爱心在行动中成长主题班会教案

爱心在行动中成长主题班会教案培养学生热爱、乐于助人的良好品质，激发学生内心深处的情感，让孩子幼小的心灵永远温柔、感恩、善良，让全班同学在爱中成长，在爱的阳光中幸福生活。以下网友为大家带来五个精选教案，主题是爱在行动中成长。欢迎咨询！培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活。下面小编给大家带来的是爱心在行动中成长主题班会教案5，欢迎查阅！爱心在行动中成长主题班会教案1一是每班至少传唱一首爱心歌曲和观看一部爱心主题影片；二是办一期“爱心在行动中成长”为主题的黑板报和手抄本，并进行评比；三是各班召开一次“感恩”主题班会，以年级为单位评选出个最佳主题班会到学校进行比赛；四是每生写1以“感恩”为话题的作文或爱心小故事，学校组织评比；五是班级利用本期“重阳节”、“元旦节”、“春节”等中国传统节日在学生中开展“以爱报爱”的社会实践活动；六是召开部分违纪学生开导教育会；七是邀请深圳道弘教育集团来校作感恩主题演讲。爱心在行动中成长主题班会教案2教育活动目的：使学生认识到社会是个人生存的空间，而个人又是社会大家庭中的一员，通过班会，激发学生的社会责任感和义务感，对社会充满爱心，从小树立为人民服务的思想，并为本班特困生现场捐款捐物。教学活动准备：1、收集若干个充满爱心的小故事2、舞蹈《爱的奉献》的排练，歌曲《让世界充满爱》3、录音机一台，捐款盒一个。4、学生各自准备捐献的钱物。本班学生思想行为现状分析：本班学生大多都是独生子女，都是父母的掌上明珠，在家里都是衣来伸手，饭来张口，只懂得享受，根本不会体谅别人的难处，更谈不上什么奉献，对班上的特困学生不仅不帮助，反而还用歧视的眼光看待他们。针对这一情况，我选择把“爱心献给社会”这一主题召开这次班会，对学生进行教育。教育活动步骤及内容：1、在轻音乐与旁白中（制造活动氛围），主持人宣布活动开始。（旁白）（放轻音乐）爱，是一个温馨的字眼。爱心，是友谊的代名词爱，是一支优美的抒情诗有了爱，世界才会像鲜花一样美丽有了爱心，人生才会像彩虹一般绚丽（男女主持人走入台中）女：是啊，有了爱的世界是多么美好为了让我们的社充满爱男：为了让我们都具有一颗爱心女：从我们做起男：从你们做起合：从我们大家做起“把爱心献给社会”，主题班会现在开始2、学生畅讲充满爱心的小故事女：在现实的社会生活中，也有不少由于种.种原因而造成生活艰难的人，在他们最需要帮助的时候，社会各界充满爱心的人都会向他伸出援助的双手，下面请同学们畅谈充满爱心的小故事。生（甲）：我给大家讲一个“无声世界”里的真实的故事。在辽宁省复州镇瓦房店市聋哑学校里，有一位女老师叫许晓岩，她放弃了当歌星的美好职业，选择了当聋哑儿童的老师。并发誓：“要当好一名好老师，为这些苦命的残疾聋哑孩子服务一辈子。”她到学校后就担任了班主任工作。新入学的聋哑孩子大多都是6、7岁，生活根本不能自理，孩子们洗脸洗衣、吃饭睡觉、穿衣戴帽、甚至拉屎拉尿都得老师操心，许老师毫无怨言，还自称是孩子的“代理妈妈”。不久，一个6岁的聋哑孩子小强来到了许老师的身旁。小强的父母离异，母亲改嫁，父亲到南方做生意。很长时间也没有亲人来学校看望他，孩子感到非常孤独。许老师就把小强领到自己家里度假，她为小强买水果、方便面等好吃的东西，为小强洗澡洗衣服，还为小强买新衣服。小强扑进老师怀里，用手比划着：“这世界上就剩下老师妈妈最疼我。”就这样，许老师在这个岗位上一干就是30年。“代理妈妈“为聋哑儿童付出了艰辛的汗水和青春年华，为这些聋哑儿童奉献了全部的爱心，她无怨无悔。生（乙）：我给大家讲一个《没有血缘的亲情》的故事。随州市锅炉检验所职工田进，从1995年至今，他先后结对资助5名孤寡老人和3名贫困生。他对待老人比对待自己的亲人还好，他帮老人洗澡、做家务，陪他看病、聊天，在他们病重期间，每日3餐送饭拿药。每月还从自己微薄的工资中拿100元给老人。他资助的贫困生三星岗镇刘店小学六年级学生程正明，他视程正明为亲人，经常去学校看望，并为他交齐学校所有的费用，为他买新书包、文具、衣服等，每月还寄去生活费50元。