高考美术班高二教学工作总结范文通用4篇

高考美术班高二教学工作总结范文通用4篇【导读引言】网友为您整理收集的“高考美术班高二教学工作总结范文通用4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！高二美术教学工作总结【第一篇】高二美术教学工作总结转眼间，这学期已接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类教学活动，努力提高自己的业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：（一）、教学情况概述：本期教高二年级美术，6个班，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。（二）成绩和经验：1、让学生明白美术与文化课的关系高二学生,由于高考的关系,对于美术课的学习,他们是抱着忽视的态度，他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。2、提高教学质量，关键是上好课我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。4、加强学习积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。（三）存在的问题和教训金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！高二美术教学工作总结【第二篇】高二美术教学工作总结精选美术能激发人的想象力，更有创造力。今天，我为大家精心挑选了1篇关于高二美术教学总结的文章，希望对大家有所帮助。高中美术教学工作总结2-时光飞逝，教学工作转眼间又是一个学期。这学期，我在一年级的13个班担任美术欣赏老师，在二年级的13个班担任绘画模块老师。与此同时，他还担任了学校艺术兴趣小组的课程。各方面的工作都能成功而认真地完成。现在让我们对我这学期的教育教学工作做一个简单的总结。1。在思想上，我可以热爱祖国和党，遵守法律和纪律，热爱教育，坚持正确的教育思想作为党员和教师，要对自己严格要求。在学生中树立良好形象并受到学生欢迎的教师。在这学期，我严格遵守职业道德，服从学校的安排，及时出色地完成各项任务2。在教学能力方面，我认真学习教育、教材，探索新的教学方法。高一年级13个班的美术欣赏教学班级的数量，重复教学，并没有影响到课堂的激情，而是更加熟练和生动有趣而幽默的语言氛围给学生带来快乐的生活。成为各种学科密集学习的更好调整。艺术课也成了学生的最爱。学期结束时，学生们对美术的欣赏有了很大的提高，并取得了显著的进步。除了高中一年级，我们还应该特别注意美术和绘画模块的教学和高中二年级兴趣小组的课程。为他们打下坚实的基础调动他们的学习热情，渗透良好的思想教育。充分利用假期和课外活动坚持咨询。并经常带领学生到附近的室外写生，这样安全得到保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。在学校举办的城市开学周期间，他被推荐去参加公开课，这是可以认真对待和严格执行的。制作好课件，让听力老师和学生一样生动教学3。我在工作中严格遵守各项制度，并对我的工作负责。做好备课、听课和学生指导工作。举办新年书画展览等。此外，还加强自身素质的学习和提高，探索教学方法，坚持理论与创新相结合。4、经过一个学期的努力，各方面都取得了优异的成绩历时20年的论文《传统与现代的对话》获得东方市中小学教师教学科研论文评奖一等奖。“信息技术走进艺术课堂之我见”中国移动通信杯海南省教育科研论文评审二等奖在网络研究中，他多次被评为优秀教师。虽然在这学期取得了阶段性的进步，但我的工作还存在很多不足，各方面发展不平衡。我希望今后继续努力，加大教学研究力度，取得更大突破，取得好成绩，成为一名更好的教师。20__-20__水口中学学年第二学期美术教学工作总结:吴邦民回望过去展望未来。为了在下学期更好地工作，我现在将今年的工作总结如下:教学情况总结在此期间，我担任了一个美术班的七年级，82，。班级很多，班级管理和学生的情况也不一样，这就要求教师精心规划自己的教学，采取让学生易于学习的方法，激发他们的求知欲，从而达到事半功倍的效果！根据美术新课程标准的要求，本学期新课开始前已经制定了教学计划。在教学过程中，教学可以按照计划从头到尾进行。