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三年级微机课教学工作总结范文(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“三年级微机课教学工作总结范文(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!三级写字课教学工作总结1赵家洲中心学校2013年三年级写字课教学工作总结这学期工作即将结束了,现在将我的写字教学工作总结如下:一、兴趣为我的课堂教学兴趣是最好的老师,在教学工作中,我们力求用一些丰富有趣的具体的实例来吸引学生的注意力和培养学生学习钢笔字的兴趣,把艺术领域的一些基本的东西引入课堂,让学生的书写水平与日俱增。二、夯实写字的基本笔画和间架结构(一)基本笔划练习。汉字虽然字数繁多,字形千奇百态,但都是由一些基本笔划组合而成的。基本笔划是构成汉字的“零件”,只有先把每个零件加工得精确、标准,整台机器方可正常运行。所以说,写好基本笔划是写好字的基础。汉字的基本笔划有横、竖、撇、捺、点、挑、折、钩八种[还有一些笔划是由这八种组合、衍生而成的]。在基本笔划练习时,起笔、收笔、转折是关键部位,运笔的轻重缓急是基本技法要领。一定要细心体察,正确把握,力求准确到位。练好基本笔划并非易事,把一个基本笔划重复练写几百次、几万次未必就能练好,并且这种练习方法也太枯燥无味,容易使人生厌。实际练习中,应先揣摩每个基本笔划书写时的技法要领,再结合一些例字的书写慢慢体会,掌握。如一:土千言云元万者。练习时先慢后快,先求准确到位,再求流畅、美观。反复和范字对照,不断调整。(二)偏旁部首练习。如果说基本笔划是构成汉字的“零件”,那么偏旁部首就是构成汉字的“部件”。尤其是在行书练习时,很多行书的偏旁部首都有特定的写法,被称为“行书符号”,其使用率极高,许多人某个偏旁部首书写不过关,结果一辈子都不过关。一定要痛下功夫把常用的偏旁部首写好,做到准确、规范、美观,这样,一辈子受益无穷。当然,偏旁部首练习也是和相关范字练习结合进行。有的偏旁部首的写法仅一种,有的有多种,都要反复练习,准确,熟练书写。要特别注意书写的规范化,即以字帖的书写为准,不可随意杜撰。(三)结构练习。汉字的结构有独体字、左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构和全包围结构。许多硬笔书法教材花很大篇幅谈这个问题,讲的很复杂、很深奥,往往使人望而生畏,不易掌握。在结构练习的教学中主要强调三个原则:1、符合自然的原则。汉字结构有如一个人的躯体,它的上下身的比例、五官的大小、位置都是一定的。一个字中每个笔划的长短、位置也是一定的。写的准确、到位,就合乎自然,就看的顺眼。否则,就不自然,就不顺眼。要尽快找出问题所在,加以解决。2、和字帖对照。字帖里的每个字的结构一般都是准确的,没什么问题的。你写字的结构有无问题,问题在哪里,只要和字帖的字一对照即可找到。或是哪一笔太长,哪一些太短;或是哪一部分太紧,哪一部分太松;或是哪个笔划放的位置不对,哪个笔划和哪个笔划没有配合好……问题一经找到,即可在以后的练习中加以纠正。3、多笔划的字,要注意写得紧凑些,少笔划的字要注意写得舒展些。平常练习时,有许多人往往会把多笔划的字写得很松大,少笔划的字写得很谨小。三、在工作中学习,在学习中提升这一点我在语文教学工作总结中提到了,但是没有做详细的说明和解释。我们无论从事什么样的职业,从事什么样的工作,那是离不开具体的实践和理论指导的。但是我还相信,任何一种工作他不是一成不变的,随着时间的变化和事物不断发展的规律,他都是在变化过程之中。这也符合自然界的规律,所以我们每一位从事任何职业和工作的人来说学习、提升那是不可避免和逃避的事实。在本学期我自己订阅了中国书画报和中国书法报,来提升自己。在书法艺术的领域里有的一席之地。总结人:王劲松微机教学工作总结22007---2008学年度第二学期微机教学工作总结在本学期里,我担任学校的微机教学工作,回顾这一学期的教学工作,可谓别有一番滋味在心头,酸甜苦辣,什么都有;经过自己的努力,积累了一些浅薄的经验也存在一些不足。