强化管理提升教学质量心得体会范文（精编3篇）

强化管理提升教学质量心得体会范文（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“强化管理提升教学质量心得体会范文（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！强化科学管理落实有效教学提升教学质量1强化科学管理落实有效教学提升教学质量近几年来，我镇小学在各级政府和教育局的正确领导和关心支持下，以实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观为指导思想，以“促进全体学生的全面发展和终身发展”为指导方向，全面贯彻落实全县中小学教学工作会议精神，以“实施有效教学”为工作中心，狠抓常规管理，教学质量逐年有显著的提高。2010至2012年连续三年六年级毕业调研测试全县乡镇小学第一。今年六年级毕业调研测试各科平均分、综合指数又跃上新的台阶，全县乡镇小学排名获得“四个第一”，即是综合评价总分第一，数学科评价分第一，英语科评价分第一，综合科评价分第一。为总结交流，共同进步，下面谈谈本镇教学工作中一些做法。一、以人为本，强化科学管理1、成立全镇教学工作管理领导小组，全面指导各校教学工作。具体分工：中心校长为教学总指挥，分管教学副校长为主管，各科教研员负责实施。各校也相应建立了教学管理体系：校长——教导主任——科组长，形成管理网络。管理组同志分工蹲校包片，校级领导坐级包班，做到级级有人管，科科有人抓，各司其职，团结协作，层层落实责任。2、建立校长责任制，督导校长带头做好教学工作。一所学校教学质量好差，关键在校长是否以身作则，起带头作用。今年我们教学工作之所以再次取得优异成绩，关键在于落实教学工作校长责任制，重点抓校长带头做好教学工作：一是抓校长树立“质量第一”管理理念；二是抓校长任六年级课程，带头把关；三是抓校长亲自指导并参加各类教研活动，为教师上示范课，敢于做教学工作排头兵，深入教学第一线，很好地落实教学责任。3、完善教学管理制度，使教学工作有章可循。我镇小学按“以人为本，教学为主”的工作思路，针对全镇小学实际，依据教育局《XX县中小学教学工作管理常规》、《XX县中小学教学工作量化评价方案》等有关文件精神，完善了《XX镇小学教学工作量化评价方案》、《XX镇小学有效教学实施方案》、《校长教育教学工作评估方案》、《教师教学工作奖罚规定》和制定《XX镇小学教师绩效工资实施方案》等系列制度，做到有章可循，使教学管理逐步规范、科学。4、建立激励机制，充分调动学校领导及教师积极性。近年来，我们认真落实《XX镇小学教师绩效工资实施方案》。把校长、教师的业绩与绩效工资挂钩，坚持优质优酬、多劳多得的原则，设立“教学质量优秀单位奖”、“优秀校长奖”、“优秀教师奖”、“优秀班主任奖”，另外绩效工资向六年级科任倾斜，每学年重奖六年级中、英、数三科排在全镇前六名的科任教师及六年级教学质量排全镇前六名的优秀校长，把他们带到外地考察学习，开阔视野。二、以教学活动为核心，细化教学过程管理教学活动的有效性依赖于科学完善的管理，因此学校要制定并执行严格的教学过程管理制度，我们重点落实了如下几种制度。1、坚持落实教育教学工作例会制度。我们每周一举行教师大会，并规定各教研组、备课组、课题组、学段活动时间，每月召开教研组长交流会议，就交流教育教学大家关注话题进行研讨。2、坚持落实随堂听课制度。管理组教研员、校级领导、科组长、备课组长坚持每周听课、评课，课后主动与授课教师交换意见，使教师不断转变教学观念，改进教学方法。3、坚持落实教学巡导制度。学校主管教学部门要协同年级组、教研组每天进行教学常规巡查，巡视班级教学状况，强化课堂教学监管力度，确保教学工作正常进行。4、坚持落实教学工作检查制度。每学期，管理组定期对各校教学工作要检查两次，还进行若干次不定期教学检查，每次检查首先查学校领导和六年级科任教学工作，抓领导促教师，抓重点带整体。另外，各学校每月对教师的备课、上课、作业批改等情况进行一次全面检查。