小学美术“飞机”优秀试讲课稿范例

小学美术“飞机”优秀试讲课稿范例【导语】网友为您精心整理收集的“小学美术“飞机”优秀试讲课稿范例”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮助！喜欢就下载吧。一、导入“飞机”师：同学们，今天老师给大家带来了航空表演展，想看吗?（教师播放航空表演视频。）师：仔细欣赏，你看到了哪些飞机?学生看后回答：客机、直升飞机、战斗机……师：这些飞机非常精彩，今天我们就来画一画飞机。教师板书课题：飞机（一）。二、认识“飞机”1.飞机历史。师：人类渴望像鸟儿一样飞翔，中国人发明了风筝，有了《嫦娥奔月》的神话故事。意大利画家达·芬奇也设计了飞行器的草图，不过未能在蓝天上飞翔。同学们，你们还知道哪些有关飞机的历史呢?（学生展示图片，讲解飞机历史。）生1：大家请看这是1903年美国莱特兄弟研制成功的世界第一架动力飞机。生2：这是飞机雏形——滑翔机，它借助风力滑翔。……2.飞机种类。（教师出示一组飞机PPT图片。）师：这是什么飞机，你们对它有哪些了解?生：这是民用客机，有大型飞机、中型飞机、小型飞机，其中波音系列飞机最为著名。师：这是什么飞机?你还知道有哪些战斗机?生：这是军用飞机，有歼击机、轰炸机、攻击机……师生共同欣赏认识直升机、水陆两用飞机、隐形飞机、太阳能飞机、飞艇……3.飞机的构造。生：飞机是由机身、机翼、机尾、起落架等部分组成，战斗机往往携带发射装置。三、写生“飞机”师：这么漂亮的飞机模型，同学们想不想将它画下来呢?生：想！师：将自己的飞机模型放在桌上，选好角度，简单把它勾画下来，也可画自己心目中最熟悉的飞机。学生尝试画飞机，力求简洁生动。画好后，学生展示写生作品，教师组织评价。四、欣赏“飞机”1.概念飞机。师：刚才同学们了解了传统飞机的特点，现在我们再来领略一下与众不同的概念飞机的风采。师：概念飞机就是尚处于探索或预研阶段的飞机，它的设计理念、飞行原理有显著不同。教师播放一组概念飞机的PPT图片。生1：三架连体概念飞机（组合型）。生2：机翼变化型概念飞机。生3：形式多样的概念飞机。2.千奇百怪的飞行器。师：未来的航天器和科幻影视中的飞行器千奇百怪、五花八门，同学们想看吗?（教师播放科幻影视视频及图片。）师生共同欣赏。生1：人机结合，赛车式飞行器。生2：动物形飞行器（飞鹰式、扁鱼式）。生3：卫星式飞行器。生4：奇形怪状的飞行器。……五、创作“飞机”1.教师示范。师：同学们，想不想看老师画一架千奇百怪的飞行器?师生示范步骤：（1）想象设计（打算画什么样的飞行器）；（2）画轮廓（根据想象画出大轮廓）；（3）添画细节（细节部件可让学生添画）；（4）处理背景（画上与之协调的背景）；（5）整理画面。2.学生作业。欣赏几组学生创作的飞机作品。作业要求：（1）想象、设计未来飞行器，把你的想法画出来；（2）力求造型新颖、奇特，还可以写上文字注释。教师循环播放学生作品并巡视指导。设计意图：这一环节“创作飞机”不同于前面的写生练习，而是在传统飞机基础上再造想象，设计未来飞机。本阶段的创作主要启发学生想象，大胆表现自己心中的设计，开拓学生思维，发展学生创造能力，表现富有个性化、想象力的未来飞行器。六、分享“飞机”1.飞机设计展。组织学生将作品分组张贴在四块展板上。2.师生共同评价作品。（1）每小组自我评价，并推选一幅最棒的作品，介绍给同学；（2）从想象、设计、造型、画面整体感方面介绍作品；（3）也可以从不同角度说出你的另类意见。设计意图：通过学生自评、互评、共评等方式来发展、提高学生审美、创作水平。在评价作品时，我们要善于听取另类意见和不同的声音，这样更有利于帮助学生改进和完善自己的作品。七、应用“飞机”师：同学们，让我们一起找找生活中用“飞机”元素来设计的影子。教师播放PPT，出示与飞机相关的生活图片。教师小结：奇形怪状的飞机，异想天开的飞碟，不仅在你的脑海里，在你的画笔上，而且在我们的生活中也能处处找到它的身影。我们可以利用“飞机”元素来设计、美化我们的生活。(转载请注明)