上学期幼儿园大班社会活动教案

上学期幼儿园大班社会活动教案传统教学是以课堂为中心，以书本为中心，以教师为中心，教学中的很多决策都是由教师的个人经验和意图决定的。但能使用这种技能的老师数量有限，教学艺术难教。以下是网友为大家整理的幼儿园上学期班级社会活动教案。谢谢你的欣赏。上学期幼儿园大班社会活动教案1活动目标：1、了解常用的家用电器的名称、用途。2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。活动准备：家用电器的图片、幼儿人手一册书。活动过程：一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。师：这是什么?师：它们怎样才能工作，它们都需要什么?师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要”电”才能工作，所以它们有个共同的名字叫”家用电器”。二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。师：使用家用电器首先要做什么?师：通电源时要注意些什么呢?师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要注意手不能碰到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么?师：老师这里还有几个问题想问问你们。(题目附后)三、引导幼儿看书。师：图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?题目：1、雷雨时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。2、家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。4、电器通电时不能用湿布擦。5、使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。上学期幼儿园大班社会活动教案2活动目标1.体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。2.初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。3.学习制订作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1.故事《一分钟》课件。2.一分钟能干什么预测表人手一张、笔人手一支。3.作息时间计划表7张。活动过程(一)在理解故事中初步感受时间。1.故事《一分钟》导入。2.分析故事，初步感受时间是流逝的，是一去不复返的。教师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最后到学校却迟到了20分钟?(因为元元太懒了!因为元元碰到了红灯!因为元元没有挤上公共汽车。)3.出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。晚起床一分钟——十字路口遇红灯耽误时间——没赶上公共汽车走着上学，耽误时间——上课迟到20分钟。(二)在操作和实验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。1.猜测一一分钟可以做哪些事情?教师：你们猜猜一分钟的时间能做什么?2.认识记录表。教师：把猜测的结果用记录表记录下来。3.验证一分钟到底可以做哪些事情?(1)教师：你们说的事情一分钟的时间完成呢?老师帮助你们计时，你们来试验一下，好吗?(2)教师：如果能够完成的请在后面的格子里打钩，如果不能完成请打叉。(3)幼儿验证并且记录。(4)幼儿交流自己记录的实验结果。4.小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小朋友生活中一定要珍惜每一分钟的时间。(三)制定作息时间计划表，养成遵守时间的好习惯。1.激发幼儿制定作息时间表的兴趣。教师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢?教师：我们可以帮元元制定一份早上的时间表，只要元元认真执行时间表上的时间就可以不浪费一分钟时间，也就不再迟到了。2.讨论如何制定作息时间表。(1)小组讨论：早晨需要做哪些事情呢?(2)个别幼儿交流讨论结果，教师用简笔画记录。教师：你们讨论出早上需要做哪些事情?每件事情需要多长时间?3.幼儿分组制定作息时间表。4.交流幼儿制作的作息时间表，分析哪组最合理。活动延伸：家园共育：鼓励幼儿把作息时间计划贴到家里，每天早晨严格按照计划做事，不浪费一分钟时间。上学期幼儿园大班社会活动教案3活动目标：1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。3、感受家乡渔文化的丰富，产生爱家乡的情感。活动准备：1、ppt制作、音乐2、经验准备：请家长(爷爷奶奶)向幼儿介绍养鱼的有关知识。3、幼儿有游戏《渔夫捕鱼》的经验。活动过程：一、谈话导入1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的?(养鱼)鱼养在哪里的?(鱼塘)2、出示图片，介绍黄桥本地有很多鱼塘，人们以养鱼为生，被称为鱼米之乡。二、了解鱼的成长过程1、提问：谁知道鱼是怎么养大的?幼儿自由回答。2、出示图片，引导幼儿观察画面，了解鱼的成长过程。A、你看到了什么，是什么意思?B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食，鱼儿慢慢地长大，那在什么季节可以收获了呢?3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。