两人三足心得体会范文（精编4篇）

两人三足心得体会范文（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“两人三足心得体会范文（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！两人三足1大班体育活动《两人三足走》活动目标1、尝试两人三步走，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备布条人手一条，音乐。活动过程一、热身运动。师：冬天到了，让我们跟着音乐一起做运动吧。（上肢——体转——扭挎——抬腿——压腿——跳跃，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动。）二、幼儿自由探索布条的玩法。1．师：小朋友们，布条除了可以做操，还可以用它做很多有趣的活动，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，可以一个人玩，也可以和好朋友合作玩，看谁的玩法多？（玩的时候要注意安全，不要撞到别人）2．幼儿自由探索，教师指导。玩法：捉尾巴、跳舞、开汽车。。。（口哨声：请小朋友到我这来排队，女孩站南边这条线，男孩站北边线上）3．集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？三、学习两人三足走。1、师：刚才小朋友介绍了自己的玩法，老师也有一种玩法，你们想不想试一试？那你们小朋友看仔细了。（老师示范）2、讲解两人三足走的动作要领。师：我们是怎么玩的？师再次示范并讲解：一左一右靠靠紧，拿根布条扣系牢，站直身体迈大脚，预备出发一二一，不急不急安全第一。（示范时走的节奏要慢）师：我先请2位小朋友来试一试。（请个别幼儿练习）3、幼儿学习两人三足走。师：其他小朋友想不想试一试？那请你们找个朋友合作去玩一玩。开始行动吧！（幼儿练习，教师巡视指导。）师：你们成功了吗？有不成功的吗？为什么会失败？（幼儿提问）（老师先请玩的好一对示范，再请有问题的一对玩，并请他们说说问题）师：你们发现了什么问题？那你们再去试一试。（请失败的那对再去练习）师：现在请小朋友再去玩一玩两人三步走，这次可以换个朋友走一走。（全体幼儿再次练习）4、分小组两人三足走比赛。师：刚才老师发现你们都会两人三足走了，那这次分小组比赛，看看哪一组走的好走的快？老师讲解比赛规则：这是2条跑道，一组一条跑道。这边的红线是跑道的起点，那边的黄线是终点，前面一对小朋友达到终点，后面的一对才可以走，哪组先达到终点为胜。明白了吗？听我的口哨声开始行动，到达终点就站在终点的红线后面。预备，开始！5、加大难度：绕过障碍物。师：小朋友真厉害，我们为自己鼓鼓掌。现在我们要加大难度啦，你们敢不敢挑战？看，跑道上发生了什么变化？师：那我们要怎样安全饶过小椅子继续前进呢？请小朋友去试一试？（幼儿尝试）师：谁来说一说怎样安全地绕过小椅子？师小结：看到障碍要减速，里圈脚步小，外圈脚步大，一二一二慢慢走。师：准备好了吗？比赛开始啦。（2组比赛）四、放松运动。两人三足2两人三足游戏目标1、尝试“两人三足”不同形式的走法，提高对体育活动的兴趣。2、通过游戏，发展下肢力量，提高动作的协调性与平衡性。3、培养竞争意识和团队合作精神。游戏准备弹力圈20个，百变神一套，体能条8根，双单元砖6个，单元桥4个，体能的体能棒8根，橡皮筋若干，音乐。游戏过程准备部分1、教师带领幼儿一路纵队沿着橡胶跑道慢跑一圈。2、幼儿在音乐的伴奏下用自己的方式，表演各种走路的方法，前脚掌走、脚跟走、高抬腿走、后退走等多种方式走，活动双腿。游戏部分一、出示材料布置游戏场地。将4根体能条两两连接设置成一条直线路，将百变绳设置成一条曲线路。将3个双单元砖，4根体能棒和2个单元桥搭建成“独木桥”。以同样的方式设置另一条路径。二、鼓励探索游戏玩法。1、幼儿两人一组，在相邻的两条腿上绑上弹力圈或宽橡皮筋儿。自由尝试两人三足走。探索不同的走法，讨论保持步伐一致和平衡的方法。小结：可以有同时向前行进，同时侧身走，同时慢跑，同时慢跑、同时全蹲走等多种走法，为保持平衡和步伐一致，两个人可同时喊口号“1212„”或“左右左右„”等。2、幼儿两人一组，迅速排成两路纵队，站在两条不同路径的起点线后，按次序尝试两两走过“直线路”、“曲线路”和“独木桥”。(1）走“直线路’，要求两名幼儿捆绑在一起的两只脚在直线间，并按照直线的方向进行。(2)走“曲线路”，要求两名幼儿捆绑在一起的两只脚，在曲线路间，并按照曲线的方向行进。(3)走“独木桥”，要求两名幼儿同时侧身走过。三、介绍游戏规则和玩法，开展游戏。1、将幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，将前两组的两名幼儿结伴依次走过“直线路”，“曲线路”和“独木桥”到达终点，然后从场地两侧迅速跑回起点，并与本组的另两名幼儿击掌。后面的幼儿出发，继续游戏，先完成任务的小组获胜。2、游戏可反复进行2——3次。