幼儿园小班健康《我爱洗手》教案

幼儿园小班健康《我爱洗手》教案作为一名优秀的人民教师，我们经常要根据教学需要编写教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是网友带来的幼儿园小班卫生“我爱洗手”教案。让我们来看看！幼儿园小班健康《我爱洗手》教案【第一篇】活动目的：1、引导幼儿学习正确的洗手方法。2、培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。活动准备：1、1个小手娃娃。2、洗手分布图。3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。活动过程：一、出示“小手娃娃”，引出课题：1、教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁?2、出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。3、引导幼儿认识手的基本特征。二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》：提问幼儿：1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?2)你要告诉妞妞什么?3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后……)三、引导幼儿学习正确的洗手方法：1、请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。2、师幼小结：洗手方法与步骤。挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩——擦一擦3、教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。4、请1——2名幼儿演示洗手。四、根据图片，创编儿歌。五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。幼儿园小班健康《我爱洗手》教案【第二篇】要求：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。2、学会念《洗手》儿歌准备：一条脏毛巾过程：一：用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的'愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”提问：1、谁在哭啊?2、毛巾为什么哭?3、怎样让毛巾不哭?二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。”2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。3.组织幼儿在水池边，实地练习一次洗手。幼儿园小班健康《我爱洗手》教案【第三篇】活动目标：1、尝试使用正确的方法洗手。2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。活动重点：学习正确的洗手方法。活动难点：掌握正确的洗手方法。活动准备：视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。活动过程：一、故事导入，引出问题。幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?二、学习洗手的方法。1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照ppt上的步骤图练习。3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。三、创设情境，练习洗手。1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。四、活动小结，分享水果。小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。幼儿园小班健康《我爱洗手》教案【第四篇】活动目标：1.初步会用正确的方法洗手。2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。活动准备：1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子活动过程：一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。1.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”提问：小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?2.播放课件《不爱干净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。提问：(1)小老鼠为什么会肚子疼啊?(2)小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做，肚子就不会疼了?(通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯)3.引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢?小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时一定要洗手。二、学习正确的洗手方法。1.出示课件《示范洗手》，幼儿了解洗手的方法。2.教师讲述并示范正确洗手的方法。3.播放儿歌《洗手》，幼儿边说边模仿洗手的动作。三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。1.师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?”2.幼儿伴随儿歌一边操作。课外小结：活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。