幼儿生态活动方案(案例)【推荐4篇】

幼儿生态活动方案(案例)【推荐4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿生态活动方案(案例)【推荐4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！生态文明活动方案【第一篇】寨沟小学生态文明教育活动方案一、指导思想：认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设。二、主要内容：1、紧紧围绕“模范城”创建，营造浓厚校园生态文明氛围。充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合“4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时。3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。三、具体活动（一）加大环境教育宣传力度充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。（二）开展环保教育活动1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书，将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。12、开展社会实践活动。通过社会实践活动，增强学生环境保护意识。3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时。4、开展环保知识讲座。（三）结合环境教育日开展系列活动。1、“”地球日活动安排：（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容（2）红领巾广播（四1中队）（3）国旗下讲话（一1中队）（4）环保中队主题观摩活动（五1中队）（5）3-5年级环保手抄报评比（6）“大手牵小手”活动2、“”世界环境日活动安排：（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容（2）红领巾广播（二1中队）（3）国旗下讲话（四1中队）（4）1-5年级环保专题黑板报评比（5）3-5年级环保征文评比2寨沟小学2019年第一学期生态文明教育主题活动方案指导思想：1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育是让儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。主要内容：一：组织健全计划落实以校长为领导环保领导班子，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。二：深入开展环境保护宣传1、在环境宣传教育上突出重点，贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示。32、发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。三：环境管理规范化，经常化。促进学生养成教育健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。趁创建东风，健全责任，岗位承包，食堂，水池，厕所落实到人，定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区为卫生天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。四、环保班级做好龙头作用积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。五、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。六、美化校园改善环境质量绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。宣传工作：4定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学生了解更多的卫生保健知识。具体措施：每周节假日前，学校就进行了大规模的卫生清洁工作，每月一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。总之环保工作任重而道远，我们将在新的一年里，在学校环境保护工作上争取更大的突破。让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！5幼儿种植活动方案【第二篇】幼儿种植活动方案精选3篇春天来了，万物复苏。为了让孩子们更深切的感受到春天给动植物带来的变化，更直观的了解植物生长的过程。既可以开阔孩子们的视野，又可以增强动手能力。接下来橙子给大家带来幼儿种植活动方案，接下来我们一起来看看吧!幼儿大班种植活动优秀方案（一）活动目标：1、引导幼儿喜欢参与种植活动并在活动中获得愉快体验。2、在游戏中初步了解种植的方法。活动准备：1、物质准备：铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。2、经验准备：带幼儿参观过大班幼儿的种植活动，他们对大班幼儿洇地、种种子等种植过程获得了感知经验，认识了相关的几种种子，并对种植工具怎么使用有了初步的认识和了解。重点、难点：引导幼儿掌握种植过程的基本技能，如每个小坑之间要留一定的距离、每个坑里的种子撒得不要太多等。活动过程：1、以游戏的口吻提问激发幼儿种植的兴趣。教师：听，是谁在呜呜地哭呀?哦，是小种子在哭。种子宝宝你为什么哭呀?原来它们没----来源网络，搜集整理，仅供参考学习1有房子住，所以很伤心。那我们小朋友该怎样帮帮种子宝宝呀?幼儿：我们给它盖个房子。教师：你们还记得故事中种子宝宝的房子是什么样子的吗?幼儿：像小鸟用的那样(她指的是故事中小坑的样子)。像给小蚂蚁挖的洞那样。从孩子们的话语中我们可以看到他们获得的经验。他们的答案都来自种植活动前的经验准备。教师：“对，种子宝宝的家就像一个小坑。”(教师出示图片)2、给种子宝宝盖房子。