四、教师进行评价和小结，是幼儿获得成就感。结束部分1、教师和幼儿随音乐围成一圈做放松运动：双手侧平举打开，向上伸展，向下拍大腿两侧；双手叉腰，做腰部旋转运动；弯腰，轻拍双腿，弯腰，做柔膝运动。2、稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规范好，收纳过程中，教师要注意幼儿的安全。注意事项1、教师要提醒幼儿在走曲线路，过独木桥时，相互间要调整好步伐保持协调。2、教师要提醒幼儿在游戏的过程中保持距离，不推挤，注意安全。两人三足3“两人三足”跑活动策划书策划人：朱磊活动目的:丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛，体现当代大学生朝气蓬勃.积极向上.团结奋进的人生观与关注生活.体验生活的价值观，同时锻炼同学们的协调配合.团结互助的能力，本着“友谊第一，比赛第二”的精神，提高大学生的综合素质。活动人员:纺织与材料学院2011级全体同学赛制安排：一.比赛说明：○1全学院共18个班，各班以班为单位参加比赛。○2同学先在本班内积极报名，然后由本班自行安排选拔出四组（8人）代表本班参加比赛。○3比赛以接力赛的形式进行，赛道长25米，各班的四组参赛组按自定的出赛顺序在起点准备，比赛开始后各班的每一组需沿赛道往返一次，然后与下一组队员击掌，下一组方可出发。4各班四组队员均完成比赛所用的时间为各班的成○绩，用时较短者获胜。5比赛分为初赛复赛决赛三个比赛阶段。○二．初赛：○1比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按顺序进行比赛。○2每场比赛3个班同时进行，共18个班，需6场比赛。3按比赛成绩选出前9名进行复赛。○三.复赛：○1比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按顺序进行比赛。○2每场比赛3个班同时进行，共9个班，需3场比赛。3按比赛成绩选出前5名进行决赛。○四.决赛：○1比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按顺序进行比赛。○2每场比赛3个班同时进行，共5个班，需2场比赛。○3按成绩取前三名为冠亚季军。注意事项：1绳子必须绑到小腿上，并捆紧，如中途松开，○应系好再前进。○2中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行。○3凡迟到15分钟者，视为弃权。○4各班负责人要维持好各班的纪律，凡干扰比赛进行的啦啦队取消其所在班级的比赛成绩。人员安排：每场比赛需2名裁判，3名计时员，1名成绩统计员。活动器材：绳子12条，粉笔若干，口哨2个，秒表3个。活动时间：视具体情况而定。活动地点：工程大学临潼校区操场。目录活动目的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2活动人员。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2赛制安排。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2注意事项。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3人员安排。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3活动器材。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3活动时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4活动地点。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4两人三足4小班“两人三足”活动总结三道沟中心幼儿园王惠游戏活动是幼儿一日活动中的主要活动，游戏不仅让幼儿身心愉悦，也让幼儿在其中学到很多道理和知识。今天我班开展了“两人三足”的主题活动，目的在于让幼儿在两人三足的游戏过程当中体验合作的重要，感受团队合作带来的成功喜悦。在合作游戏中克服消极情绪，尝试理解对方、帮助对方，共同努力取得成功。首先我们向幼儿介绍游戏规则：两人将相邻腿绑定，绑绳的位置不能高于膝盖也不能低于脚，两人、三条腿行走。所以，这个游戏的名字就叫两人三足。然后，我们把幼儿分成两队，给幼儿模仿一遍让他们试着做一下就开始比赛。每次两组进行比赛，活动过程中有的幼儿和同伴合作默契很快就到了终点，也有的幼儿彼此步伐不一致，走的过程中很困难有的甚至不停地摔跤。比赛过后我告诉幼儿为何没有成功怎样才能克服困难，想要取得成功需要嘴上口号一致，眼睛观察步伐一致，更需要坚持、不放弃的信念、同伴间的相互信任相互帮助，才能达成最好的默契。合作真的不简单!今天的活动让孩子们学到了很多道理，要想做好一件事必须要坚持要不断努力，还要学会与人合作的道理！