七年级上学期第一次调研语文试题及答案

第三教育协作片2014秋季第一次质量检测七年级语文试卷（总分120分，时间120分钟）一、知识积累（24分）1、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来改正后填入表中。（4分）镇定自若潜移墨化情不自禁威言耸听巍然屹立惊慌失错小心翼翼悠远深沉摇摇欲坠相题并论错别字改正2、默写。（6分）（1）谁道人生无再少？。（2），自将磨洗认前朝。（3），风正一帆悬。（4），江春入旧年。（5）东风不与周郎便，_______________。(《赤壁》)（6）海上的夜是_____________，是__________，是梦幻的。（《繁星》）3、用修改符号修改病句。（6分）（1）昨天我想起了过去的往事。（2）通过老师的教育，使我认识了错误。4、综合性学习。（8分）新华中学准备创办繁星文学社和文学社刊．以此提高同学们的阅读兴趣和文学修养，推动校园文学的健康发展。请你完成下面的任务。(1)假如你是文学社社长，很想请当地著名作家藤老师担任文学社顾问，你该如何向藤老师提出邀请呢？（2分）(2)为了让文学社刊深入人心，文学社准备向全校征集宣传标语。请你设计一句参加应征．不超过15字。（2分）(3)社刊中有一个“佳作欣赏”的栏目，你最想推荐的是哪篇文章？说说你推荐的理由。（4分）二、阅读理解.（一）阅读《刻舟求剑》，完成5—8题。（共18分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？5、《刻舟求剑》这则寓言出自《_______________》，编者是_______________。（4分）6、解释下列词语。（4分）①涉②是③遽④求7、翻译句子。（6分）①是吾剑之所从坠。译文：________________________②求剑若此，不亦惑乎？译文：____________________________8、这则寓言故事包含了什么道理？（4分）（二）阅读下面的语段，回答问题。（18分）①你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃mù（）的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。②你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的wéi()幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人．．．．．．．，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人．．．．．．．，讲述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾jīn（）…………③你是一个真诚而忠实的朋友。你只是为热爱你的人们默默奉献，把他们引入辽阔美好的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真dì（）。只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。你永远不会背叛热爱你的朋友，除非他们弃你而去。④你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。9、根据拼音写汉字。（4分）肃mù（）wéi()幕热泪沾jīn（）真dì（）10、“只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。你永远不会背叛热爱你的朋友，除非他们弃你而去。”这句话中的“你”是谁？请联系实际谈谈你对这句话的体会。（5分）11、“而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。”这句话的含义是什么？（5分）12、从你读过的文学作品中，各举一个例子，具体说明文中加点的两种人对你的影响。（要求写出作品的名称和人物的名字及对你的影响）（4分）（三）阅读下文，完成12—16题。（共20分）天堂的灯2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。（选自《杂文报》13、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（4分）14、为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分）幸福：疼痛：留念：15、联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（3分）16、艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（3分）17、假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）说的话：做的事：三、（共40分）20、不知不觉中，新学期一周多时间过去了。我想，这一周多时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。题目：上了中学以后要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。题目：_____________________________________七年级语文试卷参考答案1、改错。错别字墨威错题改正默危措提2、默写。（1）门前流水尚能西。(2)折戟沉沙铁未销，（3）潮平两岸阔，（4）海日生残夜。（5）铜雀春深锁二乔。（6）柔和的，静寂的3、修改病句。（1）删去“过去的”或“往”；（2）删去“通过”或“使”4、．不设标准答案。小报名称和栏目名称具有文学色彩即可。4分，每空1分。5、吕氏春秋吕不韦6、①渡江②这儿③急忙④寻求7、①我的宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？8、世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。9穆帷襟谛10.“你”指文学。这句话是说如果一个人真正热爱文学，将文学看作是自己最真挚的朋友，那么他一定能够从文学中汲取生命的营养——坚强、乐观、智慧等等，这些一定能够让我们鼓足勇气面对生活。文学对我们来说就是那不离不弃的朋友啊！11.把文学当作追名逐利的工具的人，其实根本不懂得什么叫文学，也无法进入文学的殿堂，无法领略文学的丰富多彩、博大精深。12示例：《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮，上知天文，下知地理，是智慧的代表。草船借箭、七擒孟获、借东风，无一不彰显他杰出的才能。他鼓舞着我，现在努力学习，探索自然奥秘，长大成为一个智慧的人。海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她时刻提醒着我，珍惜美好生活，乐观面对生活。13.病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（2分，意对即可）14.幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的；留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。（3分，意对即可）15.运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（4分，意对即可）16.即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。（4分，意对即可）15.例如：说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。做的事：发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（4分，意对即可）