高中历史《西安事变》试讲课稿范例

高中历史《西安事变》试讲课稿范例高中历史《西安事变》试讲稿范文试题解析——教案教学目标：1.了解罗斯福新政的背景，掌握新政的具体内容，理解新政的实质。2.通过史料阅读分析，提高分析史料、从中提取有效信息的能力；通过小组讨论课程内容，提高合作探究能力。3.通过对罗斯福新政的学习，能够培养不畏困难，勇于创新的精神。教学重点：掌握罗斯福新政的措施。教学难点：理解罗斯福新政措施的作用以及实质。教学过程：一、图片导入教师向学生展示经济危机背景下美国的社会现状图片，询问学生图片反映的内容，提问同学知道美国之后采取了何种措施，摆脱了经济危机?带着问题，导入新课。二、新课讲授环节一：分析背景，临危受命视频展示经济大危机下的美国社会情况并提问：罗斯福新政的背景是什么?学生通过自主学习的方式归纳出罗斯福实施新政的背景是在经济大危机引发社会危机，而胡佛政府的做法无法挽救危机的情况下进行的。环节二：实施新政，知晓措施1.教师在多媒体上给出大家一个待完善的表格，将学生以组为单位去分析罗斯福新政的具体措施与影响。2.请学生代表按照金融，农业，工业，社会救济等内容顺序，依次补充表格内容。教师根据学生的回答把内容呈现在多媒体上，最终以完整表格形式呈现新政的措施。三、巩固提高多媒体展示历史名人对于罗斯福新政的评价，向学生提出问题：有人说新政体现了维护工人的权利，是要废除资本主义制度，实现社会主义，你如何看待新政?学生自由发言，引导学生理解其实质是资本主义生产关系的局部调整，并没有改变资本主义制度。四、课堂小结教师向学生提问：“通过这堂课，你们学到了什么呢?”学生归纳总结。五、布置作业学生课后收集罗斯福其他事迹，丰富人物形象，并在下节课分享。