田进叔叔为那些孤寡老人和贫困学生付出了艰辛的劳动和汗水，他说：“我帮助一个人，社会上就多了一个幸福的人；我温暖了一个人，社会上就少了一个孤独的人。”生（丙）：优秀共青团员张海迪，5岁因患脊髓血管瘤，造成严重高位截瘫，她用胳膊支在轮椅的扶手上，坚持学习钻研医学，她用学到的医学知识和针炙技术，为群众治病10000多人次。一天，有人用车拉来一位姓耿的老大爷，耿大爷已经偏瘫失语了，海迪阿姨从未见过这样的重病人，便从书中找办法，又在自己身上试扎有效也最危险的穴位，然后就给耿大爷治疗，经过反复治疗，竟然成功了，耿大爷不但能走路，而且还能说话了。海迪阿姨这种用自己的痛苦换来别人幸福的精神值得我们学习。生（丁）：伟大的解放军战士雷锋，他助人为乐的事情讲也讲不完，当抚顺市望花区和平人民公社成立时，他拿出自己的积蓄200元钱，去表示支援。当他得知辽阳地区遭了水灾，就拿100元寄了出去。有一次，他出差到沈阳换车，看到一位从山东去吉林探亲的中年妇女，把车票和钱丢了，心里很急，他马上掏出钱给她买了车票，并送她上车。这位妇女问他叫什么，住在哪里，雷锋回答说：“我叫解放军，就住在中国。”雷锋做的事没有一件惊天动地，都是一些平凡的小事情，却表现了他那高尚的共产主义精神。有人问他为什么这样辛苦自己，他说：“自己辛苦点，多帮别人做点好事，这就是我最大的快乐与幸福。”3、表演舞蹈《爱的奉献》男：故事中的英雄事迹非常感人，他们为社会为他人付出了很大的代价，奉献了全部的爱，请欣赏舞蹈《爱的奉献》。4、介绍本班特困学生情况女：在我们生活的集体中，也有一位不幸的同学，他就是刘强同学（走到刘强同学身边），刘强同学，请你介绍一下你的家庭及生活情况，好吗？刘强：我叫刘强，家住仙居乡双龙村二组，家庭人口4人，爸、妈、哥和我。我原本和同学们一样，有充满欢乐的童年。前年爸爸患病卧床不起，经检查，确诊为肝癌晚期，现已危在旦夕。妈妈前几年就患上了椎间盘突出。自从爸爸病了以后，家庭全部的重担全落在妈妈一人肩上，她拖着病体，不分昼夜地干活，一心想多挣点钱为爸爸买药，延续爸爸有限的生命，维持我们这个完整的家。看到妈妈累得直不起腰，我和哥劝她休息一会，她却强装笑脸说：“只要你爸能多活一天，我这样干一年都值得，你们不能没有爸爸呀！”家庭的全部收入都用来为爸爸买药还不够，还得到处借钱，我和哥的学杂费无着落，曾经几次辍学，都在老师和社会各界人士的爱的召唤下，又回到了教室。5、主持人倡仪为特困学生刘强同学捐款。男：听了刘强同学的介绍，我深表同情。同学有难，我们能无动于衷吗？女：同学们当我们的同学有困难的时候，我们该怎么办？我们能不能伸出友谊的双手拉他一把，带他走出困境呢？能否从平时的零花钱中挤出一点点来支持他？男：是啊，他多么需要大家的帮助啊！我愿为他献出一点爱！合：为了让刘强同学继续享受九年义务教育的权力，和我们一道学习文化知识，让我们人人都献出一点爱！下面请同学们为刘强同学现场捐款。（主持人、班主任带头捐款，学生纷纷捐钱捐物，同时播放歌曲《让世界充满爱》）6、主持人请学生代表发言，班主任作活动小结女：（抱着捐款箱送到刘强面前），这是同学们的心意，请你收下。你有什么话想对大家说吗？刘：谢谢老师和同学们对我的帮助，给我信心和勇气，你们的恩情我铭记在心，却无以回报，只能默默地为你们祝福，祝好人一生平安！（刘强表演笛子独奏《好人一生平安》）男：刘强同学短短几句话和他演奏的曲子表现出他此时此刻激动的心情，同学们还有什么话想对刘强同学说的吗？生（甲）：你是我们班这个大家庭中的一员，我们一定会帮助你战胜困难的，请你相信！生（乙）：我们一⑻班全体师生会用爱心留住你的，让你和你们一样享受你应该享受的权利。生（丙）：我是你最要好的朋友，有什么困难尽管告诉我，我会帮你解决的。生（丁）：人生的道路本来就是坎坷不平的，只要你勇敢去面对，成功的道路会在你的脚下延伸。女：同学们说得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。