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参考资料,少熬夜!调研教学工作总结范文范例(最新4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“调研教学工作总结范文范例(最新4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2014年英语课堂教学调研活动总结范文【第一篇】英语课堂教学调研活动总结课堂教学调研活动已经结束好些天了,可是一直也没有时间坐下来梳理和总结,回忆这12天的活动过程感受还是颇深,也觉得活动中有很多东西值得我们去反思和总结。一、听评课。听评课是此次课堂教学调研的主要内容,旨在提高全体教师的课堂教学水平,探索促成课堂高效的道路。从听评课的结果来看老师们思想上都很重视,呈现出的课也可以说是节节优秀。一轮的听课下来,13个英语老师中有接近50%的老师上课的时候都有效地使用了媒体资源,从这一点可以看出老师们都很重视这次调研活动,在这课上也是费了一番脑筋,下了一番功夫的,尤其是细柳完小的徐启红老师,她是我们英语教师队伍中最年长的一位老教师,为了能在这次讲课中把最好的课呈现出来,还专门学习了多媒体课件的使用,她的这种“教到老,学到老”的精神让人感动;还有官庄的葛锐老师,她是今年刚刚踏上工作岗位的新教师,曾多次主动同老教师们交流教学问题,她的这种积极进取、不耻下问的行为更是让人难忘。需要我们全体英语教师都应该思考的问题有以下几点1、所有的教学活动要以有效为原则。听课过程中发现,有很多老师创设的教学情景,设计的教学活动,使用的课堂语言等等虽然都很精彩,但是都超出了学生的理解能力,学生面对这样的指令、情景、活动不知所措,一脸的茫然,这样的教学指令、情景就是无效的,它非但不能让我们的课上出“彩”,还会影响师生教与学的情绪,破坏教学效果。所以我们在设计教学活动的时候,首先要考虑活动的目的性(要训练学生哪方面的能力),其次是针对性(学生能不能接受),再有就是有效性(能不能很容易地达到目的),我认为三者应该是相辅相成的,任何一点达不到,都会影响教学的效果。再有就是我们要明确一点,任何方式的教学活动都是为知识的传授和习得服务的,我们最终的目的是让学生学会知识、会用知识,不要让一些表面的东西冲淡了参考资料,少熬夜!我们教学的最终目的。2、把握好教材。对于教材的把握,我们要做到准确、全面。我们不单单要把握住教材的重难点,还要全面了解教材的地位,注意教材内容的前后联系,以便我们在组织教学时能做到系统化。3、规范。这点应该包括语言的规范和书写的规范。英语的课堂用语要尽量做到简捷、清晰、语音语调要准确;教师的板书也要规范标准,三、四年级的板书要尽量放到四线格中,而且应该避免连写的现象出现,五六年级的板书也要做到工整、美观。老师规范的语言和书写能在学生的口语和书写方面起到潜移默化式的影响作用。二、书写和口语抽测。英语科在这项活动中除了听评课,还增加了口语和书法的抽测,这项活动是很有必要的,因为在以往的口语抽测中,只是象征性地让学生读读课文、随便问一两个问题,都很不正式,等到县里来正式抽测的时候,师生往往都显得很紧张或是无措,所以我们从现在开始把每一次抽测都做得正式起来,让说英语、讲英语、甚至于考英语都能慢慢地成为大家的一种习惯,只有这样我们的学生才能满怀信心地站在任何一个考官的面前。书写抽测为抄写课本四会字母、单词或句子,抽测范围为整个班级的学生。口语抽测分为歌曲演唱、单词认读、情景问答及听音做动作,每班抽测10名学生。书写和口语是小学生英语基本能力的最直接的体现方式,所以我们要根据本校实际,制定出合理的督促学生书写和口语提高的措施和计划,为促进学生的发展寻找最佳的方法和途径。初中副校长教学调研行政管理工作总结【第二篇】火车马上驶向终点,驻足回首,盘点一下走过的2011,总结经验、吸取教训,小结一把,反思一把。一、提高修养,坚持原则。不管风吹雨打,胜似闲庭信步。作为一名共产党员,以全心全意为人民服务为宗旨;作为一名曾经的受教育者,以文明礼仪、知书达理为根基;作为一名教育者,以示范楷模,以身试教为准则。