通用的小学信息技术教案样例集锦【参考4篇】

参考资料，少熬夜！通用的小学信息技术教案样例集锦【参考4篇】在教学工作者开展教学活动之前，精心设计教案是十分必要的，它有助于教学活动的顺利有效开展。教案应该怎么写？以下是网友收集的小学信息技术教案精选，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。小学信息技术教案【第一篇】教学目标：知识目标：掌握“调整幻灯顺序的方法”技能目标：主动探索，合作互助的能力和表现自我的能力。情感目标：培养学生的审美能力。教学重点、难点重点：学会调整幻灯片顺序的操作方法教学过程：一、引入师：演示文稿中已经插入了颐和园的景点图片，这些景点的建筑有特点？有哪些有意思的曲故？最初的作用是什么？有什么著名的人物和这个景点有关？这些信息会使景点介绍更加丰富，加深人们对这个景点的印象，这样将会吸引更多的旅游者。另外，根据旅游线路排列幻灯片的放映顺序。二、做什么师：今天我们继续学习演示文稿的制作，为上节课插入的景点图片配上文字说明，然后为演示文稿“封底”——添加最后一张幻灯片，表示对旅游者的欢迎。最后，查看演示文稿幻灯片的排列顺序，调整需要改变的幻灯片顺序。三、自主探索，合作学习师：小助手已经等不及要见同学们了，快去找他帮忙吧！学生合作探索学习，教师巡回指导。四、小老师讲解，巩固知识点学生到教师机演示讲解，其他学生听讲，并判断其操作是否正确，对讲的好的学生给予鼓励。五、小结师：今天我们学习了调整幻灯片顺序，只要我们选中要改变位置的幻灯片，按信鼠标左键拖动它，在拖动的过程中，鼠标指针变为空心指针，同时出现一条长竖线，它表示幻灯片将要移到的位置。当竖线所在位置全程时，释放鼠标，幻灯片移动成功。最后小结。小学信息技术教案【第二篇】参考资料，少熬夜！教学目标（思想、知识、能力）1、能够获取计算机屏幕上的图片。2、对图片进行深加工。3、培养学生获取图片信息的能力。教学重难点学会获取计算机屏幕上的图片教学准备课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材课时安排一课时教学设计一、谈话引入影片上的图片怎么会到计算机里来的呢？二、演示获取图片的过程1、利用电脑中的多媒体功能播放动画片。2、当播放到你喜欢的画面时，按一下PrintScreen键，获取整个屏幕的画面到“剪贴板”中。3、进入“画图”软件。4、单击[编辑]，选择[粘贴]命令，从“剪贴板”中粘贴到画图窗口中。5、利用工具箱中的选取需要的那部分图像，并进行适当的缩放处理。6、选文件中的保存命令。7、输入文件名，按保存即可。三、去掉原图中的不要的内容用定义的方法，删除不要的内容四、给图中加上别的内容五、学生学生练习选一张你最喜欢的图片，并将你的照片或自画像适当处理后加到图片面中图片的加工屏幕拷贝：按一下PrintScreen键，复制屏幕内容到剪贴板中粘贴图片：修改图片内容：教学反思（略）小学信息技术教案【第三篇】一、说教材我采用的教材是省编《小学信息技术》第一册，我所讲的《给图画上颜色》便是这一单元内容。（一）教学目标：参考资料，少熬夜！1、知识目标：①熟练使用“用颜色填充”工具，了解其它工具给画涂色的方法②正确使用前景色与背景色、橡皮与颜色橡皮。2、能力目标：培养学生创新能力，提高审美能力、观察能力、想象能力及信息处理能力。二、说教法：情景导入法与任务驱动法三、说学法:本课学生学习的方法是“接受任务—尝试自学—掌握方法”四、说教学过程：（本课以40分钟为例，加以说明）（一）创设情境，激趣引思（大约3分钟）（出示课件）以动画引领学生进入彩色世界，激发兴趣，接着提出问题：“这些图片大家喜欢吗？”“喜欢它（指图片）什么？”“你想用色彩描绘身边的世界吗？”由学生的逐一回答，提示课题——《给图画上颜色》。（二）分层自学探究新知：（大约15分钟）本课包括三部分知识，我把第三部分融入到前两个知识中，分两层展开：第一层学习给图画上颜色（这是重点部分）1、布置任务：提示课题后，用课件布置任务（出示课件）。2、学生自学：学生在任务的驱动下，看书自学，练习给画涂色。信息技术教学往往以教师的演示替代学生看书，使教材不能发挥作用，我把读的过程还给学生，使他们在尝试中掌握操作方法。3、演示汇报：经过自学，请一名学生到前面演示，把讲的机会让给学生，此时，我有意把图样中设计不封闭图形，让学生发现问题，自主解决问题，使他们明白填充工具只对封闭图形进行色彩处理。同时，引出放大镜，找到漏洞进行填补。4、总结方法：根据实际情况总结涂色方法和应用要点（三）解决质疑，突破难点（大约3分钟）“我们把小房子涂好了颜色，这里玻璃的颜色不合适，还能改变吗？你有哪些方法”？根据情况点拨，加以鼓励。（四）练习巩固体验乐趣（大约10分钟）新授部分讲完后，要留给学生上机时间练习，通过课件布置作业（出示课件）。（五）作品展示互评提高（大约5分钟）通过师生间的交流，有助于学生的语言表达能力，让学生在创作中享受成功的喜悦，树立自信心。（六）归纳总结完成故事（大约4分钟）参考资料，少熬夜！小学信息技术教案【第四篇】第一课认识计算机教学内容：教材第1－4页：认识计算机的组成。教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。教学过程：一、引入新课：计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？二、教学新课：1、计算机的外观：从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。2、计算机硬件：我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。3、计算机软件：仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件……计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。三、巩固：回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。参考资料，少熬夜！四、作业；完成练习题1－4。【小学信息技术小结】转眼又过了一个学期,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的跟云，有收获的喜悦,也有不足与遗憾,先总结如下:一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时作到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程制导纲要》，虚心向其他教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是作好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备，检查机器转台，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住东佃，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生手把手的辅导，课后及时找出不足。二、个人学习对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习，不断时间中提高自己的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、努力方面1、努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机也要按规定严格的约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高，集中注意力。教育工作，是一项常新、永无止境的工作。社会在参考资料，少熬夜！发展时代在前进，学生的特点和问题也发生着不断的'变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣的历史使命。