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【精编】家长会方案范例【参考4篇】为了保证事情或者工作能够不出错的进行,往往需要提前做好预案,而预案是预案中最复杂的一个。你知道什么样的计划能真正帮助我们吗?以下是网友征集的家长会方案,希望对大家有所帮助。家长会方案篇【第一篇】时间:20xx年9月30日上午9:00—10:00地点:本班教室A,准备:前面黑板书写:我们在一起——一二班家长会复印件每个家长一份,放在桌面上:内容:牛珏熹同学的一次语文周末作业,上面有爸爸非常负责任的签字;周书帆家长在《天天成长》上的具有建设性意见的签字。3,将作业及资料装入文件袋,指导孩子将文件袋与书本,课外阅读书一同装入书包,带到寝室。4,与数学,英语老师沟通,了解他们在会上讲话的内容,提前通气,做好配合。B,主要程序:一,班主任讲话。(一)班级管理工作方面:对家长的光临,以及这一个月以来对工作的配合表示感谢。对这一个月以来班级情况进行总结。立足本班实际,提出三点建议:老师,家长与孩子一同成长。做孩子的朋友。(二)语文学科的教学方面:1,新课标新思维:让孩子在生活中识字,在生活中学习语言文字。2,周末用多种方法,从多方面引导孩子阅读,最大限度挖掘《语文同步阅读》的课外资源。3,简介课外集字的方法,鼓励孩子在大假期间认真完成这项作业,并在今后长期坚持做好集字(出示范本)。二,数学老师讲话。三,英语老师讲话。附:家长会发言简稿我们在一起尊敬的家长:您好!在今天的家长会上,我要说的内容可以用三个关键词来概括:一,感谢。二,总结。三,建议。开学的这一个月,我收到太多的谢谢。其实,真正该说感谢的应该是我——感谢你们把孩子交给我,从而我有了实现美好理想与完善人生价值的平台。三十五个孩子千姿百态,家长也是个性十足。相同的是:每一个家长都在全心教育孩子,并且尽最大的努力帮助孩子走好开学关键的一步。在这里,我借此机会感谢以下家长:感谢谢岩峰的爸爸,早在假期就孩子的情况与我有了交流,使我对孩子的概况心中有数。远在北京出差,他也时时关注孩子的心理,为稳定孩子入学初的情绪起到了重要的作用。感谢洪翰洋的妈妈,尽管孩子以前经常流鼻血,但她却能在开学初强忍对孩子的牵挂和担忧,坚持没有到学校来探望,把信任交给了老师,对培养孩子的坚强与独立也起到了潜移默化的作用。还要特别感谢牛珏熹的爸爸,周书帆的妈妈。感谢他们对孩子全方位的关注。现在每个家长手中都有他们的`签字,这些字引起我深深的思索。有教育家曾说,爱自己的孩子,是连母鸡也能做到的事。但成功的教育是什么呢绝不仅仅是铺天盖地的爱。他们的签字随时提示我:因材施教并不是高深的理论,就是在每一个细节处都显示教育的高超艺术,显示爱的理性与个性。当然,还要感谢每一个家长,对学校工作的理解与支持。正是因为你们的积极配合与大力协助,我们一年级的工作得以顺利启动,平稳过渡,全面开展。在不到一个月的时间里,孩子的课堂常规初步形成,生活自理能力有了明显提高,适应能力普遍加强。他们能走好这关键的一步,主要是靠家长与老师这两双大手的扶持。相信今后他们会走得更踏实,收获到更多成长的快乐和成功的喜悦。以上算是对近期工作的一个简单小结,除此外我还想以家长与老师的双重身份提出两点建议,与在座家长共勉:一,与孩子一同成长。孩子绝不仅仅是我们教育的对象,从某种程度上说,他们也是我们学习的榜样。当我们的说教不起作用时,那就要反思自己的方法了。和孩子一同成长,我们才知道什么样的方法最适合,最有效。(举吴雨瞳妈妈教育孩子的例子说明)。二,作孩子真正的朋友。与他们聊天,与他们一起读书,一起看动画片,掌握了他们的思想动态,我们才知道怎么引导他们,怎么解开他们心里的阁瘩。放下大人的架子,真正用平等的眼光看待他们,这才是发自内心的尊重,才容易走进孩子的丰富的,独特的内心世界。今天我站在这里,虽然在空间上看起来我们之间似乎有一定的距离,其实我们的手是握在一起的。我们握在一起,因为一个共同的中心——孩子;我们握在一起,走在教育的路上,感受到彼此的鼓励和启迪,我们前行的脚步更加有力。接下来,我以语文老师的身份,就北师大的教材与家长作简单的沟通:新课标提倡在生活中识字,在生活中学习语言文字,这个精神在我们的教材有淋漓尽致的体现。建议家长周末有空时翻翻孩子的语文书和练习册,你会对编者的意图略知一二。孩子的识字是一个循序渐进的过程,是在不同的语言环境中,通过反复的呈现,辅之丰富的识字方法,使孩子的识字量不断得到巩固和丰富的。