第七单元综合测试B卷（语文版八上）

第七单元B卷·综合能力创新一、积累与运用(17分)1．给下列加点的字注音。(4分)畎亩之问()孙叔敖()傅说()拂士()小信未孚()负笈()稽首()霓裳()2．给下列加点的多音字注音。(4分)(1)说话()傅说()(2)拂尘()拂士()(3)稽查()稽首()(4)再见()毕见()3．默写。(5分)(1)舜发于畎亩之中，傅说，胶鬲，管夷吾，孙叔敖，百里奚。(2)一鼓作气，，。，故克之。(3)东风不与周郎便，。(4)《过零丁洋》的最后一句：，。4．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。②动心忍性，曾益其所不能。③乃入见，问：“何以战？”④可以一战，战则请从。二、文言文阅读(44分)(一)(8分)(甲)人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知，。(乙)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡专秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。1．解释加点的字。(3分)(1)衡()于虑(2)而后喻()(3)以光()先帝遗德2．(甲)文中空白处的语句是：，。3．(甲)文中的“法家拂士”具体是指(乙)文中的。(3分)(二)送东阳马生序(10分)宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．写出下面加点字的读音。(1分)(1)嗜学()(2)叱咄()2．解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)录毕，走送之()(2)俟其欣悦()(3)寓逆旅主人()(4)皆被绮绣()3．下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是()。(2分)A．每假借于藏书之家战于长勺B．当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染，c．足肤皲裂而不知气可以养而致D．以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也4．翻译下面的句子。(2分)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。5．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?(3分)(三)公输(12分)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘日：“夫子何命焉为?”子墨子日：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”、公输盘不说。子墨子日：“请献十金。”公输盘日：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，日：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。1。用“∣”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只要标一处)(2分)⑴公输盘为楚造云梯之械(2)宋无罪而攻之2．解释加点的词语。(4分)(1)起于齐(2)请说之(3)吾从北方闻子为梯(4)不可谓知类3．下面加点词意义和用法相同的一项是()。(2分)A．知而不争见公输盘面山而居B．见公输盘面山而居动乎其言而见乎其文c．愿借子杀之呼尔而与之D．固国不以山溪之险吾义固不杀人4．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨子的主张。(2分)5．“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗?请简答。(2分)(四)五柳先生传(14分)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞日：黔娄之妻有言：‘‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1、解释下列语句中加点词的意义。(4分)(1)亦不详其姓字详：——(2)既醉而退既：(3)亲旧知其如此旧：——(4)以乐其志乐：2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是()(2分)A．亦不详其姓字其言，兹若人之俦乎B．因以为号焉以乐其志C．或置酒而招之无怀氏之民欤D．或置酒而招之既醉而退3．请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。(4分)译文：(1)(2)4．本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(4分)三、诗歌欣赏(9分)(一)杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．品味：“海内存知已，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。(2分)2．感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的?(2分)(二)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。3．仔细阅读上面这首诗，就某一方面进行评析，要求言之有理。(不多于lOO字)(5分)四、写作(30分)在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。题目：①生活因更精彩②生命因更精彩注意：除诗歌外，文体不限；字数不少于500。第七单元B—、1．quǎná0yuèbìfújíqǐnícháng2．(1)shuōyuè(2)fúbì(3)jīqǐ(4)jiànxiàn3．略4．①一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；(一个人的想法，只有)从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。②(通过这些)来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。③(曹刿)于是进见(鲁庄公)，(曹刿)问：“凭什么作战?”④可以凭借这一点来打战，(如果)作战，就请允许(我)跟着去。二、(一)1．(1)阻塞，不顺畅(2)知道，明白(3)发扬2．生于忧患而死于安乐也3．侍卫之臣，忠志之士(二)1．(1)shì(2)duō2．(1)跑(或：赶快)(2)等待(或：等到)(3)寄居(或：居住、住在)(4)通“披”3．B4．因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。)5．叩问之难；旅途之艰；生活之苦。(三)1．(1)公输盘/为楚造云梯之械(2)宋无罪/而攻之2．(1)出发(动身)(2)解释(3)制造(4)明白事理3．c4．阻止楚国攻打宋国(或反对侵略战争，反对不义战争)(意思对即可)5．当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。(或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷)(意思对即可)(四)1(1)知道，详细地知道。(2)已经。(3)朋友。(4)以……为乐，为……而感到快乐。2．D(A中的两个“其”分别是“他的”和“那”之意；＼B中的两个“以”分别是“用”和“而”之意；c中的两个“之’’分别作代词“他”和助词“的”。)3．(1)不为贫穷而忧愁，不热衷于发财做官。(2)去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或译为“一定要喝醉”)。4．①好读书②性嗜酒③常著文章自娱三、1．诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。2．摆脱了其他送别诗的伤感、低沉情调，表现了开朗、乐观、豪放的情怀。3．略四、略