六年级语文第二学期期中考试卷

六年级语文第二学期期中试卷（命题人：李林）题号一二三四五六七八九总分评卷组长签字得分（卷首寄语：同学们，经过前半学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，相信自己的实力，祝你成功！记得卷面分：5分）一、读拼音，写词语。（10分）xúnhuánpánshānróuìnniánchóulǔluè（）（）（）（）（）gēqiánmáizàngbǐngzhúyèyóukèbúrónghuǎnchuānliúbùxī（）（）（）（）（）二、按汉语拼音字母表的顺序，排列下面大写字母。（4分）IJHTSRZYXNLMFGEBCA三、词语（16分）1、按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上。（4分）①元旦②国庆节③儿童节④教师节⑤劳动节①蒸饭②吃饭③买米④淘米⑤盛饭2、选词填空（4分）严峻严厉严格严肃严重严酷⑴不管怎么说，（）要求自己总是有好处的。⑵形势非常（），灾区的伤员必须马上转移。⑶升旗时要（）认真。⑷他一再违反纪律，今天被老师（）地批评了3、左右两边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。（4分）清澈的水草刻苦嘹亮皎洁的天空努力学习晴朗的泉水歌声端正茂密的月光字迹工作四、句子训练营。（10分）1.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）（2分）____________________________2.雨来在水里钻上钻下。（比喻句）______________________________________________________3.母亲去世很久了，可我还很想念她。（改为双重否定句）（2分）4.今年的粮食和小麦获得了丰收。（修改病句）（2分）5.李明要小赵转告老师，他今天不去王老师家了，明天再去。小赵碰到了王老师的女儿。向她转告：“________________________________________________________________________________________________________。”五、能力展示。（10分）1.《养花》的作者是，原名。他认为养花的乐趣在于：。2.起春秋，，及辽金，至元明，。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，。坚强毅力，血汗辛勤，。3.《别董大》是代诗人写的。本诗的后两句是：，表现了作者的胸怀。整首诗体现了作者对朋友的。而《送元二使安西》则体现的是作者对朋友的。4.现在人民的生活水平越来越好了，正如“_______________________。”（填歇后语）5．古诗人常常托物言志。比如诗人于谦通过“，”来表达自己不同流合污的志向；诗人王冕通过“，”来寄予他鄙视流俗，贞洁自守得高尚情操。六、阅读理解（20分）《敬重卑微》①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由县（市）区学校班级姓名考号……………………………………………装……………………订……………………线………………………………………………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………………………………………………………北师大版言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（3分）2．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义（1）想不到、竟：（2）两个如此：3.文中有千里之堤，溃于蚁穴这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。这里用这个成语是为了说明（2分）3．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。（9分）（1）第⑤自然段中每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动这句话与前文这一句相照应。用在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（3分）（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家庭抱成团逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、。（6分）4．学海拾贝。（4分）（1）我为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？七、妙笔生花(25＋5分)对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于400字。