中班动物主题美术教案

中班动物主题美术教案兴趣是孩子学习的动力。感兴趣的话，可以调动幼儿的积极性和创造性，激活他们的思维，丰富他们的想象力。下面是网友整理的一些精选的中产阶级动物的美术教案。希望你能有所收获！中班动物主题美术教案1活动目标1、能自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。2、发展幼儿的想象力和动手能力;初步尝试小组组合画的绘画方式，培养幼儿的合作意识。活动准备镂空的纸板、大小不同的正方形纸、皱纹纸、剪好的海洋动物图形、海绵、分类盒、小碗、棉签、广告颜料、小剪刀、糨糊、小盘、大排刷、贝壳、旧报纸、大张图画纸、小毛笔、水果网、湿布、螃蟹等实物、海洋动物图片、吊饰、vcd片、电视机、影碟机等活动过程一、以“nimo”(海底总动员主角)邀请幼儿到海底世界做客引入活动。二、组织幼儿参观海底世界，引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋动物。1、观察图片2、观察实物3、观看vcd三、幼儿交流所看到的海洋动物。四、教师介绍作画工具与材料，鼓励幼儿选用各种不同的方法来表现自己所喜欢的海洋动物，并简单介绍小组组合画的绘画方式。五、幼儿分组作画。a、纸板漏印、添画b、纸团粘贴、添画c、折、剪、贴、添画d、其它废旧材料的创作六、幼儿互相介绍、参观、评价作品。分析：从一个动画人物引出主题就可以引起孩子们的无意注意，一下子就会把注意力集中过来，因为这个是他们感兴趣的。之后层层递进的观察海洋动物到底是什么样子，这时就要靠孩子们的有意注意了，有预定目的了，在想要牢牢的记住海洋动物的样子，把它画下来。接着孩子就会自己动手，在老师的引导下，把自己刚才看到的海洋动物用不同的方法表现出来。最后的相互介绍评价因为孩子们都会想让自己的画得到表扬，也会认真的看别人的画，所以此时都是有意注意，集中力非常强，而老师也可以再次巩固下海洋动物的特征。中班动物主题美术教案2《大象》活动目标：1、在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。2、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：绘画小象的电脑课件，白纸、勾线笔，蜡笔。活动过程：一、谈话导入。师：小朋友们，你们喜欢大象吗?那谁来告诉我大象长的什么样子?教师小结：大象长着胖胖的身体，圆圆的眼睛，大大的耳朵，细细的尾巴，身体下面还长着四条腿呢!二、个别幼儿示范画大象。师：谁会把大象胖胖的身体画出来?谁会把大象圆圆的眼睛画出来?大象的头上还长着什么呢?(耳朵)谁会把大象的耳朵画出来?大大的耳像什么?(扇子)我们看看，大象的身上还缺了什么?(鼻子、尾巴、脚)那他们长的像什么呢?三、幼儿观看课件。你们瞧，我们一起用能干的小手画出了大象，那他到底是怎么变出来的呢?教师边放课件边念儿歌：胖胖的身体,圆圆的眼睛,大大的耳朵,长长的鼻子，细细的尾巴，腿儿粗粗像柱子。中班动物主题美术教案3《肥肥的小猪》活动目标1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、图片：猪2、幼儿用涂色纸，蜡笔。活动过程一、导入，引起幼儿兴趣。教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀?(然后出示玩具猪)教师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范1.了解、认识大肥猪的外形特征。(1)大肥猪是什么样子的?(2)圆圆的头上有什么?是什么形状的?(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)(3)身体像什么形状?(椭圆形)(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?(细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。)2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。3.介绍一种新的涂色拓印的方法。(1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。1.在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。2.启发幼儿，添加相应的事物。你的大肥猪在什么地方呢?(如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。)四、展览幼儿作品请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么?小结：本节课整体来说效果还是不错的，在画小猪的身子的时候有个别的小朋友画的不是很好，需要老师耐心指导。在上色上，小朋友掌握的还是不错的。中班动物主题美术教案4《美丽的孔雀》活动目标：1.了解孔雀的外形特征和生活习性。2.尝试用各种彩纸剪贴装饰孔雀，会用重叠的方法粘贴。活动准备：1.孔雀的图片(梳理羽毛、展翅开屏等)2.制作的孔雀图片一幅3.各种纸张：彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等，剪刀，胶水。活动过程：1.了解孔雀的外形特征和习性。(1)请幼儿说一说自己在哪儿见过孔雀，孔雀长什么样子。(2)出示孔雀的图片，重点观察孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子，了解孔雀的外形特征。(3)出示孔雀梳理羽毛、展翅开屏的图片，了解孔雀的生活习性。(4)幼儿自由模仿孔雀梳理羽毛和开屏的动作，增加对孔雀的认识。2.引发幼儿给孔雀制作羽毛的兴趣，了解制作的基本材料和方法。(1)教师出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼儿制作的兴趣，并请幼儿说一说老师是用什么材料制作的，猜一猜是怎样做的。(2)请幼儿说一说还可以用什么材料进行制作。(3)教师出示各种材料(电光纸、挂历纸、皱纹纸、卡纸、彩纸等)，和幼儿共同谈论怎样制作。如：每根羽毛上选择2——3种色彩的纸张，按照大小顺序重叠粘贴。3.教师示范制作，重点讲解将三种色彩的纸按照大小顺序重叠粘贴的方法。4.幼儿制作，教师巡回指导。(1)提醒幼儿小心使用剪刀，注意安全。(2)将自己制作的羽毛粘贴在孔雀图片上。5.展示幼儿作品，互相欣赏。让幼儿观看别人的作品，找出自己认为好的作品来。中班动物主题美术教案5主题目标1、认识熊猫，知道熊猫是生活在高山竹林里的动物，是我国特有的珍稀动物。2、知道动物是大自然的一员，是人类的好朋友，我们要保护它们。巩固幼儿对动物居住地和生活习性的认识。3、学习猜谜语，会按谜面的表述的特征猜出谜底。4、理解故事情节，掌握新词汇：闷闷不乐、安慰。5、能较合拍的做兔跳和熊走的动作，并能根据游戏的情节，并随着音乐的变化即使交换动作。6、能根据乐曲的性质，分乐句进行节奏活动。7、能运用绘画的方式表现熊猫的外形，特征，并正确的涂色。8、学习用四角向中心折的方法这出东西南北，并在此基础上变化出小老虎的形象。9、会排列1—7的数序，并在1—7的阿拉伯数字中填空。10、练习听信号四散追逐跑，发展奔跑能力及动作的灵敏性。主要活动安排语言：1、儿歌：小兔子开铺子2、故事：七彩虾3、语言：动物谜语4、故事：数脚5、故事：动物食品商店科学：1、我们的国宝—熊猫2、动物找家3、野生动物—老虎4、不怕冷的企鹅音乐：1、打击乐：加油干2、歌曲：水族馆3、歌曲：小白兔和大黑熊4、歌曲：快乐的动物园5、舞蹈：四小天鹅舞美术：1、绘画：熊猫2、绘画：“可爱的小兔子”3、手工：“小老虎”数学：1、数字连图2、按数补漏3、添一去一体育：1、黑猫警长2、小兔子运货3、捉尾巴