同的技术味道。在NeWs中用户界面统一用Postscript描述，不同的显示器有不同的Postscript解释器，这样便保证了用户界面的良好的可移植性。PatrickNaughton也是Sun公司的技术骨干，曾经是OpenWindows项目的负责人。当Naughton加入该小组后，整个工作进展神速。经过17个月的奋战，整个系统胜利完成。它是由一个操作系统、一种语言（Java）、一个用户界面、一个新的硬件平台、三块专用芯片构成的。项目完成后，在Sun公司内部做了一次展示和鉴定，观众的反应是：在各方面都采用了崭新的、非常大胆的技术。许多参观者对Java留下了非常深刻的印象，特别得到Sun的两位领导人ScottMcNealy和BillJoy的关注，但Java的前途未卜。到了1994年，已如火如荼地发展起来。Gosling意识到需要一个中性的浏览器，它不依赖于任何硬件平台和软件平台，它应是一种实时性较高、可靠安全、有交互功能的浏览器。于是Gosling决定用Java开发一个新的Web浏览器。这项工作由Naughton和JonathanPayne负责，到1994年秋天，完成了WebRunner的开发工作。WebRunner是HotJava的前身，这个原型系统展示了Java可能带来的广阔市场前景。WebRunner改名为HotJava，并于1995年5月23日发表后，在产业界引起了巨大的轰动，Java的地位也随之而得到肯定。又经过一年的试用和改进，Java1.0版终于在1996年年初正式发表。此后，JAVA得到了广泛的关注与应用，JDK也在逐渐扩充、完善中。2007年上半年，Sun将在一个开源许可协议下发布Java开发包（JDK）。解除JDK的禁锢对于Java开发人员社区来说是巨大的一步，它将在今后的十年中推动Java平台的发展。二、Applet的基本概念[3]JavaApplet是用Java语言编写的一些小应用程序，这些程序直接嵌入到页面中，由支持Java的浏览器（IE或Nescape）解释执行能够产生特殊效果。它可以大大提高Web页面的交互能力和动态执行能力。包含Applet的网页称为java-powered页，可以称其为Java支持的网页。当用户访问这样的网页时，Applet被下载到用户的计算机上执行，但前提是用户使用的是支持Java的网络浏览器。由于Applet是在用户的计算机上执行的，所以它的执行速度不受网络带宽或者Modem存取速度的限制，用户可以更好地欣赏网页上Applet产生的多媒体效果。Applet小应用程序的实现主要依靠java.applet包中的Applet类。与一般的应用程序不同，Applet应用程序必须嵌入在HTML页面中，才能得到解释执行；同时Applet可以从Web页面中获得参数，并和Web页面进行交互。含有Applet的网页的HTML文件代码中必须带有APPLET和/APPLET这样一对标记，当支持Java的网络浏览器遇到这对标记时，就将下载相应的小应用程序代码并在本地计算机上执行该Applet小程序。Applet小程序也可以通过Java开发工具的appletviewer来运行。Applet程序离不开使用它的HTML文件。这个HTML文件中关于Applet的信息至少应包含以下三点：字节码文件名（编译后的java文件，以.class为后缀）；字节码文件的地址；在网页上显示applet的方式。三、Applet的生命周期[4]Applet的生命周期是指Applet程序从起动到终止的所经历的过程，这一过程依次经历以下的四个阶段和相应的方法：1．初始化阶段和init()方法在调用Applet程序的最初执行init()方法，以完成一些初始化工作，例如创建对象。在Applet的生命周期中，该方法只被调用一次。2．启动阶段和start()方法初始化后，当进入Applet所在的页面时，start()方法被自动调用。当用户离开该页面去访问其他页面后，如果再返回该页面，则Web浏览器直接执行start()方法，而不再去执行init()方法。3．停止阶段和stop()方法当用户离开Applet所在的页面，转到其他页面上时，Applet将停止运行，这时stop()方法被执行。stop()方法的作用只是“暂停”Applet的执行，此时Applet处于一种休息待命的状态。当用户再次进入该页面时，浏览器将直接执行start()方法。4．终止阶段和destroy()方法当用户退出浏览器时，Applet将执行destroy()方法，该方法用来从内存中清除Applet程序，释放所有的对象，终止Applet的生命周期四、JavaApplet的应用正是由于Applet本身的特点，广大学者对其应用进行了广泛的研究：吴莉莉在《怎样在Java中借助Applet加载图像》[5]中说明了如何利用applet.getImage（），drawImage（）等方法加载图片并予以显示；汪志达，叶伟在《用Applet在网页上实现动态水中倒影》[6]中介绍了用JavaApplet程序在网页上制作静态图片的水中倒影的总体实现方案，详细说明了其中涉及的主要技术和方法，这些都将使得HTML页面变得更加生动、丰富、精美；何长英在《用JavaApplet编写物理实验数据处理软件》[7]中说明了传统开发工具编写的试验软件安装在个别的实验室机房，学生在处理实验数据时间上受到限制，也给机房的管理带来负担。其详细描述了如何用JavaApplet编写的物理实验数据处理软件，其实现简单，人机交互界面友好，操作方便，软件应用程序容易实现web化。学生只要将测量数据填入相应的文本框中，单击数据处理按钮，各物理量的计算结果就会出现在相应的文本框中。节省了学生的时间，计算结果精确，让学生把主要精力放在实验原理和实验数据的采集上，同时省去了机房管理的负担；张捷在《网络课件中的JavaApplet应用》[8]中通过对现有网络课件开发的方式及特点的分析，探讨JavaApplet在远程教学课件中的应用方式和应用领域。JavaApplet的应用使网络课件大大提高了人机交互特性，且使基于Web教学课件变得丰富多彩、生动有趣；黄翔，郭荷清在《企业级应用中基于Applet的桌面计算资源利用》[9]中给出了Applet与Web服务器的几种通信方案，解决了Java企业级应用开发中客户端强大的桌面计算能力浪费的问题，使用户与Web服务器、用户与用户之间的交互变得更容易；梁兴建，王小玲在《利用JavaApplet动态绘制树型结构图形》[10]中详细描述了如何利用JavaApplet实现在网页上动态绘制树型结构图形；亓传伟在《JavaApplet与Application的合并运行》[11]中描述了如何将JavaApplet与Application的合并运行，获得二者的优点，从而应用更加广泛；陈多在《JavaApplet通讯技术的实现》[1]中说明在web页中的JavaApplet不仅是可执行的Java程序，而且可以与其他各种服务程序进行通讯．通过静态域和结构的方法在不同页面的Applet之间传递信息，从而实现跨页面的Applet到Applet间的通讯方法；曹大有、周天宏在《JavaApplet程序的安全规则与访问第三方WEB服务器》[12]中说明Applet程序是用Java开发的一种小应用程序，它只能通过浏览器和小程序查看器运行，在默认情况下，它没有访问第三方Web服务器的权利。通过讨论applet程序的安全规则，探讨了它没有这个权利的原因，并通过安全策略文件使它能够访问第三方Web服务器。肖海燕在《用JAVA技术实现B／S结构网络数据库系统》[13]中介绍了用Java技术实现B／S结构网络数据库系统的方法与工作原理，并且通过实例阐述了具体的实现和解决办法，并预见采用JavaApplet+JDI方式将成为B／S结构网络数据库的主流。陈爱平、闵华松、刘启林在《JBuilder中使用JaysApplet访问数据库》[14]中介