在这个多元化多重开放的社会,各种形形色色的诱惑和不良风气严重敲打着我们。积极投身于学习实践科学发展观活动,践行“三个代表”的重要思想。结合我省专题讨论九论十八谈,进一步更新观念,拓宽思维。遵守党规党纪,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己。恪守师德规范,秉承“学高为师,身正为范”的信念,督促自己紧紧跟随党的步伐。参考资料,少熬夜!二、恪尽职守,不敢懈怠。作为一名主抓教学工作的副校级领导,忠于职守,快乐工作。拓展新的工作方法,以近似“玩世不恭”的态度认真履行着自己的工作。工作可以累人,但不可以累心,随着年龄的增长,我在逐步调整自己的工作方法。教育工作严谨而细密,尤其是育人当以德为首。无需苛刻固执,完全充当一副“老学究”的模样,学生不喜欢,也有悖于“与时俱进”的精神。应以改革的思路大刀阔斧的开门办教育。办微笑教育,快乐教育。学校的气氛应融洽而和谐,切忌沉闷和严肃。1)教务工作常抓不懈。把常规做到极致就是最大的成功。2、七八年级学情调研:我乡七、八年级共有十个班级,年前考试我校获全乡前三名比例为%,人均一个班需前三名科,我校按照平均数应达到科。根据以上情况,我校确立今年乡统考目标为:七、八年级完成九科即为完成目标。2011年春季期中学情调研,七年级十科进入全乡前三名,成绩卓卓。其中三班有三科进入前三名。其它考试由我校自行进行调研,学生成绩稳中有进,优秀率、及格率均完成学校规定教学目标。每次考试以后成绩分析会深中肯綮,全面细致。3、九年级为学校教学中心工作,全体九年级教师在教学工作中,兢兢业业,如霆如雷,不敢有丝毫懈怠。很多教师牺牲休息时间,无偿为学生辅导补课。⑵九年级调研。我乡九年级本学期共有七个班级,根据七、八年级的核算方法,我校九年级本学期参加乡统考教学目标为:进入全乡前三名的科目每班为科,合计为七科。2011年秋季期中学情调研,我校九年级共有八科进入全乡前三名,圆满完成学校既定目标。2)、教研工作:教学研究是教师专业化发展的基础,是学校教学工作的前提。苏霍姆林斯基:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。本学年我校教研主题为:以教学研究深化为目标,以教师素养提高为重点,以课堂教学为中心,以自主教研为依托,以教研活动为载体。1、加强教师队伍的建设。国之兴,必兴师重教。学校亦然,教师是学校发展的根本,是学校最大的教育资源。很多家长都理解,选择学校不如选择老师,教师的业务能力和敬业精神是一所学校教学质量提高的最重要因素。⑴加强学习。思想是行动的基础,予改变教育必先参考资料,少熬夜!改变教师。学校每周组织教师集体学习一次,把国内外一些先进的教学理念和思想以及先进的教学方法,引进教师的头脑。面对新的教育形式,我校教师目前已经普遍形成了读书的良好风气。很多教师利用节假日,到图书馆去博览群书。读书让我们的教师增加了知识,提高了认识,从而也提高了生活的品味。另外学校在本年度还多次派遣老师外出取经。3月份,张志琴老师参加了物理市级骨干教师培训;3月25—27日,张永军主任参加了在开封召开的省课题立项会;9月份常艳芬老师参加了在开封召开的省语文优质课大奖赛;10月份,张天宇老师和申文忠老师分别参加了化学和历史国培活动。⑵鼓励创新。通过学习,拓宽教师思维,鼓励教师勇于创新。本学年,我校教师继续在以张永军主任领跑的基础上,进行了一系列教学模式的改革,在杜郎口基础之上,结合永威精神,真正的还课堂给学生,让学生乐学、好学。为促进教师的专业化发展,我校在2011年11月18日下午,诚聘安阳市人民大道小学老师、安阳市资深国学教育专家梁景仁老师以及文峰区教研室语文教研员、一位行走在教育的路上不知疲倦的教育追求者柳文生老师来我校进行讲座。两位专家分别从《做一个幸福的读书人》和《教师的专业发展》,向我校的老师诠释了教师的职业道德和如何做一个幸福的老师。2、加强校本教研。广开思路,大胆引进,立足校内,加强学校校本研究活动的开展。⑴尝试改革新的教学模式。