(1)带着幼儿边说儿歌《走在田埂上》边走到本班种植园地的田埂间。(2)给种子宝宝盖房子(挖小坑)。教师提出要求：用铲子时要小心，不要碰到手;房子与房子之间不要离得太近。由于有了前期经验的铺垫，孩子们已经掌握了握铲的要求。3、请种子宝宝住新家。教师：孩子们，咱们给种子宝宝盖好了家，请种子宝宝搬到你盖好的房子里吧，但是，一定要注意一间房子里不要住太多啊!先挖好坑的几名幼儿捏了好几粒种子放到一个小坑里。老师看到了马上用种子宝宝的口吻说：“哎呦，太挤了，太挤了，我们想4个好朋友住在一起，再给我们盖问新房吧!”4、给种子宝宝盖被子。----来源网络，搜集整理，仅供参考学习2教师：种子宝宝说他们有点冷，想请我们帮他们盖上被子吧!“请小朋友轻轻盖，再用小手帮它按一按，把被子盖严了。”教师又引导幼儿将土踏平。5、小结。教师：今天我们给种子宝宝盖了房子，让它们住进了新家，还给他们盖了被子，它们可以安心地住在里面了。它们都说，谢谢小朋友，希望过几天来看看我们，我们会伸出头来的。幼儿大班种植活动优秀方案（二）一、活动意图：大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。二、活动目标：1、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。2、幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。----来源网络，搜集整理，仅供参考学习33、感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。三、活动准备：1、幼儿每人一个空的容器(瓶子、花盆、饮料瓶等)，做好标签;各种农作物(小麦、大豆、花生、玉米)种子若干。2、活动前准备大盆的细碎土壤。3、种子发芽的录像。4、活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。四、活动过程：1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。教师提问：小朋友，种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?你们想不想也来亲自动手种植一盆植物，看看种子是怎样发芽、长大的?(教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬)2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。(1)引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情?(2)教师和幼儿共同梳理经验，明确种植方法。种植过程：在容器里放入三分之二的细碎土壤，将种子均匀地撒在土壤表面(种子不能放得太多)，再用细土将种子完全覆盖，最后给种子浇适量的水(水要将容器内的土壤全部润透)。3、幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动，教师进行重----来源网络，搜集整理，仅供参考学习4点指导。(1)教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植。(2)教师引导幼儿在种植的过程当中思考：种子种在土壤的什么位置最合适?为什么?”(种子不能太深，太深发不了芽;也不能太浅，太浅会干si)(3)引导幼儿给种植好的植物插上标签，选择合适的地方放置，了解种子发芽所需要的基本条件教师提问：种子放在什么地方最有助于它的成长?(窗台上、植物角)为什么?”(这些地方空气流通好，阳光充足，浇水方便)4、分享交流——亲亲我的种植宝贝。(1)教师组织幼儿分享种植后的感受。(2)教师鼓励幼儿给自己种植的作物取名字。(3)教师引导幼儿对自己种植的宝贝说一句悄悄话，使幼儿对自己种植的宝贝日后的成长充满期待。六、活动延伸：1、绘画《咱们一起来种植》。2、引导幼儿进行观察记录。幼儿大班种植活动优秀方案（三）教案目标：1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”----来源网络，搜集整理，仅供参考学习5等资料;2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采;教案准备：1、树苗若干，幼儿园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。----来源网络，搜集整理，仅供参考学习6生态教学活动方案【第三篇】生态教学活动方案活动内容：一堂生动有趣的复习课。活动形式：以班级为单位进行班级PK赛。活动对象：小学一年级学生。活动科目：小学数学。活动地点：学校操场。活动教具：动物头饰、数字、题目、道具等。活动目标：1、通过有趣的户外课堂形式让学生能更好的掌握已学的知识；2、以学生表演的的方法突破一些比较抽象的知识；3、让学生参与游戏，在快乐的游戏中巩固知识，并增强学生的集体意识。活动安排：1、数学王国的国王出场；2、数学王国的子民（数字宝宝）出场；3、数宝宝介绍自己（在这其中他们会争吵，从而复习到十位和个位）；4、每个班级派学生出来表演（一班一题），先是静态的表演一副图由台下的学生根据表演列算式，然后再通过动态的表演让学生深刻的理解图意，并验证答案，最后国王总结看图方法。5、国王出题：有12个人玩老鹰抓小鸡，抓到了一只小鸡，请问还剩几只小鸡？（先让学生举手回答，再找10个学生，两名老师在台上表演这道题，让学生理解到12里面有1只老鹰和1只母鸡，10只小鸡）6、游戏PK环节游戏一：我是小小送信员；（这个游戏复习计算：连加、连减、加减混合）游戏二：看我夹气球；（这个游戏复习数的组成:由几个十和几个一组成）游戏三：快乐数小棒（这个游戏复习10根一捆的快速数数和动手能力）游戏四：听口令（这个游戏复习几和第几：前后、左右、几、第几）PK贴花规则：抢答类：答对一次贴1朵花；表演类：表演成功贴3朵花，对方说图意贴2朵花，对方列算式贴1朵花；游戏类：用时最短的队贴1朵花；结果对一题贴1朵花，以此类推。2011年11月27日幼儿义卖活动方案【第四篇】希望本文对您有所帮助！幼儿义卖活动方案大全导读：本文是关于幼儿义卖活动方案大全，希望能帮