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参考资料,少熬夜!学前教育活动总结范例【汇集4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“学前教育活动总结范例【汇集4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!学前教育宣传活动总结范文【第一篇】学前教育宣传活动总结范文各县(市、区)教育局,合作区二公河园区幼儿园,直属各幼儿园:现将省教育厅《转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》转发给你们,请结合本地实际,认真贯彻执行。各地(园)要充分利用多种途径进行宣传,营造良好的社会氛围20xx年学前教育宣传月活动总结工作总结。通过专家送训到县(乡)、结对帮扶等活动,加大幼儿园特别是农村儿园学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的力度组织幼儿园教师开展形式多样的学习交流活动,推进《指南》学习与贯彻的深入。通过家长开放日、家长学校、幼儿园网站、微信平台等多种渠道,面向全体幼儿家长宣传科学保教的重要性,切实转变部分家长错误的教育观念,提高家长科学育儿能力,使家园形成合力,促进幼儿健康快乐成长。各地(园)要高度重视宣传月活动,结合本地实际,认真制定活动实施方案,创新活动形式,确保宣传月取得良好效果。活动中,各地(园)要及时总结宣传活动开展的情况和取得的成效,对于在宣传月活动中表现突出的单位和个人要给予表彰。黑河市教育局将把各地(园)宣传月活动开展情况作为本年度学前教育先进集体、优秀教育工作者评选的重要依据。学前教育宣传活动总结范文,尽在三一刀客写作。学前教育宣传活动总结【第二篇】为贯彻落实瓯海区教育局《学前教育宣传月活动实施方案》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教育传递爱,让爱启迪教育,营造和谐社会良好氛围,我园结合社区实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:我园围绕活动主题,组织开展主题活动,面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传,形成上下联动、全社会参与的良好氛围。(1)以多种形式宣传学前教育发展政策,增强社会参考资料,少熬夜!共识。通过悬挂横幅、发放传单等形势,大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及区教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义。(2)宣传学前教育管理规定,促进规范办园。通过家园联系栏,园内公告栏,向家长重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。(3)宣传科学,纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。幼儿园学前教育宣传月活动总结有哪些【第三篇】幼儿园学前教育宣传月活动总结有哪些为贯彻落实河北省教育厅《关于转发教育部办公厅开展学前教育宣传月活动的通知》要求,切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象,形成利于幼儿健康成长的良好社会环境,我吴桥县第二幼儿园结合本园实际,以学前教育宣传月活动为契机,以“快乐生活,健康成长”为主线,突出“规范办园,科学保教”的目标,开展了学前教育宣传月“十个一”活动,并确保了活动实效,现将活动的开展情况总结如下:一、高度重视,做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视,将其列入近期议事日程,并成立了以园长许金霞为组长、教导主任抓具体落实的领导小组,明确活动任务和责任,落实具体措施和经费保障,领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。我园紧紧围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,结合本园特点,确定了我园宣传月主题“科学保教,爱从这里开始”,让孩子在生活中学习,在游戏中探索,并紧扣主题,做到“五个精心”,即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园特色,做到宣传活动与保育教育工作两不误,形成上下联动、齐抓共办的工作格局。参考资料,少熬夜!二、规范宣传,确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行宣传,宣传活动做到“四个严禁”,即严禁宣传活动带有小学化倾向;严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点;严禁借宣传之机误导家长;严禁借宣传之机私自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规:在醒目位置悬挂宣传标语,通过印发宣传单,现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。三、常态教学,加强“三个坚持”1、坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏,灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式,激发幼儿的探究欲望,促进幼儿身心全面和谐发展。3、幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手,培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,让幼儿在生活中学习,在游戏中探索,促进其身心和谐发展。四、形式丰富,开展“十个一”活动(一)加强学习与研讨,用理论与实践相结合的方式引领和宣传科学的教育理念。1、开展了一次集体学习与培训活动。6月14日,我园开展了对《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》以及《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们撰写了数千字的学习笔记,学习后,每人写学习心得,以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了科学保教的自觉性和主动性,提升了教师的教学理念与教育教学水平。2、开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日,我园开展了“优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与交流,真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意识,掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中,第六批学前教育能手评比活动总结【第四篇】参考资料,少熬夜!“第六批学前教育能手评比活动”于月在烟台举行,我很荣幸,能有机会前去听课,虽然仅有短短的一天时间。我自知此次机会来之不易,所以每节课我都认真聆听并做好记录。所有的课都充分展示了老师们过硬的自身素质,对活动重难点的把握都非常到位,更重要的是都能调动起幼儿的积极性。下面我谈一下具体的体会和想法:在这次学习活动中,我印象最深的就是中班语言课《为什么会肚子疼》。因为这节课不论是导入,过度,基本还是结尾,思路都非常清晰,各个环节衔接的恰到好处。刚开始,教师带领幼儿“滚西瓜”上场,接着开始吃西瓜,突然“哎呦,哎呦,我的肚子怎么开始疼了呢?”进入主题——为什么会肚子疼。让幼儿想想还有什么原因会引起肚子疼。然后,老师播放一段视频,让小朋友说一说视频里的小朋友为什么也会肚子疼,让幼儿知道吃指甲的危害。提醒幼儿要勤剪指甲,勤洗手,并及时向幼儿传递,有关蛔虫病的知识和防治措施。可是这个小朋友过了几天又开始肚子疼了,这回又是怎么回事呢?让幼儿继续观看视频,知道,不仅不讲卫生会肚子疼,而且吃多了,或吃了腐烂变质的东西也会引起肚子疼。最后,老师把幼儿想到的会引起肚子疼的图片一一列举到黑板上,让幼儿更直观的了解为什么会肚子疼。整节课下来幼儿的注意力都很集中,并且课堂效果极好。课堂中有一位幼儿在看完短片后发现自己的指甲有点长,迫不及待的让老师帮忙剪指甲呢。教师展示的每个教学活动都能围绕孩子,目标确立也走向多元化;内容选择非常贴近生活;情景设计是看得见、摸得着,这些教学方式的转变,真正实现了教师的主导作用与幼儿的主体作用。如《换牙了》这节课,老师通过创设情境,直接把“医生”请到“家里”来做客,让幼儿和医生能面对面交流。这种授课方式不再是以前的,老师直接告诉幼儿,换牙时应该注意什么,而是通过和医生的探讨,通过医生的口说出来,让幼儿感觉医生的话可信度更高。幼儿的兴趣极高,最后连没开始换牙的小朋友友都着急换牙了,引得全场笑声不断。有人说“开展好一次活动,不仅仅是知识信息的传播过程,更是一种心灵交汇的心理场。”如果课堂上只是简简单单的问答对白,那么幼儿的情绪也不会高涨,也就不会得到想要达到的效果。还有一节手工课,学的是《好玩的面具》,真的是充分展示了孩子们的创新精神。这节课要求孩子们利用老师提供的材料做一个自己喜欢的面具。孩子们的动手能力都非常强,而且做出来的面具花样百出,各有千秋。这正符合了新《刚要》提出的“让幼儿喜欢参加参考资料,少熬夜!艺术活动,并大胆的表现在记得情感和体验”,“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。最后,由于时间关系,教育专家的点评没有听到,但我想,点评一定会非常精彩。因为每一节课都有闪光点,都有很多值得我们学习的地方。总之,通过参与这次活动,使我开阔了视野,打开了思路,为今后的教育教学起到了积极的促进作用。今后的工作对于我来说充满了挑战,我需要在实际工作中不断去学习,去观摩,去实践,努力使自己成为一名真正合格的幼儿教师。
本文标题:学前教育活动总结范例【汇集4篇】
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