本学期,我们学校在充分学习和落实杜郎口模式基础之上,又大胆学习了永威中学教学模式,将“先学后教,当堂训练”进一步改革和深化。一)、时间不向课前延伸;二)、时间不向课后延伸;三)、自主学习为主,合作学习为辅;四)、先走进教材,再走出教材;五)、注重效果,不图形式;六)、学生的学习,靠教师引导;七)、以学习知识为载体,渗透素质教育。教学有法,但无定法。一校一情,再好的教学模式也应和当地情况结合,因地制宜,因材施教,结合教师本身的优势,制定出一套适合自己的良好教育教学模式。教学调研2019年度工作总结范文【第三篇】由于我国长期的传统观念以及现有教育体制和模式的影响,人们普遍忽视对学生的个人健康意识和行为的培养。学校和家庭也未能真正树立起“健康第一”的理念,尚未形成一种自上而下或自下而上的发展健康教育的良好氛围,教育机构开展健康教育有种被动接受的参考资料,少熬夜!感觉。如何让孩子们从小掌握健康知识,进而建立健康的生活行为方式,是我们多年从事健康教育工作孜孜以求的目标。为了促进学校健康教育工作的开展,提高学校健康教育的效果,我们在单位的资助下于2019年9月起在舟山市定海区和普陀区范围内(除“健康促进学校”以外)的6所小学六年级1200多名学生中,开展了《小学健康教育数学学科渗透研究》,取得了预期的效果,现把工作总结如下:一、协调教育部门和学校,开展项目合作。二、调查收集信息,进行预试验我们把编辑好的数学题交给小学数学老师试用,听取他们的意见。总体反映,老师们愿意选用“小学生健康知识数学练习题”,作为学生的作业使用。三、编辑《小学生健康知识数学练习题》青少年时期在人的一生中是接受能力最强,可塑性最大,也是形成各种行为模式的关键时期,这种行为模式一经建立就不容易改变。我们在多年的学校健康教育工作实践中发现,把健康知识有机的融入到日常教学工作,更容易为老师和学生接受。为此,我们从健康教育最能够发挥作用的生活方式入手,把与生活方式有关的数字罗列出一些数学题(例:预防近视需要培养良好的用眼习惯,看电视时眼与屏幕的距离要大于其对角线长度的6倍,即眼与屏幕的距离(厘米)=电视英寸××6。小明家有一台32英寸电视机,小明看电视起码要离电视机多少厘米?又合多少米?),作为小学生的数学练习之用,供学校和老师参考,让老师和学生在教和学的过程中不知不觉的学会健康知识,使老师、学生更多地了解健康中的数学问题,培养学生的健康意识、利用已有的知识和技能去解决生活中的实际问题,提高学生解决问题的能力,促进健康生活方式的建立。基于上述想法,我们收集、整理了一些健康相关数据,编辑了《小学生健康知识数学练习题》。四、编辑健康知识宣传单根据《小学生健康知识数学练习题》的健康知识内容,我们编辑了健康知识宣传单,作为学生课外读物使用。五、研究方法按区域学校的教学质量(社会上所谓的“好”和“一般”学校)分类搭配分成两组,再随机决定实验组和对照组。采用问卷调查的形式,根据《小学生健康知识数学练习题》中的健康知识内容自行设计的调查表,所有被研究学生均进行基线调查。基线调查后,老师布置家庭作业.为了控制调查质量,我们对老师布置作业参考资料,少熬夜!的重视程度进行限制,印制了调查导语,统一了口径,借“创卫”的理由叫实验组完成《小学生健康知识数学练习题》,对照组学生阅读同样内容的健康知识宣传单,作为学生家庭作业,在一周内完成,告知以后要考试。根据艾宾豪斯遗忘曲线理论,识记后短期内遗忘较多,过了较长的时间后遗忘发展减慢了的规律,在学生们做完作业后40天进行终末调查(但因为“甲流”疫情的影响,最终的调查时间推迟了5天),调查表同基线调查。六、进行调查统计2019年9月开学时,我们先进行基线调查,然后按照统一口径对学生布置家庭作业。对回收的有效调查问卷经过审核和统一编号后,利用excel进行数据录入,采用spss进行数据处理和统计分析。结果,使用“练习题”和“宣传单”后,相关健康知识知晓率均有明显提高,实验组由使用
本文标题:调研教学工作总结范文范例(最新4篇)
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