每次检查都召开教学检查总结通报会，总结亮点，分析存在问题，及时整改。5、坚持落实教学质量监控制度。认真抓好月测及学期末模拟测试工作（全镇统一命题、考场集中），及时召开教学质量分析会，找薄弱班级、学科及学校问题所在，采取有效措施，加以督导，极力提高教学质量。三、以课堂为阵地，开展有效教学研究近年来，在县教研室直接指导下，我们以课堂教学为抓手，通过各种形式的教研活动，促进有效教学实验工作深入开展，并取得成效。重点抓了如下几点工作：1、定期开展课题专项调研和教学反思活动。每学期教研组人员深入学校深入课堂进行广泛调查，查找教学中存在低效行为，认真分析，组织教师研讨，进行教学反思，找出问题及其对策，切实提高课堂有效性。2、加强理论学习，转变教学观念，提高认识。每周一下午放学组织教师学习“有效教学”专题理论，通过利用名师引领、网络资源、交流研讨等途径，认真学习“有效教学”相关理论，提高教师业务水平。3、开展集体备课活动。具体做法：实行“提前备课—轮流主备—集体研讨—师生共用”；具体程序：一备：主备教师提前一周备好“教学案”初稿；二备：备课组召集组员集体审稿；按集体商议形成共性“教学案”；三备：提前一天设计课堂训练内容，提倡把学案在课前发到学生手中（研讨课、观摩课、公开课的方法）。4、开展课堂教学技能砺练活动。主要是开展“同上一堂课”和“同课反复上”活动。“同上一堂课”指每学期备课组确定几节课为重点研究对象，每个成员同上一节课，从不同的教学风格、设计解决教学研究的广度问题；“同课反复上”即是备课组确定人员，就同个教学内容，在不同班级教学，反复磨课，从不同的学情，设计去解决教学研究的深度问题，切实提高课堂有效性。5、构建有效教学模式，严格要求教师执行教学时间定量分配，如新授课，教师讲授时间不得超10分钟，师生互动时间不得少于15分钟，学生练习时间不得少于20分钟。构建“精讲精练”有效课堂教学模式，严把课堂质量关。6、开展“有效教学”经验交流会和“有效教学”成果展示课活动。上学期，在管理组牵头下，中心小学领导向全镇面上学校作“有效教学”经验报告，中心小学教师向全镇教师上“有效教学”示范课。四、以毕业班教学为重点，全力提高教学质量1、加强学生思想纪律教育。通过思想品德课、主题班会、德育演讲会等途径，对毕业班学生进行人生前途理想教育；召开毕业班家长会议，争取家长紧密配合教育。2、定期开展学生学习调研，召开各类学生座谈会，了解不同层次学生心理，消除学生在学习上障碍，激发他们学习兴趣，增加他们学习信心。3、抓好毕业班学生辅导，注重培尖转困。每学期初要求科任对班中学生进行摸底，摸清尖子和学困生，并造册登记，定好辅导计划，安排辅导时间和内容，根据不同学生提出不同的训练要求，采用分类辅导形式，充分利用每天上下午第四节辅导，确保时间足够投入，且强调学法指导，讲究实效。4、抓好复习备考工作。一是领导重视，要亲自拟定备考方案；二是召开复习教学工作研讨会，指导教师制定复习计划；三是深入课堂听课，指导教师上好复习课；四是严把质量关，主要是每月搞测试一次，每学期搞一次模拟测试，每次都认真做好质量分析，及时查漏补缺。以上是我镇小学在教学中所做的平平常常的工作。通过我们的共同努力，教学质量虽逐年提高，但离上级教育部门要求还很远。教学工作只有更好，没有最好，我们一定虚心学习兄弟学校的先进经验，扬长避短，在今后的教学工作中做到“百尺竿头，更进一步”。（教学经验交流材料）强化管理提升质量2强化管理提升质量为加强教师队伍管理，调动教职工多出勤、出满勤的积极性，提高教育教学质量，遵循上级有关文件精神，暂作如下规定：一、坚守工作岗位，不迟到、不早退、不旷工、有事请假。二、请假程序：有事请假，按岗头中学请销假制度执行，具体操作：因病或因事需请假7天以内的本人协调好本职工作后方可请假，请假教师凭教导主任签字的请假条请假，教导主任凭请假条在教师请假记录本上登记。确因急病、急事不能事先请假的，可电话通知或委托他人办理后再补办手续。月底由教导主任汇总，在全体教师会上公布，（请假条存档备案）。