让爱融入后进生的心田班主任工作体会范文

参考资料，少熬夜！让爱融入后进生的心田班主任工作体会范文在三年多的班主任工作实践中，我努力工作，努力探索，也从老班主任那里学到了很多成功的经验。当然，在实际工作中，也发现了很多问题，收获了很多感悟。尤其是后进生的教育。我来说说自己的看法。曾经看过一则寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番，心想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇！于是就将它扔在了野外，一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，他小心地把根带回家，精心雕刻，终于制成了一件精妙绝伦的根雕艺术品。短小的故事引人深思：农夫厌弃它、瞧不起它，树根就只能是一件废品；而雕塑家喜爱它、关心它、发掘它的`潜力，它又变成了一件有价值的东西了。我们的育人工作不正是如此吗？任何学生的本质都是可以教育、培养、转化、雕塑的，学生某方面的差是表面的、暂时的、相对的。而对于那些特殊学生的教育应植根于爱，根植于欣赏，看重他们，不鄙弃他们，尊重他们，加倍的热爱他们是教育取得成效的前提。正所谓”浇花要浇根，帮人要帮心”。只有当你真正的走入学生的内心，你才会发现，差生和好生的转变就在自然之间！何谓好生？何谓差生？曾经看过一些教育家有关对差生的评价，印象最深的是魏书生老师对差生的看法，他是那么地偏爱差生，在他看来差生很不容易，每天的课虽然听得似懂非懂，课还要硬着头皮去听，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力啊！可能他们还承受了很多的压力和心灵的伤害，因此给他们更多一些爱，是教师义不容辞的责任，也是促进他们进步的关键。我主要从以下几点出发。