学会沟通心理活动课

1、每组选出两名代表进行猜词活动，可以用言语和非语言进行描述，但不能出现该词语中的字。2、猜对一词加2分，共5个词。3、时间：120秒。4、台下同学认真倾听，倾听表现优异的小组加4分；说出谜底词语的本组扣2分。活动规则：登山A组橡皮A组举重A组五光十色A组顶天立地A组敲门B组电视B组跨栏B组五体投地B组心口如一B组系鞋带C组雨伞C组跳高C组东张西望C组千钧一发C组嗑瓜子D组电脑D组马术D组挥汗如雨D组心口不一D组刷牙E组倾听E组体操E组一分为二E组回眸一笑E组吃面条F组冰箱F组打篮球F组平分秋色F组金鸡独立F组梳头G组红色G组铅球G组捧腹大笑G组提心吊胆G组喝水H组飞鸟H组标枪H组连蹦带跳H组五颜六色H组剪指甲I组企鹅I组足球I组鸡犬不宁I组左顾右盼I组写字J组蚕J组J组学生纸上谈兵J组堂堂正正J组说话K组主持人K组羽毛球K组虎头蛇尾K组光明磊落K组洗衣粉L组运动员L组武术L组刮目相看L组百花齐放L组1.分别从“言语”和“非语言”的角度，讨论如何才能更高效地与别人沟通？2.采用接力法，（F-E-）D-C-B-A的顺序接力。B记录员，A发言人。3.时间为3分钟。言语：1、描述的具体细致；2、声音清晰;说重点和关键词；3、换位思考。非言语：1、仔细倾听别人的说话；2、运用面部表情；3、相应的肢体动作。在以后的沟通方面，我会……..