三、批假权限：1天以内教导处批准；1天以上3天以内由教导处签署意见校长批准；3天以上校长签署意见学区审批。四、罚则：1、迟到（含开会考勤）、早退累计每月不超过2次。。2、事假：每月机动假2天不扣款。超过2天累计不超过半月（含半月）每天扣10元；超过半月不足1个月每天扣20元，特殊情况学校研究决定。连续请假1个月及1个月以上每天扣25元，考核按有关文件执行。3、病假：住院治疗期间，记入考勤考核，不扣款〔提供诊断证明、住院结算单据（原件）〕；不住院同事假，特殊情况经学校研究决定是否扣款。4、旷工：未经请假擅自离岗或逾期不归未经续假的，以旷工论处，除按每日扣40元、并视情节轻重给予批评或处分；无正当理由逾期不归超过三个月者，报上级部门按自动离职处理。5、直系亲属住院：视具体情况学校适当准假，但不能耽误学校工作。五、其他：1、产假：正常产假（计划内生育）3个月（按医院开具的出生时间算起）。2、哺乳期（计划内生育）：上班后6个月内（含节假日、寒暑假）上午可提前一节课回家。下午执行三节课时不提前，四节课时可提前。3、婚假：本人婚假7天，子女婚假5天。4、丧假：直系亲属3天（含周六日）。5、进修学习：自行安排好本职工作后凭进修学校通知单请假，不记考勤。六、补充说明：1、请假超过7天，逢节假日（寒暑假）、双休日，一并计请假；产假逢寒暑假及其他节假日、双休日时不予追补。2、上班实行点名制，具体操作：预备钟全体教师在综合楼前按办公室整队集合点名，该项工作由考勤员负责。3、考勤扣分纳入年终考核。4、直系亲属：包括配偶、夫妻双方父母、爷爷奶奶、子女。5、取消临时出门，有事请假，不足一节课按一节课记假，不足两节课按两节课记假，以此类推。6、教师凭教导主任的出门证交门岗保存再出门。7、本考勤制度解释权归学校。自2012年3月1日起执行强化管理提升质量3，强化管理提升质量为打造沂州府百年老店而努力奋斗——董事长、总经理姜振杰在2011年度总结表彰大会上的讲话同志们：2011年是沂州府公司发展史上不平凡的一年，在过去的一年里，沂州府公司坚定不移的实施“专业化、品牌化、集团化”的发展战略，通过全体员工不懈的努力，取得了经济效益、社会效益、运营质量、规模扩展等方面的全面丰收。今天我们召开这次大会，主要是总结2011年的工作，部署2012年的工作任务，表彰先进，总结经验，再接再厉，确保2012年管理、经营上有突破，全面实现各项奋斗目标。刚才对评选出的2011年度名优秀管理人员和名优秀员工进行了表彰奖励。在此我代表沂州府全体员工、全体股东对你们一年来辛勤的付出表示衷心的感谢，对你们取得的成绩及获得的荣誉表示热烈的祝贺。向默默支持我们工作的父母、妻子、丈夫、孩子等家人致以亲切的问候和崇高的敬意。2011年我公司在市旅游局等主管部门的正确指导下，严格按照现代企业管理制度的有关规定，结合公司实际情况，建立健全了各项经济运行机制，围绕年初制定的工作目标，加强管理，挖掘潜力，经营业绩屡创新高，各经营实体互相竞争，你追我赶，形成齐头并进、奋勇争先的良好局面。公司规模不断扩大，软硬件水平不断提升，员工收入逐步提高，企业凝聚力、竞争力不断加强。回顾2011年的工作我们主要作了如下几个方面的工作。一、以经济系效益为总抓手，开展劳动竞赛，营业收入屡创新高2011年面临着国际境经济危机不断加剧，经济不景气导致流动商务客人持续减少，新的酒店不断涌现，无论硬件规模还是软件服务都对我们酒店经营造成巨大的冲击。面对以上不利局面，我们及早谋划，早作打算，确定了沂州府会馆客房、餐厅以会议接待、学习培训为主，打造临沂规模最大、会议设施最齐全的会议培训基地；确立沂州府大酒店、丽景假日酒店为极具地方特色、文化品位浓郁特色酒店；沂州府乡村会馆以会议拓展为主，打造绿色生态度假酒店，劳动服务公司以利润最大化为前提开展经营。一年来各经营实体牢牢抓住经济效益不放松，从年初一开始就打紧板，早主动抓提前。为充分调动各实体积极性，公司在每个季度都适时开展了劳动竞赛，体现赛马不相马、能者多劳、多劳多得的分配原则。在公司良性的劳动竞赛