下面请班主任为这次活动作小结。班主任：看到同学们纷纷捐款捐物的场景，听到同学们感人肺腑的发言，我深深感受到爱的感召力的强大。这次班会开得非常成功，达到了预定的目标，收到了较好的效果，希望同学们能增强社会责任感和义务感，把自己的全部爱心献给他人，献给社会！7、主持人宣布活动结束，师生在音乐中退场。教育活动效果：本次班会通过演说、舞蹈、乐器演奏、播放歌曲等多种形式，使与会者在和谐、愉快的气氛中受到启迪，在动人的情景中受到教育。围绕“把爱心献给社会”这一主题,紧扣时代主旋律，倡导精神文明建设。在《让世界充满爱》歌声中捐款，将活动推向高潮。之后，学生的发言和班主任的总结，使整个班会活动的成果得到巩固与升华。通过活动，学生领悟到时代召唤爱心，时代创造英雄。“我为人人”的结果必须然“人人为我”，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱心在行动中成长主题班会教案3一、主题教学内容简要介绍：本主题活动是学生在学习小学语文第二册第二个单元的过程中开展的。本单元包括《识字2》、《5看电视》、《6胖乎乎的小手》、《7棉鞋里的阳光》《8月亮的心愿》5课文。这几篇虽然文体形式不同，但有一个共同的主题--表达对爱自己的家，爱父母，爱家里的每一个人的情感，并愿意从自己力所能及的小事做起，学会关心体贴家里的每一个人。学生在学习该单元时，表现了强烈的对长辈及父母的热爱，并产生了亲自实践、记录与家人快乐生活的强烈欲望。时逢开学伊始，教师在学习课文的基础上进行了拓展延伸，形成了本主题活动：《爱心，在行动中美丽》二、学生特征分析本次活动的教学对象是寺台小学一年级的学生。这班学生思维活跃，阅读的兴趣和表达的愿望比较强烈；有一定地参与表达能力。学生的整体素质较好，优秀的学生已经可以负责并组织活动的开展。学生非常依恋父母；在日常的观察中学生互相帮助，互相提醒，竞争能力强。教师要从小对学生进行爱父母、爱他人，爱祖国的教育。学生的逻辑思维能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。三、主题教学内容与教学目标的分析与确定1.知识与技能（１）在拓展阅读教师准备的学习资源后，进一步深刻理解课本内容，并学习以图画的形式记录活动的内容，并画出一至两幅图画，并有简单的说明。（2）在教师的指导下，能够对自己的“图画”配上作简要地介绍；（4）在浏览了同学们的展示画后，能够发表100字左右的评论；２.过程与方法（1）能够亲自做一件献爱心的事情，在这个过程中感受人与人之间的情谊；（2）通过画图，掌握一般的口语交际思路；３.情感态度价值观（１）通过实践、拍照、画画等多种形式，让学生感受到语文就来源于生活，增加语文学习的兴趣；（２）使学生在学习活动中感受到爱心所带来的奇迹，体验互相信任情感，将这份爱心献给祖国，增强民族自豪感；（3）激发学生热爱祖国，热爱人民，从亲人做起的情感。四、多媒体网络资源、工具及课件的运用资源列表设计说明资料来源使用方法1、文章了解信息自制朗读2、歌曲激发情感下载播放3、图片了解知识下载播放4、画图表达自我自制展览5、板报宣传自制展览五、主题学习过程的设计第一阶段教师活动：1、展示诗歌《妈妈》；2、播放歌曲：《天下的妈妈都是一样的》；3、启动：爱心献给亲人的活动学生活动：1、搜集关爱父母、尊敬长辈的诗文；2、以实际行动坚持为父母做一件事；3、把自己做的事用几幅图画下来，配上简要的文字；资源使用：文章；光盘；成果描述：1、展示本阶段学生绘画，交流自己在活动中的感受。2、建立班级向父母献爱心“爱心小天使”记录墙，并贴“爱心小天使”照片。第二阶段教师活动：1、启动：爱心献给老师的活动2、借助教师节，展示教师的工作生活照片，让学生感受到教师的工作多么劳苦；3、教唱一首歌《每当我走过你窗前》；4、故事：《居里夫人尊敬老师》学生活动：1、轮流为老师献上一杯茶；2、在老师生日的时候为老师做一张祝福卡片；3、认真上每一个老