到学期末，美术教学任务已经圆满完成。在过去的一个学期里，我认真备课、听课、听课、讲评，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，让学生学有所成，从而不断提高他们的教学水平和思想觉悟我来自远程学习和教学，我善于总结经验教训，达到艺术教学的完美，并成功地完成教育教学任务。1的结果与体会。让学生理解艺术与文化课的关系，将极大地提高他们学习艺术的热情。农村学生忽视艺术学习的原因是，他们认为只要他们学好文化课，他们是否学好艺术课都没有关系。事实上，艺术是一门基础课程，与其他课程密切相关。两者都属于社会意识形态。美术水平的高低直接关系到美术欣赏能力、创作能力和专业基础的提高。根据一般直觉的艺术感觉，仅仅把作品评价为“喜欢不喜欢”和“美丽不美丽”是不够的。一个人还必须有综合、判断、想象和联想的能力，并有一定的思维和理解水平，这在很大程度上取决于学习美术。让学生了解艺术与文化课的关系，会大大提高他们学习艺术的积极性2、高教学质量，关键是要有好的课堂。我仔细分析了初中美术教材的写作特点和体系，了解了初中美术必须掌握的学习内容，了解了学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难。然后我会有针对性地根据学生的实际生活进行绘画、色彩和工艺练习。每次备课，我都认真准备课本，专心准备学生。学生们被分成几个小组，课堂上穿插了生动活泼的游戏，增强了学生们学习艺术的热情和兴趣，使我的艺术课成为学生们的热门课。3、做好课后辅导工作，培养艺术带头人加强了课后辅导，培养了一批艺术带头人。通过他们的示范作用，他们可以激发其他学生学习美术的兴趣，提高学生在课堂上的积极性。由于基础差，起步慢，没有接触过这样的专业培训，培训必须从零开始。我在课堂上注重基础训练，根据他们各自的个性特点和掌握基础的不同水平，采用不同的训练方法，让他们觉得自己掌握了快乐演奏的技术和技能，即音乐教学和音乐学习。并熟练地使用来启发他们的思维，使他们能够体验类比，达到一定的理解和创新，并掌握一定的训练规则总之，培训过程严格按照循序渐进的原则进行，做到说练结合，处处体现教师的指导和学生的主体作用。同时，要对他们进行思想规律教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的人格特征，掌握素质训练，促进全面发展，突出技能。4、积极参加讲座和评价，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老教师学习，并在课堂上获得了许多宝贵的第一手资料，从中受益匪浅。我个人处理和处理课堂上各种问题的能力得到了极大的提高。+的问题与教训总之，这一时期的工作已经圆满完成，它的缺点是不可避免的。重要的是发扬它的优点，纠正它的缺点。“还有很长的路要走，它的修远非常近。我将从上到下寻找它。”“在下学期的工作中，我们将谨防傲慢和鲁莽。我们将能够赢得父母挑剔眼光的赞扬，同事的钦佩，以及领导赞赏眼光的认可，并取得更大的进步。199高中美术教学工作总结一学期转眼就要结束了。回顾这学期的艺术教育和教学工作，基本上是相当成功和令人满意的。可以说，我在工作中享受了收获的喜悦，但我也在工作中发现了一些问题。以下是本学期美术教学工作的总结，以便取长补短，达到上一层楼的教学水平。1、美术课这学期我担任大三和大四美术教学工作初中生的艺术基础普遍薄弱，动手作业成绩不理想。然而，我们可以互相学习对方的长处，在指导技巧的同时鼓励表现主义的创作方法。在艺术认知领域，初中生也是无知的，但教材中丰富的话题能带给他们许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感并激发他们的学习兴趣是上好艺术课的情感因素！那么学生们如何保持这种学习的热情呢？首先是创造一个愉快的学习氛围，让学生感受艺术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择拓展教材中的话题，并且在教材好、难度大的情况下，不要忘记介绍学生感兴趣的内容。然后，放慢进度，这样学生就有足够的时间来掌握他们喜欢的东西。例如，在绘画课上，我没有给学生一个主题，也没有规定他们要画什么。相反，我要求学生大胆绘画，表达他们的创意。此外，通过多媒体，学生可以欣赏和观察更多，并纠正和鼓励学生在每个班级容易出现的问题