教育实习小结2

参考资料，少熬夜！教育实习小结2从实习报到那天到实习结束，我们整个实习团队待了40多天。在这40天里，我们真的经历了一次从学生到老师的心跳。虽然，本质上，我们并没有成为真正的人民教师。但是，从实习开始的那天起，我就把自己当成了老师。sO100sO100报名那天，教务处主任安排我们组在二年级实习，我被安排在二年级五年级，是科长特意安排的。我的导师姓苗，有20年教龄的高级教师。我暗自庆幸有名师指导，同时作为实习班主任，帮助班主任李玲老师管理班级。整个实习阶段分为三个阶段，即讲课阶段、讲课阶段、总结评比阶段。正是这三个阶段，让我们的实习步步为营，让我们的实习圆满成功，收获辉煌。现在，我们来详细总结一下这三个阶段：讲课阶段：讲课阶段是让学生为后面的课做准备。在讲座的过程中，我们可以了解到这些优秀老师的课是怎么教的。上课时如何有效组织学生听课？正是带着这种学习的心情，我进入了初二五班这个大群体。介绍完自己，互相了解之后，我正式开始了我的听力生涯。第一周在听“直线和直线方程”。首先我要认真备课，和指导老师沟通，和班里的同学沟通。讲课过程中给我印象最深的是，授课老师从来不完全按照教案来。可能有些同学在听课的时候提出了新的观点，老师觉得更需要改变教学模式，所以这个时候我就把教案留下了。这时候我只好在课堂上即兴发挥。我觉得我应该算是教学水平比较高的。上课还有一个最深的感受就是老师的班风和口才是很重要的一个环节。教师要有自己的风格，不能生搬硬套一些名师的教学模式，那只能成为四不同，还要有教师特有的口才。上课能否调动学生的积极性，除了教师自身独特的水平外，还必须有幽默易懂的讲课语言。这是我上课的两个感受。在讲座中，我对全班有了一个大致的了解，这为我接下来的讲座提供了一个基础。第二个周四，在导师的指导下开始讲“线性规划”这一节。本节分为三节课，每节课40分钟。由于是第一次讲课，感觉有点紧张，教案和备课都比较全面、细致、完整。老师看完说明后，我开始上课。老师是数学课的班主任，指导老师和另一个数学老师。课后，我认真听了老师对我的评价，我意识到了自己的不足，如讲课不够大声，板书安排不合理等。但整体教学清晰自然。在分析了自己的不足，把握了自己的优势之后，我开始在上课之前定位自己，所以在整个三节之后我终于明白了这个方寸之地平台的真正意义，那就是在这个方寸之地，你要以最好的状态，最好的方式，和学生面对面的交流，从而把知识传授给学生。除了正式授课，我还承担了班里的作业批改和练习评价。在这个系列里，虽然很苦很累，但是也磨练了自己，我觉得是值得的。以上是我对整个教学活动的总结。现在，下面是班主任工作总结。作为一名班主任，首先要把握好班级的凝聚力。从实习报到日到实习结束，我们整个实习队整整呆了40多天，在这个40多天里，真正的使我们体验了一次从学生参考资料，少熬夜！到老师的心跳感觉。虽然，实质意义上讲，我们还没有成为真正的人民教师。但是，从实习开始的那天起，我便把自己当成了一个教师。sO100sO100报到那天，教务主任把我们一行安排在高二实习，我被安排在高二（5）班，这是段长特意安排的，我的指导老师姓缪是一名有着20年教龄的高级教师，我暗自高兴能得名师指导，同时作为一名实习班主任，帮助班主任李玲老师管理班级。整个实习阶段分为三个阶段，分别是：听课阶段、讲课阶段、小结评议阶段，正是这三个阶段使我们实习步骤一步步展开，使我们的实习取得了圆满成功，也获取了实习辉煌的成果，现在，来详细总结这三个阶段：听课阶段：听课是为了构们后期上课做好准备，在听课过程中我们可以吸收到这些优秀教师的课是怎么上的，上课期间是怎么组织学生进行有效的听课，我就是怀着这种学习的心情走进高二（5）班这个大集体的，在一番自我介绍及互相认识后，我正式了开始我的听课生涯，第一个礼拜是听“直线与直线的方程”。听课前首先我得认真备课，与指导教师交流，与班上学生交流，在听课过程中给我感受最深的是指导老师上课从没有完全照教案来讲，也许在讲的过程事有哪个同学提出了新的见解，老师觉得改变教学模式更有必要，那么这时候就脱离教案，这时候，就是靠上课的临场发挥了。我觉得我应该算是教学的较高境界了。听课当中另一个感受最深的是，教师的上课风格及口才是很重要的一个环节。教师要有自己的风格，不能生搬硬套一些名师的教学模式，那样只能变成了四不像，还须有教师特有的口才才行，上课能不能调动学生的积极性，除了教师本身特有的水平外，还须有幽默，通俗易懂的讲课语言。以上就是我听课的两大感受。在听课期间，我对整班同学大致有了一定的了解，这为我下一阶段讲课提供了基矗到了第二个星期四，我就在指导老师的授意下开始讲“线性规划”这一节。这一节分3个课时，一个课时40分钟，由于是第一次讲课，所以心里有一点紧张，教案及备课也是全面细心完整，经指导老师看过指导后，我开始上课。听课老师有年段数学组长，指导教师及另外一个数学教师，在上完课后，我认真地听取了各位老师对我的评价后，我认识到了自己的不足，如：讲课声音不够大，字迹板书不够合理安排等，但整体教学清晰，教态自然等。在剖析了自己的不足以后以及把握了自己优点之后，我开始对自己定位后再上课，这样整个3节下来我终于明白了这方寸讲台所蕴含的真正含义，那就是在这方寸上，你得用最佳的状态及最佳的方法和学生进行面对面地交流，使知识传授给学生。我除了正式授课还承担了班级里的作业批改及练习评讲等。在这一系列下来，虽然很苦很累，但也磨练了自己，我认为值得。以上是我对整个教学活动的总结。现在，以下是对班主任工作的小结。作为一个班主任，首先是抓好班集体的凝聚力。这是第一天作为班主任时，李老师对我讲的第一句话，于是在这句话以后我开始了我的实习班主任生涯，班主任工作除了每参考资料，少熬夜！天督促全班做好广播操及下午视听课纪律外，还要带领同学们进行必要的体育锻炼及开主题班会，这些必要的.班主任工作极大地促进卫我跟学生们的交流，于是在了解了同学们的一些想法后，我有针对性地和李老师配合开展了一系列的活动，如，有男同学提议每个星期一的最后一节自习课是否可以给他们一节活动课。于是我上报段长，再征得段长和李老师同意后和高二（6）班同学举行了一场别开生面的篮球比赛，并在最后取得胜利，但是在这次比赛后我们并不是真正地看中结果，在此次活动中表现出的班级凝聚力才是这次最大的收获。其次，就是开展主题班会了，此次实习我总共开了两次主题班会，分别以“成长中的心理健康教育”和“时间与效率”为主题，大大使同学们在学习过程中纠正不良的心理状态及使他们明白时间怎样合理搭配才能提高学习效率。此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提醒还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，并为此写出一篇小结。当然，以后的路还很长，也许还有很多次实习等着我出说不定。你认为呢？本新闻共2页,当前在第1页12