在这一学期里,根据我校学生高/中年级学生的学习特点及我校的实际情况,制定了与之相适应的教学方法,逐步提高学生的学习热情和学习兴趣。自己积极参加教改实践活动,不断改进微机教学的方法,取得了一些的工作成绩。现将本学期的教学工作做如下总结:一、整体回顾:1、在日常的教学工作中,认真以十七大精神为指导,坚持“三个代表”重要思想,认真贯彻党和国家的一系列教育方针,贯彻中央关于深化改革教育的决定。在教学中,深化新课程改革,积极应用,认真实践新课改。2、在日常工作中,坚持正常上班,出满勤,做到不以家事耽误学校的事,有事向学校请假,服从学校的安排。3、在日常教学中,做到不备课,不上课。教案重难点突出,讲究教学方法,不拘泥与形式,精心设计教学环节,突出学生的学习主动性,通过系统的学习活动,激发学生的学习兴趣,通过“试一试”环节指导学生自己动手尝试,利用以有的经验和知识,理解新概念,掌握并应用有关的命令和操作;通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程,总结其中的重点、难点,帮助学生实现“从特殊到一般的过度”。同时,通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法和所需的计算机操作步骤。以“任务驱动”的方式积极鼓励学生的主动探究与合作交流。四、取得的成绩:1、定期对微机室进行维护,进行安全、防火、防盗检查;每周进行线路检查,每月进行一次较大的规模的卫生清理工作。2、在本学期中,有一部分同学自己的操作技能提高很快,涌现了像马永芳、刘博等同学,为别的同学树立了榜样;通过小组练习,大部分同学基本功比较扎实,对微机课产生了浓厚的学习兴趣。三、存在的问题:在教学中,有一部分同学因玩心太重。学习马虎、不专心,不能够及时掌握微机的操作要领,影响了学习的兴趣,学习成绩也出现了下滑现象,并对微机失去了应有的热情。以上出现的问题,都要在以后的教学中逐一进行解决和改进。四、对未来工作的展望:展望未来,虽然取得了一些成绩,但是也存在不足。在今后的教学工作中,以新的课程改革为标准,努力研究新的教学方法。努力提高学生热爱微机课、积极参加小组活动的兴趣,从侧面提高他们的学习成绩。我一定要加倍努力,不断探索,勇于创新,加强自身的理论知识水平,认真学习,努力提高自己的教育教学水平,不断进取,使我校的微机教学工作取得更大的成绩!张国华2008-072007—2008学年度第二学期微机教学工作总结育英小学张国华2008-07三级写字课教学工作总结3三年级写字课教学工作总结任课教师:李俊这学期工作即将结束了,现在将我的写字教学工作总结如下:一、兴趣为我的课堂教学兴趣是最好的老师,在教学工作中,我们力求用一些丰富有趣的具体的实例来吸引学生的注意力和培养学生学习钢笔字的兴趣,把艺术领域的一些基本的东西引入课堂,让学生的书写水平与日俱增。二、夯实写字的基本笔画和间架结构(一)基本笔划练习。汉字虽然字数繁多,字形千奇百态,但都是由一些基本笔划组合而成的。基本笔划是构成汉字的“零件”,只有先把每个零件加工得精确、标准,整台机器方可正常运行。所以说,写好基本笔划是写好字的基础。汉字的基本笔划有横、竖、撇、捺、点、挑、折、钩八种还有一些笔划是由这八种组合、衍生而成的。在基本笔划练习时,起笔、收笔、转折是关键部位,运笔的轻重缓急是基本技法要领。一定要细心体察,正确把握,力求准确到位。练好基本笔划并非易事,把一个基本笔划重复练写几百次、几万次未必就能练好,并且这种练习方法也太枯燥无味,容易使人生厌。实际练习中,应先揣摩每个基本笔划书写时的技法要领,再结合一些例字的书写慢慢体会,掌握。如一:土千言云元万者。练习时先慢后快,先求准确到位,再求流畅、美观。反复和范字对照,不断调整。(二)偏旁部首练习。如果说基本笔划是构成汉字的“零件”,那么偏旁部首就是构成汉字的“部件”。尤其是在行书练习时,很多行书的偏旁部首都有特定的写法,被称为“行书符号”,其使用率极高,许多人某个偏旁部首书写不过关,结果一辈子都不过关。一定要痛下功夫把常用的偏旁部首写好,做到准确、规范、美观,这样,一辈子受益无穷。当然,偏旁部首练习也是和相关范字练习结合进行。有的偏旁部首的写法仅一种,有的有多种,都要反复练习,准确,熟练书写。