小学生《海底两万里》名著读后感精选4篇

小学生《海底两万里》名著读后感精选4篇海底两万英里的故事始于1866年。有人以为发现了独角鲸，一件又一件的事件让人恐慌。阿龙纳斯是受美国政府邀请参加怪物清除活动的。下面，网友就小学生名著《海底两万里》的阅读给大家一些思考，希望对大家的工作学习有所帮助。小学生《海底两万里》名著读后感【第一篇】大家看过海底两万里这本书吗?这本书是法国儒勒凡尔纳的着作，里面有丰富的情节，在海底也有陆地上有的东西，盆地、峡谷、森林，还有著名的亚特兰蒂斯。书中有野性十足的捕鲸手，一个神秘的船长，一个学术丰富的科学家，一个老实厚道的仆人，他们乘着“鹦鹉螺号”经历了各种危机，在海底行了两万法里，为我们演了一个离奇的故事。书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海，结果被尼莫船长救了，就这样他们踏上了海底之路，看见了一个个奇异的景象，但是最后“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中，但并没有受到损伤，尼莫船长起了复仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同，于是就乘着小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩涡，小艇坏了，不过最后他们三人还是在一个小岛上团聚了。这部出色的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的勇敢，还赞美了大海的美丽。这本书让我们知道，大海是美丽的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异的多。我相信大海将是人类另一个自由的世界。小学生《海底两万里》名著读后感【第二篇】今天，我阅读了《海底两万里》这本书。书的作者是儒勒。凡尔纳。同时，它又用朴实的语言为我们讲述了这样一个故事：鹦鹉螺号以飞快的航速，让我们随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景物和各类生物。他们一路上遇到了很多动物，比如：大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……他在书中写到：这套书的编选主要有三大特点，其一是文学精品意识，选编立足于向读者推荐在人类文化史产生过深远影响的文学精品以独到的眼光，选出了一些独具特色的代表作。其二是可读性、趣味性强。文化精品，不一定每一部都是那么引人入胜。作为少儿读本，若缺乏可读性、趣味性，引不起小读者们的兴趣，那就达不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特别适合少年儿童阅读，除了众所周知的《格林童话》、《安徒生童话》等外，我们还选了名著中童趣盎然的范本。这些享誉世界的名著，既能满足少年读者的好奇心，又可从中获得文化精品的陶冶之功，是一举多得，益学益智的佳品。从这本书中，我感悟到了以后要多读书，做一个有学问的人。小学生《海底两万里》名著读后感【第三篇】今年，我在海底遨游了两万里!开启科学与幻想之旅——《海底两万里》是素有“现代科学科幻小说之父”的凡尔纳创作的三部曲的第二部。在漫长的海底之旅中，我时而会遇到险象环生的惊险景象。时而会遇到令人陶醉的优美景色……故事起于1866年。有人以为发现了独角鲸，接二连三的事件令民众人心惶惶，阿龙纳斯受到美国政府的邀请，参加了清除怪物的活动。后来他发现那不是什么独角鲸，而是一艘不为世人所知的潜水艇。潜艇里的船长不没有对他们有什么伤害，还是船长为了保护秘密，从来不许他们离开。而阿龙纳斯一行人始终想逃离这海底世界，回到本该属于他们的地方……十个月之后，这三个人成功逃脱，阿龙纳斯吧这秘密公诸于世。看完这篇小说后，我收获颇丰。令我最深刻的是尼摩船长，他的人物形象具有神秘色彩，总让我想了解他。他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，他知识渊博，沉着冷静，从书中的描述中，不看看出他是一个内心强大的人他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的，是呀，他是个自由的人但也是孤独的智者把。人都是独一无二的，是独立的个体，各有各的想法，各有各的看法!在生活中，我会关注上了年纪的人，他们都饱读书籍。在浮躁的世界里他们还是保持着一份平和冷静甚至会去享受孤独，我让我想探索生命的奥妙，然而我现在还不知道。小学生《海底两万里》名著读后感【第四篇】一本好书对人的好处很多，如同和一个高尚的人谈话。可以洗绦人的心灵，磨练人的思维，培养人的品质，锻炼人的勇气。最近，我就读了一本好书，叫《海底两万里》，读完之后我受益匪浅。有一件事让我很感动，是在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也包括我。读了《海底两万里》我知道了海水的组成成分、经纬度在航海界的作用、造船知识和海洋动物的分类等。如此美妙的海底探险，真是美丽无比，这本书让我了解了一个壮观的海底奇迹，里面肯定还有我们没有发现的生物，长大了我一定要去探索它更多的奥秘。我们不仅要探索海洋，还要保护好海洋，它给我们带来了许多好处。大家要合理的探索，更要保护这美丽的家园!