行为规范教育活动方案(案例)【实用4篇】

行为规范教育活动方案(案例)【实用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“行为规范教育活动方案(案例)【实用4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！中小学生行为规范主题教育方案【第一篇】---流活动(阅读内容自选)，并组织学生围绕身边有关行为规范方面的趣闻轶事开展征文活动。2.学生礼仪展示活动(5月-11月，活动办法详见附件2)根据上海市中小学日常行为规范条例，学校结合自身行为规范教育特色，围绕“规则”“文明”“团结”“合作”等关键词，组织开展多种形式的学生礼仪展示活动。在此基础上，遴选优秀作品进行集中展示。3.“我心中的学生行为规范”金点子评选活动(6月-10月，活动办法见附件3)组织学生开展中外校园行为规范条例的比较学习、交流、辩论等活动，提出各学段“我心中的学生行为规范”，以学生投票和专家评审相结合的方式，评选金点子。4.县级总结展示(11月)通过现场集中展示，总结宣传本次主题教育的主要成果，表彰一批在2---4学生文明行为规范教育活动方案【第二篇】学生文明行为规范教育活动方案一、活动目的为进一步加强学生思想政治教育工作，巩固和深化优良学院风学风，培养广大学生自律修身、文明言行的道德观念，促进和谐校园、人文学院园、文明校园的建设，营造良好的学习生活环境，以良好的精神风貌迎接教育部本科教学水平评估，经研究决定，在学生中开展基础文明教育活动。这是加强和改进学生思想政治教育的主要任务之一，对在校学生深入开展基础文明教育是有效提高学学院德育工作水平的重要方法和途径，是培养中国特色社会主义建设者和接班人的需要。要充分认识到加强学生基础文明教育的重要性，教育引导广大学生继承和发扬中华民族的优良道德传统，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯。二、活动主题文明学习、文明生活、文明修身、健康成长三、活动内容与措施在全学院师生中深入开展“文明校园”、“文明课堂”、“文明宿舍”、“文明餐厅”、“文明网络”建设活动，在学生中积极倡导文明学习、文明生活、文明修身、健康成长的理念，以创建优良校风学风为目标，全面提升学生的文明素养，培养文明行为习惯，努力营造崇尚文明、守法诚信的良好校园风尚、和谐的人文环境、文明的校园风貌。具体要求如下：1.文明校园（1）要遵守公德，不要起哄取闹、大声喧哗；（2）要爱护公物，不要乱贴涂鸦、污损墙壁；（3）要维护环境，不要攀折花木、践踏草坪；（4）要讲究卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾；（5）要言谈文明，不要恶语伤人、损人害己；（6）要注重仪表，不要着装拖沓、衣冠不整；（7）要文明交往，不要言行失度、举止不雅；（8）要遵守秩序，不要打架斗殴、违法乱纪。2.文明课堂（1）要遵守纪律，不要迟到早退、旷课缺席；（2）要加强约束，不要课堂进食、随意走动；（3）要关闭手机，不要游戏分神、收听音乐；（4）要勤思多记，不要瞌睡俯卧、交头接耳；（5）要文明自修，不要喧哗嬉闹、刻划桌椅；（6）要清洁环境，不要随地吐痰、扔弃杂物。3.文明宿舍（1）要按时作息，不要喧嚣打闹、影响他人（2）要讲究格调，不要乱贴乱挂、粗俗低级；（3）要保持整洁，不要乱放物品、被褥不整；（4）要遵守校纪，不要留宿异性、校外租房；（5）要注意安全，不要私拉电线、浪费水电；（6）要和谐互助，不要聚众赌博、酗酒滋事.4.文明就餐（1）要节约粮食，不要浪费奢侈、乱倒饭菜；（2）要自觉自律，不要拥挤夹塞、扰乱秩序；（3）要注意卫生，不要乱放餐具、乱丢弃物；（4）要尊重职工，不要出言不逊、轻视他人。5.文明网络（1）要知荣明耻，不要消极颓废、德行失范；（2）要明礼诚信，不要造谣诽谤、恶作恶搞；（3）要言词文明，不要低级庸俗、攻击诘责；（4）要自主创新，不要侵权抄袭、剽窃他人。四、活动要求（一）高度重视，广泛发动各系（院）要统一认识，积极配合，精心安排，采取切实有效措施，做好组织发动工作，要求每个系（院）必须制定具体的工作安排，有计划地组织好本次活动。