所以,刚开始孩子对某些字不完全认识是正常的。正因为如此,我们从一年级起提倡大量的阅读。本学期配发一本《语文课外同步阅读》,老师在学校有选择性地给孩子读一些,建议家长周末在家也鼓励孩子多读,并且讲给父母听。我的鼓励办法是:只要到我办公室里读1文章,至少可以得一颗星。这样做既可以帮助他们认识一些字,同时也丰富了知识点,增强语感和朗读能力,对今后发展孩子的阅读及写作能力都是有帮助的。大假期间的语文作业除了一张试卷,还有一项个性化的作业:集字。用上周买的素描本,将孩子新认识的字剪贴在上面,形式灵活,既动手又动脑也动了嘴,多管齐下,培养孩子的识字能力(出示范本)。做这个事情贵在坚持,等到一定的规模我们要举行展示。最后一项温馨提示:孩子的各科作业都装入文件袋中,还有一封给家长的信,请家长们细看。祝孩子们玩得开心,都有收获。孩子开心,就是我们大家的快乐!家长会方案篇【第二篇】一、指导思想为构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式,加强学校与家长的沟通,使家长进一步了解学校的教育理念和教育孩子的方式,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。将召开期中家长会,宣传学校的教育教学理念,并成立各班的家长委员会。为了此次家长会能够顺利达成预期目标,相关工作特作如下安排:二、会议时间年级时间地点负责人领导负责人二、三年级12月6日、星期二、17:30分各班教室各班正副班主任四.五.六年级12月7日、星期三、17:30分各班教室各班正副班主任三、通知家长各班班主任要在开会前一天以短信或口头的形式通知家长开会时间、地点及主要议题。以便于家长安排好他们的工作家庭生活。并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。四、开会准备开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,语数外科四科老师重点做好开会准备。五、开家长会的要求1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。2、班主任老师认真总结前段时间的各项工作开展情况,对学生纪律、学习及完成作业情况、常规管理状况和本次期中考试情况进行汇报。展示班级组织的一些活动,表扬进步的孩子,重点讲讲对学生的行为规范教育,指导家长在家里如何做好学校教育的配合工作。3、不准家长带学生到学校来开家长会。六、对老师的要求1、家长会要提前入手,准备充分。有自己的讲稿,班主任通过黑板、大屏幕写好欢迎标语。2、各教师认真准备好家长会发言稿,尽量利用PPT的形式,内容要详实、客观、公正。3、教师着装要得体,大方。4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的话,让家长对教育孩子有信心,严禁言辞过激行为。5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。6、班主任做好班级布置和教室、卫生区卫生清扫工作。教室布置要给人以温馨和谐的美感。七、家长会程序1、登记信息:家长会开始前,班主任老师组织家长签到登记。2、交流互动:由班主任及学科老师与家长交流互动,如年级工作重点、班级情况介绍、文化建设、书香班级管理,以及本班学生学习的具体情况,家庭教育、家校联系等等。3、指出下一阶段的班级工作及学习重点,让家长明确工作内容以谋求合作。4、介绍家长会机构、遴选程序、家长委员会的职责。5、选举产生各班家长委员会(或简单的推荐3—5名人先),新任家长委员会代表讲话。填写家长委员会成员表格(上交大队部一份)。6、召开第一次家长委员会议,商讨班组的事宜。八、上交材料家长签到表、学科教师、班主任发言稿上交方展捷老师处。家长会方案篇【第三篇】主题:养成良好习惯,成就美好人生一、活动目的:养成习惯益终身,良好的习惯的养成教育远比获得知识要重要得多。通过前三年的学习,学生在各方面都有了进步,良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得,习惯好的孩子,家长的正确引导也起着十分重要的作用。