您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训 > 《小鸟和汽车》音乐教案
参考资料,少熬夜!《小鸟和汽车》音乐教案可以在教学工作者开展教学活动之前使用教案。教案是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。那么写教案应该注意哪些问题呢?以下是网友精心整理的《小鸟和汽车》音乐教案,希望对大家有所帮助。《小鸟和汽车》音乐教案1设计思路:为了迎接“元旦”节对家长开放活动,根据幼儿喜欢边唱边跳的特点,特设计此活动,使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛。活动目标:1、喜欢参与音乐游戏,体验集体游戏的乐趣。2、能边唱歌边表演。3、掌握音乐游戏规则及玩法。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。活动准备:小鸟头饰每人一个;汽车头饰一个;大树四棵。活动过程:1、律动:小鸟飞。2、复习歌表演《小鸟点头、招手》。3、游戏:小鸟和汽车。教师交代游戏规则及玩法:请配教老师扮“汽车”,其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈愉快的在草地上唱歌跳舞,突然,汽车开来了,小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了,小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。游戏一遍后,请能力强的个别幼儿扮“汽车”,再玩12遍。4、结束活动:小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边,一起唱歌、跳舞。活动反思:活动中我比较遗憾的是在孩子们游戏这个环节,我对他们干预得比较多,他们在游戏时我一直问他们你是怎么玩的,我想这里应该先让小朋友跟着音乐尽情地游戏,不要打断他们,等音乐结束后我再和他们交流,会比较好,孩子们在游戏中玩得肯定更过瘾。《小鸟和汽车》音乐教案2音乐游戏:小鸟和汽车设计思路:为了迎接“元旦”节对家长开放活动,根据幼儿喜参考资料,少熬夜!欢边唱边跳的'特点,特设计此活动,使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛。活动目标:1、喜欢参与音乐游戏,体验集体游戏的乐趣。2、能边唱歌边表演。3、掌握音乐游戏规则及玩法。4、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。活动准备:小鸟头饰每人一个;汽车头饰一个;大树四棵。活动过程:1、律动:小鸟飞。2、复习歌表演《小鸟点头、招手》。3、游戏:小鸟和汽车。教师交代游戏规则及玩法:请配教老师扮“汽车”,其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈愉快的在草地上唱歌跳舞,突然,汽车开来了,小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了,小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。游戏一遍后,请能力强的个别幼儿扮“汽车”,再玩12遍。4、结束活动:小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边,一起唱歌、跳舞。教学反思:在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。《小鸟和汽车》音乐教案3活动目标:1、喜欢参与音乐游戏,体验集体游戏的乐趣。2、能边唱歌边表演。3、掌握音乐游戏规则及玩法。活动准备:小鸟头饰每人一个;汽车头饰一个;大树四棵。活动过程:1、律动:小鸟飞。2、复习歌表演《小鸟点头、招手》。3、游戏:小鸟和汽车。教师交代游戏规则及玩法:请配教老师扮“汽车”,其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈愉快的在草地上唱歌跳舞,突然,汽车开来了,小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了,参考资料,少熬夜!小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。游戏一遍后,请能力强的个别幼儿扮“汽车”,再玩1~2遍小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边,一起唱歌、跳舞。活动结束小朋友一起吃点心.《小鸟和汽车》音乐教案4一、设计思路:为了迎接“元旦”节对家长开放活动,根据幼儿喜欢边唱边跳的特点,特设计此活动,使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛。二、活动目标:1、喜欢参与音乐游戏,体验集体游戏的乐趣。2、能边唱歌边表演。3、掌握音乐游戏规则及玩法。三、活动准备:小鸟头饰每人一个;汽车头饰一个;大树四棵。四、活动过程:1、律动:小鸟飞。2、复习歌表演《小鸟点头、招手》。3、游戏:小鸟和汽车。教师交代游戏规则及玩法:请配教老师扮“汽车”,其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈愉快的在草地上唱歌跳舞,突然,汽车开来了,小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了,小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。游戏一遍后,请能力强的个别幼儿扮“汽车”,再玩12遍。4、结束活动:小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边,一起唱歌、跳舞。五、活动反思:活动中我比较遗憾的是在孩子们游戏这个环节,我对他们干预得比较多,他们在游戏时我一直问他们你是怎么玩的,我想这里应该先让小朋友跟着音乐尽情地游戏,不要打断他们,等音乐结束后我再和他们交流,会比较好,孩子们在游戏中玩得肯定更过瘾。
本文标题:《小鸟和汽车》音乐教案
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9130640 .html