三、认识本地鱼塘养鱼的种类1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的是他们一种鱼很有名，知道是什么鱼吗?2、出示青鱼图片，观察青鱼外形特征。A、看青鱼长得怎样，身体什么颜色?B、为什么我们养的青鱼最有名气呢?观察图片，了解青鱼的大;观察图片，知道青鱼味美。3、为什么青鱼会长这么大，而且有好吃呢，它是吃什么长大的?出示螺蛳与蚬子图片，了解青鱼是肉食性鱼类。4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢?幼儿自由回答后教师出示ppt，我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼，认识吗?根据幼儿回答认识各种鱼。(1)鲤鱼：引导幼儿观察鲤鱼外形、颜色。小结：鲤鱼比其他鱼类都要聪明机灵,一有动静便立即逃窜。(2)鲫鱼：见过鲫鱼吗?有多大?引导幼儿用身边事物进行比较。说一说你吃过那种烧法的鲫鱼，觉得那种吃。(3)鲢鱼：引导幼儿观察两种鱼的区别，有什么不同。(4)草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的?草鱼是食草性鱼类，在夏天的时候要吃大量的草，渔民们就在炎热的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。(5)鳊鱼：引导观察鳊鱼的外形。(鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。)四、认识捕鱼工具，了解工具用途1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具?幼儿自由讲述。教师小结。2、各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢?出示工具图片，一一请幼儿观察讲述。五、游戏《渔夫捕鱼》1、交代游戏：《渔夫捕鱼》①与幼儿一同回忆儿歌内容。②在场地上先指定海面的范围，超出部分则为沙滩。③回忆游戏玩法：老师做渔夫，带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到X人来变幼儿游时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，变成一条鱼，继续游。渔夫说到：抓鱼喽!就可去抓任意一条鱼的鱼头，当鱼头被抓住或鱼身散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。2、幼儿游戏3、请幼儿当渔夫继续玩游戏。活动延伸：将游戏延伸到户外活动中玩。上学期幼儿园大班社会活动教案4活动目标：1、尝试将路边常见的物体贴在相应的地方。2、愿意关注马路边的事物，能在群众面前表述。活动准备：幼儿操作材料活动过程：一、说一说：马路边1、看一看，马路边上有些什么?你是怎样从哪里看出来的?马路的上面有一所学校(学校里有红旗)马路的右上方是一个小区马路的左下方是一个公园(公园里有各种各样的树木，还有亭子)马路的右下方是高架(高架上有各种各样的车子)2、马路的周围有这么多的设施呀!二、看一看：各种标志与建筑1、你认识这些东西吗?它们就应出此刻哪里?斑马线———马路的中间自行车、摩托车———马路右边树、垃圾筒、路灯———马路的两边公交汽车、卡车、小轿车、红绿灯———马路上行人———斑马线上2、说说它们的作用。三、做一做：热闹的马路1、我们一齐把这些标志和建筑贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里，让这条马路变的热闹起来。2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，按照取下的图片贴在相应的背景中。粘贴时沿着纸的虚线往后折一折，在灰色的地方涂上适量的胶水。3、说一说你为什么这样贴呢?4、马路边上还会有什么?你看到过什么?你能试着画出来吗?5、幼儿各自介绍热闹的马路。上学期幼儿园大班社会活动教案5一、目标：1、知道京剧是我国的国粹，是我国特有的剧种，世界上有许多人都爱听京剧。2、欣赏京剧表演，感知京剧的特点，了解京剧特有的表现方式。3、对京剧感兴趣，感受作为一个中国人的自豪感及民族自信心。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。二、材料：1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。2、京剧表演DVD或VCD片段。3、幼儿用书人手一册。三、教学过程：1、欣赏京剧表演——借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。——教师：刚才，我们小朋友观看的节目，是我国影响的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲?2、分段欣赏京剧，帮助幼儿了解京剧的主要特征。——继续观看京剧表演，提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮助幼儿感知京剧服饰的特征。(1)教师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样?(2)教师：京剧表演人物的脸上有什么?身上穿的服装是怎么样的?——继续观看京剧表演，提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐，感知京剧唱腔的特点。3、听敲锣走京剧场步。幼儿站成大圈，教师敲锣走快步、慢步。