现以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,配合学校共同做好孩子良好习惯养成的监督工作;增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。二、活动对象、时间、地点:1、活动对象:四年级全体家长2、活动时间:20xx年10月11日晚上6时00分3、地点:四年级各班教室三、准备工作:1、各班主任提早一天以书面形式(告家长书)通知家长开会时间、地点,再用校讯通短信通知。以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。2、开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,桌面上贴好学生的姓名。提前通知课任老师做好开会准备。3、准备家长会候场时的幻灯片(音乐和宣传语),在家长到教室之前提早开始播放。准备家长签到表,在家长到教室后进行签到。4、准备好领导介绍学校情况视频(学校统一准备)、年级主题讲座的视频(斯偲老师准备)、班级文化幻灯片(各班主任准备)。四:活动流程:1、6时,各班班主任到教室接待家长,并让到会家长签到、入座,同时播放候场音乐与幻灯片。2、各班班主任组织家长观看领导介绍学校情况视频。3、各班班主任组织家长观看年级主题讲座的视频,4、各班班主任组织家长观看班级文化的视频。5、各班班主任汇报分班重组后班级的纪律、学习、完成作业情况及常规管理状况,对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决不了的问题可拿出来与家长共同研讨。6、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。7、家长看作业本,写回信。8、家长与老师、家长与家长互相交流。五、对老师的要求:1、家长会要提前入手,准备充分。2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。3、教师着装要得体,大方。4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。6、做好班级布置和教室、公共场地的卫生工作。六、上交材料:家长签到表、活动记录表、教师发言稿。家长会方案篇【第四篇】一、大班第二学期幼儿主要面临的问题:即幼儿入学社会适应性(一)幼儿教育与小学教育的差异1、生活环境的变化:活动室变为教室2、生活方式的变化:作息时间、作息制度、作息内容的变化3、主导活动的变化:(1)幼儿园以口头语言为主,小学则以书面语言为主,面临着识字与阅读的双重任务。(2)幼儿在园学习的内容比较形象简单,小学的学习内容概括系统(3)入小学学习是一种社会义务,并承受学习的成功和失败的评定。(4)幼儿在园自由选择的机会较多,入学后更多的精力被固定的课程占用。4、人际交往与人际关系的变化:(1)交往人数增多(2)与教师的关系发生变化(3)儿童的地位、体验有新的变化(在园是最大的,在学校是最小的)(二)幼儿园与小学衔接的实质1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面,它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后主要表现行为和学习不适应问题,学习问题主要是知识准备和能力准备不足,而能力准备不足尤为突出。2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键(1)任务意识及完成任务的能力(能把完成任务与玩分开)(2)规则意识及执行规则的能力(3)独立性与生活自理的能力(4)人际关系3、大班幼儿社会适应性的状况(1)执行规则的意识、能力较差(自控能力)(2)缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力(3)独立意识淡薄,自理能力差二、大班第二学期主要教学任务:学期目标根据五大领域制定,作息时间按照小学的规律性来制定,学习注重游戏性、愉悦性,体现幼儿年龄特点。(不是小学化的课堂模式)1、尽快组织幼儿参观小
本文标题:【精编】家长会方案范例【参考4篇】
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