学院各有关部门和各系（院）要根据此实施方案中的要求，结合实际情况尽快制定工作计划，并按计划开展各项工作。每一个学生班级、团支部、党支部都要通过主题班会、主题团日、主题党日等方式，围绕基础文明教育活动的开展学习和讨论，进行自我教育、自我管理。（二）立足基层，注重实效各系（院）要加强对学生的教育与引导，通过切实有效的形式、措施调动各班级、各宿舍的积极性，将各项基础文明教育活动的内容渗透融入到学生日常行为规范中，使活动主题、活动效果得到最充分的体现。（三）落实督导，定期检查学生处、团委将组织各学院辅导员、学生干部定期对学院园、课堂、宿舍、餐厅、网络等文明状况和学生日常行为表现进行检查监督，并及时通报检查结果、督促整改。（四）关爱学生，关注成长辅导员要定期深入课堂、宿舍了解学生思想、学习和生活情况，主动关心学生，增进与学生的沟通交流，及时解决学生中存在的困难与问题，充分调动学生参与本科教学评建工作的主动性和积极性。行为规范活动方案【第三篇】关于学习推广《操作人员作业行为规范》的通知为进一步促进操作人员良好作业行为习惯养成，严格落实工艺纪律、操作纪律和劳动纪律，实现标准化、精细化操作，持续夯实企业安全生产基础，近日厂里将中石化《操作人员作业行为规范》系列丛书下发到生产系统各班组，要求通过“岗位互答、班组竞赛、车间练兵、厂级比武”这一基本形式，进行全面学习推广。现将具体事项通知如下：一、岗位互答各岗位要对照《操作人员作业行为规范》内容，进行互问互答，全面熟悉掌握本岗位的各项规范和要求。例如，机泵的压力、电流、油温等参数，装置操作温度、压力是多少，冷却水线的开度是多少、巡检发现问题怎么办，等等。二、班组竞赛生产系统各单位要就学习推广《操作人员作业行为规范》开展内部班组之间的竞赛活动。从基本的应知应会抓起，对照规范严格要求自己，找差距、改习惯，逐渐达到标准化、精细化操作。三、车间练兵各车间都要结合自身生产运行特点、日常工作内容和安全生产职责，对照《操作人员作业行为规范》内容，开展有针对性的练兵活动。例如，举办事故演练，检查班组对装置事故预案、开停工方案、操作规程、规范等内容熟悉程度。四、厂级比武厂里将根据此项工作的实时进展情况，在下半年适时组织一次厂级技术比武活动，全面检验活动开展效果。此项活动具体由人力资源科牵头，安全科和工会配合。各单位要按照通知要求，认真制定具体实施方案并上报人力资源科备案，活动费用在教育培训经费中列支。—1—学生日常行为规范教育活动方案【第四篇】堡子身小学学生日常行为规范教育活动方案一、指导思想：行为规范是学生素质的一个重要方面，抓好学生行为规范是学校加强素质教育的一个有力措施。在开学初加强行为规范教育，有助于建立良好教学秩序，建立良好班风、校风，从而进一步促进我校未成年人思想道德建设。二、工作人员：学校领导小组成员、教务处、德育教室、辅导员、道德或品德的教师。三、内容要求：根据学校实际，有针对性的进行行为规范养成教育。将9-11月份德育主题定为“文明礼仪伴我行”。重点抓好“五个好”的教育，将学校常规教育“五个一”、“五个无”内容落实到每个星期。“五个好”即：说好普通话、写好一手字、做好广播操、行好每个礼、当好保洁员。“五个一”即：“一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾”。“五个无”即：“身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话”。四、实施办法：通过国旗下讲话、班队会等途径对学生进行思想行为道德教育。并以此为标准，在全校开展争章活动，号召全校学生投入到“礼仪”章的争章热情中，人人争做“五好标兵”；班级投入到“五无班级”、的创建中来。五、活动时间：9月1日——11月30日六、实施过程:第一阶段：（9月1日—9月20日）宣传发动、组织学习阶段为实施中小学生日常行为规范教育，组建实施机构，认真组织学生学习中小学生日常行为规范，定期召开会议，学习有关文件，制订实施方案和考评细则，通过演讲比赛、测试、黑板报、宣传栏、广播站等形式让全体师生熟知规范内容。第二阶段：（9月21日—11月1日）组织落实、习惯培养阶段根据本校制订的实施方案组织全体师生落实方案要求，注重学生良好习惯的养成教育。第三阶段：（11月15日—11月30日）总结评比阶段