要特别注意书写的规范化,即以字帖的书写为准,不可随意杜撰。(三)结构练习。汉字的结构有独体字、左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构和全包围结构。许多硬笔书法教材花很大篇幅谈这个问题,讲的很复杂、很深奥,往往使人望而生畏,不易掌握。在结构练习的教学中主要强调三个原则:1、符合自然的原则。汉字结构有如一个人的躯体,它的上下身的比例、五官的大小、位置都是一定的。一个字中每个笔划的长短、位置也是一定的。写的准确、到位,就合乎自然,就看的顺眼。否则,就不自然,就不顺眼。要尽快找出问题所在,加以解决。2、和字帖对照。字帖里的每个字的结构一般都是准确的,没什么问题的。你写字的结构有无问题,问题在哪里,只要和字帖的字一对照即可找到。或是哪一笔太长,哪一些太短;或是哪一部分太紧,哪一部分太松;或是哪个笔划放的位置不对,哪个笔划和哪个笔划没有配合好……问题一经找到,即可在以后的练习中加以纠正。3、多笔划的字,要注意写得紧凑些,少笔划的字要注意写得舒展些。平常练习时,有许多人往往会把多笔划的字写得很松大,少笔划的字写得很谨小。三、在工作中学习,在学习中提升这一点我在语文教学工作总结中提到了,但是没有做详细的说明和解释。我们无论从事什么样的职业,从事什么样的工作,那是离不开具体的实践和理论指导的。但是我还相信,任何一种工作他不是一成不变的,随着时间的变化和事物不断发展的规律,他都是在变化过程之中。这也符合自然界的规律,所以我们每一位从事任何职业和工作的人来说学习、提升那是不可避免和逃避的事实。在本学期我自己订阅了中国书画报和中国书法报,来提升自己。在书法艺术的领域里有的一席之地。微机教学工作总结4信息技术教学工作总结匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,在与学生们一起和平共处、教学相长过程中,着实收获了不少。在过去的一年中,我认真学习教育教学理论,努力提高思想政治觉悟。始终如一的拥护共产党的领导,坚持四项基本原则,不断学习党的路线、方针和政策,认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德,积极参加学校组织的各种活动。遵守《教师法》和《教育法》的有关规定,关心爱护学生。忠诚于党的教育事业,在自己的岗位上兢兢业业的工作,服从组织的安排,任劳任怨毫无怨言。在这一年中,我担任学校的计算机专职教师。在我们学校计算机课程从三到六年级,跨度较大,学生的能力水平不一,如果按照书本的课程要求开设对于低年级学生来说难度较大,因为书本上是从三年级才开始的。为了满足低年级学生的需求,我经常到外面去找一些适合低年级学生使用的软件,如:画图、益智游戏等,同时,还制订了三到六年级的计算机教学计划,使我校的计算机能有计划、有步骤地循序渐进的进行下去。在平时的教学当中,我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学,使学生在学习计算机的同时,还巩固了其他学科的知识。如:四年级学生在学会了多边形之后,我在计算机课中就让学生来画各种多边形,在实践中来体会计算机给日常生活所带来的好处;三年级学生学习了写日记、作文后,我就让学生利用计算机来打印他们自己的作文或直接就把他们的作文写在计算机里,并通过学校的网站来展示,以促进他们学习的积极性。通过这些教学,学生不仅对计算机感兴趣,还对写作文产生了兴趣,有的学生还经常上学校的网站去发表他的作品呢!除了教计算机课外,我还担任学校的现代教育技术室的主任,负责学校的电教工作。我校因为人手不够,没有专职的打印员,我还得接学校的打印和速印工作。当然,在平时的工作中肯定还会有许多的不足,我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作,同时尽我所能的协助好其他教师的工作。在新的一年中,希望能继续得到广大教师的支持和帮助。
本文标题:三年级微机课教学工作总结范文(精编4篇)
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